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梦回繁华的教学设计

  一生痴绝处,无梦到汴州
  -----《梦回繁华》教学设计
  华师附中新世界学校 张永良
  【教学目标】
  1.理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。
  2.感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华,增强民族自豪感。
  【教学重点】
  理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。
  【教学难点】
  引导学生深入文本,了解名画背后的.意蕴。
  【过程与方法】
  通过默读、品读、批注等方式,掌握说明文的基本阅读方法。
  【教学过程】
  一、引用热点,激趣导入
  二、初读课文,理解题目
  提问:看了题目"梦回繁华",你会联想到什么?
  什么原因只能到梦里去找寻繁华?
  岳飞《满江红》"靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。"
  三、细读课文,探究文本
  1、文章描绘的"繁华",在哪里?(请快速浏览,找出相关描写内容)
  2、北宋都城汴梁会如此繁华原因是什么?
  3、作者又是如何向我们介绍这幅国宝画作呢?
  (细读文本,探讨作者行文的原因)
  4、作者是按照什么顺序介绍的?这样写有什么好处?
  6、课文使用了什么说明顺序?这样写有什么好处?
  明确:本文主要使用了逻辑顺序,第四自然段使用了空间顺序,。
  这样写,由表及里,条理清楚,结构严谨。
  四、走进画者,感悟意蕴
  拓展训练:
  1、读了课文,你想对张择端说些什么?(小组合作,交流、汇报)
  2、教师总结:一生痴绝处处,无梦到汴州。
  五、板书设计(略)

幼儿园托班班务计划一班级情况分析本学期我们托班有男生15名,女生13名。经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都2020年上学期中二班语言领域教学工作计划一现状分析优点本班幼儿接触的语言活动类型有童话故事听说游戏谈话活动讲述活动诗歌等,通过这些活动的开展,幼儿的口语表达能力较强,并且爱说喜欢说,敢于在集体面前表达自己的想法和观点。缺2020年上学期幼儿园教师工作计划新的一年的钟声已经敲响,每个人都有新的打算,新的计划。看着明显长高的孩子们,我感觉到肩上的担子更重了自己要有怎样的心态去面对他们要怎样言传身教的实施好教育行为怎样在教育教学中提高自学年度第二学期幼儿园小班班务计划xxxx送走了学前班那群自立自信活泼可爱的毕业生,心中不禁有些伤感,失落。但是今天我们迎来了充满稚气天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想想刚毕业的学前班孩子,衣服裤子二十周周计划荆山路幼儿园周课程计划安排班级大二周次二十时间教学活动内容区域活动内容户外活动内容家园育内容家庭排练庆新年的娱乐节目,参与新年联欢活动。环境创设内容师幼共同参与制作拉花装扮教室。周幼儿园小班教师个人计划一班级基本情况新的一学期又要开始了,经过上学期的小三班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结孩子都喜欢游戏。但有很多小学语文三年级蜜蜂教案篇二小学语文三年级上册教案蜜蜂第一课时一学习目标认识试验证等10年生字。会写论试验等14个字。能正确读写无论试验纸袋等20年词语。有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。理解课文语文期行教案一教学设想。期行是一篇短小精悍故事性很强的文言短文,它用浅显的语言向人们讲述了一个亘古不变的真理做人一定要守信用,对当今社会极具现实意义。本课希望达到的课标要求(1)积累常用的文言小学五年级语文猫教案一学习目标本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第风筝第一课时教案教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时,因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚。笔触细腻,情感凄婉,适合于用声情并茂的朗读,来激发学我必须去教案范文一教学目标1通过朗读,让学生体会出李丹的矛盾心理。2通过学习交流,让学生乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,善于倾听别人的话。3通过学习,让学生懂得在与人交往时要讲信用。二教学用具挂
误用频率较高的120个成语1空穴来风空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。2三人成虎传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。3美轮美奂只能形常用成语易错字正确解释A安分守己己指自己活动的范围安身立命安身容身安营扎寨寨军营四周的栅栏嗷嗷待哺嗷嗷哀鸣声B八拜之交交友谊白驹过隙白驹原指骏马,后比喻曰影暴殄天物暴损害,糟蹋殄灭绝义愤填膺膺胸必恭必敬思考归纳求提高孔子说学而不思则罔,思而不学则殆。在阅读和讨论两个环节中学生接触和理解到许多课本知识,掌握了一些解决问题的材料和方法。进一步提高,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,认识历史事教书和育人历史教学围绕三大任务展开,即基础知识基本能力和思想教育。长期以来,思想教育的重心是爱国主义教育。随着改革开放的国策,我们提出了面向世界的改革开放教育。随着外来文化的冲击,我们又提出实施历史新教材的感想第一方面教学思路本人在实施历史新教材前,认真研读教材及新课标,深刻领会新课标的精神通过历史课的教学,使学生获得历史的基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本过程,逐步学会用历把问题教学法引入历史教学由于历史知识本身的特殊性,即它具有过去性,所以在人们的印象中,历史知识好像是死的,学习历史知识只需死记硬背就行了。这造成学生对学习历史知识的难度认识不足,引不起充分的重视,造成他们谈对历史新课程改革的心得教师要把学习的主动权交给学生。其次,作为一名老教师,经过一年多的教改实践深深认识到,面对新课程新课标新教材。要根据教育目标的调整,教学要求的不同,教学内容安排的不同,上课之前一定要浅谈历史新课程改革的感受历史新课程标准及教材在我市实施已有一年多时间。经过对新课改的学习,以及在教学中的运用,对新的教学改革有了更高层次认识。经过一段时间的操作,认真比较新旧课程,有了很大差别。旧课程功能新课标下的教学反思数学课程标准首先要求的是理念的更新。打破旧的教学模式,扫除满堂灌独角戏学生被动接受死记硬背等教学认识态度,倡导学生为主体,教师为主导,合作探究,情景学习,培养学生创新思维。2教学艺我的家在哪里课堂教学实录客(2)是啊!我感到真有点累!不过,友情客串哇,都是这两张地图惹的麻烦?师同学们,地图到底惹的是什么麻烦呢?你们想知道吗?生想知道。师那么,让我们一起为游客排忧解难好吗?生好。想一身边的故事教学设计及课后反思化的规律。二学生分析初一学生具有求知欲望强好奇心大积极性高表现欲望强的特点,具有一定的收集信息和处理信息的能力,具有一定的动口动手动脑的能力,具有一定分析比较归纳概括自主学习合作探