第一课时
　　课时目标：
　　1、初读课文，认识诗中有关字、词，《礼物》教学设计。
　　2、有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对＂我＂的无限关爱与热切期望。
　　导学过程：
　　一、导课激趣，揭示课题：
　　同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗?今天我们就来学习一篇课文《礼物》。
　　二、初读诗，自学字、词
　　1、学生自读诗歌，画出不认识的生字词。
　　2、检测学生的识字情况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导学生随机介绍自己好的记字方法、积累的好词语。
　　三、自读诗，理解内容
　　1、学生自由朗读诗，想想自己最喜欢哪部分?为什么?
　　2、全班交流，你最喜欢诗中哪个礼物?为什么?
　　教师随机抓住学生回答的原因，指导他们通过不同方式深入理解自然的力量，生命伟大，时间的珍贵和知识的重要。亲指导学生读出自己的喜爱之情。
　　3、指导从整体上朗读诗，读出喜爱之情。
　　四、创设情境，体会感情。
　　1、音乐渲染，教师朗读诗，学生想像。
　　2、学生谈从亲人送的礼物中体会到了什么?
　　根据学生的回答，教师随机点拨出无论什么礼物，都表达出了亲人们对＂我的`关爱与期望＂，体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。
　　3、指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式句多些可以个别读，分节读等。
　　五、总结全文，布置作业
　　第二课时
　　课时目标
　　1、进一步朗读课文，体会作者感情。
　　2、会写本文的生字。
　　3、完成语文天地中的有关内容。
　　导学过程：
　　一、再读课文，加深理解，学习写法
　　1、学生有感情地朗读全诗。
　　2、说说自己在现实生活中怎么体会到亲情的?
　　3、观察文中前四自然段，看看这几小节在结构上有什么特点?
　　4、引导学生依照诗中的写法，写一段话。
　　5、全班交流所写的内容。
　　二、指导学生写字
　　1、学生观察生字表中的生字，提出较难写的。
　　2、教师示范写有关字，重点指导写＂礼、懂、博＂
　　三、布置作业。

五年级父亲的菜园教学设计一教学目标1认识本课8个生字。2默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。二教学过程1教学时，先让学生读读阅读提示，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文长方形正方形的认识教学设计范文一教学内容九年义务教育六年制小学数学教材第五册第一节中长方形正方形的认识。第1课时，本课学习内容主要是认识图形，它是在学生认识了线段角和直角的基础上安排的，教材主要通过让学生观察操大班综合超级小侦探的教学设计活动目标1。引导幼儿运用已有的生活经验和认知经验合理地选择有用的信息，做出正确的判断。2。尝试破案，培养幼儿观察力判断力与合作能力，体验成功的快乐。活动准备课件动物小区失窃案纸笔分数数教学设计数数教学设计1教学目标1认识计数单位一和十，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。3培养学生观察操作能力以及二年级语文上册树叶教学设计教材分析课文是一首儿童诗，写树叶给树枝小虫鱼儿小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密和谐的关系。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣，为儿童喜闻乐见，有利于培养孩子热爱大我爱学语文教学设计范文作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的蜘蛛开店教学反思蜘蛛开店教学反思1蜘蛛开店是部编版二年级语文下册第七单元的一课，是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活，篇幅不长，语言幽默风趣，为学生构建了一个理想中的世界。我讲完这节课蜘蛛开店教学反思蜘蛛开店是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为无聊拥了开店的想法。它卖的物品不是因为深思熟虑，而是因为简单。但开店的过程并没有它想象的那么顺利，卖口罩的时候遇到了大嘴巴的河马，积累与运用（七）教学设计教学目标1积累词语，了解扩句与缩句。2积累名人名言，感受其哲理之美。3从笑话中感悟词语的运用。4运用已学方法自主阅读。5参加口语交际，了解你喜欢的人。6写一个你喜欢的人。教学重难点aoe的教学反思范文1拼音教学应图形音结合记。汉语拼音课的每堂课学习的都是一些抽象的表音符合，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味。应该将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象飞向蓝天的恐龙教学设计模板学情分析岁左右的孩子对科学有浓厚的兴趣，但并没接触太多的科学知识，因此，本文的教学应结合这一实际来展开。对于恐龙的了解，学生有大量的资料，但并未深入去体会，尤其对恐龙的演变过程，学