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轻蔑词语的近义词

  近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面是关于轻蔑词语的近义词的内容,欢迎阅读!
  轻蔑的近义词
  忽视 hūshì
  轻视 qīngshì
  漠视 mòshì
  无视 wúshì
  【忽视】 不注意;不重视。
  1.这对于我们的事业,确是一件很重要的完全不可忽视的事情。
  【轻视】认为人的德才低下,或事物的作用不重要而不认真对待。
  2.我不但不预备答复他们,而且还要轻视这样的无知的见解。
  【漠视】冷淡地对待;不注意。
  3.漠视群众利益,是党和人民所不能容许的。
  【无视】不放在眼里;漠视;不认真对待。
  4.无视群众力量必然会失败的。
  【轻蔑】轻视;看不起。
  轻蔑造句
  (1) 因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威。
  (2) 人是可以蔑视的,他是会弄错的,腰刀却是不可以轻蔑的,它是永远有理的。
  (3) 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
  (4) 生活规律得仿佛生了锈一般,既让人轻蔑,又让人害怕,但同时也是一种保护,让他意识不到时间的流逝。
  (5) 沉默是挂科者最后的尊严,沉默是拿A者最高的轻蔑。
  (6) 问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱看重以及欣赏什么。
  (7) 真正的文化以同情和赞美为生,而不是以憎厌和轻蔑为生。
  (8) 有才能往往比没有才能更有危险;人们不可能避免遭到轻蔑,却更难不变成嫉妒的对象。
  (9) 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人的反感、轻蔑和嫉妒。
  (10) 轻蔑是无言,而且连眼珠也不转过去。
  (11) 最理想的生活方式,就是一方面轻蔑一个时代的风俗习惯,另一方面又丝毫不破坏风俗习惯。
  (12) 明言着轻蔑什么人,并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑。
  (13) 虚荣是骄傲的食物,轻蔑是它的饮料。
  (14) 对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑,在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。
  (15) 超人即是海洋,你们的伟大轻蔑会在海中沉没。
  (16) 虚伪的人为智者所轻蔑,愚者所叹服,阿谀者所崇拜,而为自己的虚荣所奴役。
  (17) 柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。
  (18) 尊敬诞出尊敬,轻蔑诞出轻蔑。若改变自己,对方也会跟着改变。
  (19) 那些冷漠的、轻蔑的、恐惧的、猥琐的、残忍的目光。它们一次次偃旗息鼓,但一经触发就立刻卷土重来,不容你心存幻想。
  (20) 笑声,是对困难的轻蔑和嘲笑;笑声,是对胜利的自豪和信心。朋友,愿你的生活中永远充满豪放的笑声!
  (21) 最野蛮的是轻蔑自己。
  (22) 他对她的成绩很轻蔑。
  (23) 我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说:"你们不要破坏公共财物!"几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说:"做得不对,谁都可以管!"。
  (24) 冬天,几乎所有的"树木都已经变得只有盘虬卧龙的枝干,一点绿色都没有的。不过一位威严的强者,对这只是轻蔑的一笑,那就是松树。任凭那冬风怎样吹,他仍然伫立在那,丝毫不动摇。
  (25) 狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。
  (26) 即使是最有良心的人,良心的谴责面对这样的情感也是软弱无力的:"这个或那个东西是违背社会习俗的"最强者也害怕旁人的冷眼和轻蔑,他是这些人当中受过教育的,而且是为了这些人才接受教育的。他到底怕什么呢?怕孤立!这个理由把做人和做事的最佳理由打倒了!
  (27) 有三种情况的人容易发怒:第一是过于敏感的人。他们的神经太脆弱,一点小事就足以刺激他们;其次是认为自己受到轻蔑的人。被人轻蔑会激起怒气,其效果胜于其他伤害;最后是那种认为自己名誉受到损害的人,也最易被激怒。
  (28) 不过高尔基的功绩本来就不在于他写的东西都使人满意,而在于他的俄罗斯,乃至全世界,是第一个带着轻蔑和厌恶谈到小市民的人,而且他正是在社会已经为这种抗议准备成熟的时候来谈的。契诃夫
  (29) 这其中流露出来的心理意向绝非单纯是一种战战兢兢的狂妄,较多的还是一种发自内心深处的对中国的不屑与轻蔑。
  (30) 你们相信用水晶建造的、永远毁坏不了的大厦,也就是说你们相信既不能向它偷偷吐舌头,也不能把拳头藏在口袋里向它做轻蔑手势的大厦。嗯,可是我也许正因为这点才害怕这大厦,因为它是用水晶建造而且永远毁坏不了,再就是甚至都不能对它偷偷吐舌头。

初一文言文伤仲永教学设计一导人课文,简介作者,解释文题二学生阅读课文,疏通字句,理清结构根据注释默读课文掌握下列字的读音隶扳谒称泯耶掌握下列加粗字的含义父异焉书诗立就邑人奇之宾客其父或以钱币利其然环谒泯然祖父的院子教学设计范文教学重点学习平实贴切的景物描写,体会我眼里祖父的形象。教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。教学过程一导入作家笔下的有关童年生活的作品鲁迅从百草园到三味书屋丰子恺给我的孩子们女作家萧乘加减除加减两步计算解决问题教学设计教学设计教学内容练习二十三的第29111213题。教学目标1让学生经历解决问题的过程,学会运用乘加(或减),除减(或加)两步计算解问题。2借助习题中的事例进行环保教育,增强学生保护北师大版语文第一册乌鸦喝水教学设计一教学准备。1学生以小组为单位,共同寻找矿泉水瓶小石子。2教师(1)乌鸦图片。(2)小实验用具装少许水的小口瓶子,碎石子。(3)有条件地区,可以制作课件。(4)内容制作一张放大的乌精读与略读的教学反思做好教学反思对于提升教师的教学水平是很有帮助的,今天我们就一起来看看精读与略读的教学反思吧!精读与略读的教学反思1今天上的语文课的内容是精读与略读,这是一篇介绍读书常识和读书方法的狼语文教学反思狼教学反思狼是6月10日讲的。很是费心。狼我是作为录像评优课来准备的,所以在4月末便已着手准备。第一步当然是研究文本。我喜欢每读一遍有了想法,及时记录,这样汇总起来便是可贵的备课材神奇的车轴教学反思1。本次活动最突出的特点就是从幼儿感兴趣的车轴问题入手,利用幼儿动手动脑动口的实验活动,来探索验证了车轴的作用,使师生共在玩乐中,共享了经验,交流了情感,激发了智慧。2。本次活动内课文长亭送别教学设计范文教学设计思想一目的确定长亭送别是著名的元代杂剧作品西厢记中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来,它那精美绝伦的唱词被人们反复咏叹那令人肝肠寸断的情人离别的场面都令人感喟不已而女主角莺莺的大一年级课文两只小狮子教学设计设计理念1语文课程标准指出阅读是学生的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主,引导学生在读中学演中悟。2设计多种活动,给学生创设自主合作探究的学习环境。课文你必须把这条鱼放掉第二课时教案范文教材解读你必须把这条鱼放掉是小学语文苏教版第六册的一篇文章。课文中描写了一对父子在月夜垂钓,儿子钓到了一条大鲈鱼,父亲却以未到钓鱼时间为由让儿子放到了鱼的故事。文章文字优美,以父子一年级下册柳树醒了的教案设计一。教学目标1认识醒雷等8个生字,会写说话等6个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。二。教学重点识记
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