一、教学目标：
　　认知：
　　1、了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。
　　2、说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。
　　技能：说说大禹＂三过家门而不入＂的故事。
　　情感：学习大禹公而忘私的精神，培养人定胜天的信念。
　　二、教材分析：
　　重点：大禹治水的事迹和精神。
　　难点：对部落和部落联盟的理解。
　　三、课前准备：
　　1、大禹像挂图，大禹陵照片。
　　2、大禹治水的挂图。
　　四、教学过程：
　　（一）引入新课：
　　师：绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？禹是我国古代一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习大禹治水的故事。
　　（二）讲授新课：
　　1、黄帝和炎帝的事迹：
　　（1）教师讲述黄帝和炎帝的故事。然后提问：祖国境内原始社会的遗址主要有哪几个？为什么我们称自己是炎黄子孙？
　　（2）师生归纳：黄河流域是中华民族的摇篮，黄帝是中华民族的`祖先。
　　2、大禹治水：
　　（1）教师让学生观看课中大禹像，将大禹治水的故事，然后提问：鲧治水为什么未成功？禹根据实际采用了什么治水方法？
　　（2）师生归纳：禹根据山脉地形，采用疏导的方法，开沟掘渠，使洪水从江河流入大海。
　　（3）请学生观察大禹治水插图，教师简介禹与群众同甘共苦，顶风冒雨，他＂三过家门而不入＂，艰苦劳动十三年，终于把洪水控制住。反映了中华民族战胜自然灾害的聪明才智和人定胜天的气概。
　　（4）组织学生讨论：禹为了治水，三过家门而不入，这是一种什么精神？
　　（5）归纳：这种公而忘私的精神受到百姓的赞颂，人们为了感谢禹的功劳，称他为＂大禹＂。他的精神值得后人继承发扬。
　　（6）讲一讲禹＂三过家门而不入＂的故事。（同桌同学讲）
　　3、大禹陵和夏朝的建立。
　　（1）教师出示大禹陵、禹庙的照片，介绍大禹陵（也可以让去过大禹陵的学生讲）。
　　（2）教师讲解夏朝是怎样建立的。
　　（三）知识反馈
　　1、课后填空题。
　　2、请几个学生讲禹＂三过家门而不入＂的故事。
　　（四）全课总结。学了这篇课文，你获得了哪些知识，懂得了什么道理？
　　五、板书设计：
　　疏导法
　　大禹治水 公而忘私 人定胜天
　　同甘共苦

宾语从句学习指要用来充作宾语的句子叫做宾语从句。如heaskedwhatyouweredoinglastnight。他问你昨天夜晚在干什么。ididntknowthathewaswoundedin小学四年级语文下册成语故事二则第1课时教案教学目标学习卧薪尝胆，感悟其中的道理。教学重点感受故事揭示的形象，了解故事的主要内容教学难点感悟其中的道理。教学用具课件教学方法导析法教学过程一揭示课题1。同学们，你们知道哪些成语如鱼得水成语故事及造句如鱼得水是指好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。如鱼得水成语故事及造句，我们来看看。成语故事三国时期，曹操的实力很强大，刘备在还没有做门庭若市的成语故事及造句注音mntngrush典故齐王乃下令群臣吏民，能而刺寡人之过者，受上赏上书谏寡人者，受中赏能谤讥子市朝，闯寡人之开者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。战国策齐策一释义庭院子若象无能为力造句1我装糊涂，是因为我无能为力，是不想让你们绝望。2面对自然灾害，我们不是无能为力的，我们可以充分发挥主观能动性，作出相对的自然对策，那么我们的世界会更加和平和幸福了。3当这些侮辱人用无能为力造句汇编1，没有人能够阻止爱情的发生，就像没有人能够挽回爱情的消失。更让人无能为力的是，你所以为的深情也许从不是真实的。2，可能问不可能道你住在什么地方呢？它回答道在那无能为力者的梦境里。准确定位，深度解读，寻常陌上绽新葩成语故事教后记今天教学第8课成语故事的前两个故事。在备课的时候，我对把这样浅显的成语故事安排在五年级教学很不以为然。因为看看课文，直白如话，几乎找不到训练点，而这三个成语自相矛盾滥竽充数和画龙点设若的造句设若拼音注音sheruo设若解释意思书假如。设若造句1我们之所以需要它，因为设若没有困难，便断无游戏可言。2设若，如果所有的政府都采用了向中国一样的政策，那么，所有国家就都会得到发阵营的拼音解释及造句阵营拼音注音zhenying阵营解释意思为了共同的利益和目标而联合起来进行斗争的集团。阵营造句1假设另一阵营是正确的，又如何？2你和我属于不同的政治阵营。3如果要把关注我们的人分类词语一五一十的造句一五一十的意思解释比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。出处清曹雪芹红楼梦便把手绢子打开把钱倒出来交给小红。小红就替他一五一十的数了收起。用法联合式作状语补语形容查关于用稗官野史怎么造句所谓稗官野史，那是指色人撰写的杂史传记和笔记小说而言这些也是虽不具有信史的地位，却又极大的可读性，而且其流传的普遍与救援，有事甚至超越了正史。民间流传了许多有趣的故事大多源自于稗官