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小学一年级的近义词

  小学一年级的近义词1
  立--站
  伟大--宏大
  清新--新鲜
  幸福--美好
  归--回
  疏疏--稀稀
  凉爽--凉快
  愉快--快乐
  清晨--早晨
  照耀--照射
  立即--马上
  赶忙--连忙
  感激--感谢
  先前--从前
  埋伏--潜伏
  颤动--抖动
  游戏--嬉戏
  连忙--急忙
  伏--趴
  舒服--舒适
  安稳--平稳
  普通--平凡
  痛苦--苦痛
  赶紧--赶快
  异常--异样
  极小--微小
  奇妙--神奇
  争论--争辩
  到底--究竟
  瞧--看
  闻--听
  处处--到处
  美妙--奇妙
  嘹亮--响亮
  格外--特别
  光--完
  慢慢--渐渐
  办法--方法
  一定--肯定
  立刻--马上
  十分--非常
  帮助--帮忙
  知识--学问
  发明--创造
  自立--独立
  吞没--淹没
  念叨--叨念
  分离--分别
  告诉--告知
  掌握--把握
  傻--呆
  喜爱--喜欢
  著名--有名
  观察--观看
  周围--四周
  有名--出名
  长进--进步
  奇怪--奇异
  好像--似乎
  盘旋--回旋
  总算--终于
  喊--叫
  教导--教育
  热爱--喜爱 小学一年级的近义词2
  一、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。
  1、他十分高兴来到校园里。( )
  2、孩子们,你们有什么好主意呢?( )
  3、我时刻不忘那里的孩子。( )
  4、爸爸马上赶过来。( )
  5、他写了很多词语。( )
  6、他迅速地跑过去。( )
  7、他把本子丢掉了。( )
  8、我想念远方的朋友。( )
  二、组词:
  放() 赶() 队()很()
  收() 起() 认()跟()
  别() 那() 虾() 问()
  到() 都() 吓() 间()
  话() 沙() 请()进()
  活() 妙( )清() 近() 小学一年级的近义词3
  反义词
  上—下 冷—热 老—少 前—后 有—无 开—关 来—去 宽—窄
  文—武 左—右 长—短 明—暗 升—降 公—私 天—地 里—外
  头—尾 先—后 轻—重 南—北 阴—阳 出—进 东—西 黑—白
  忙—闲 好—坏 对—错 远—近 弯—直 多—少 细—粗 笑—哭
  胖—瘦 大—小 男—女 真—假 早—晚 软—硬 古—今 高—低
  反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 新—旧 问—答
  借—还 长—短 这—那 快—慢 饿—饱 动—静 爱—恨 苦—甜
  难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 清凉—炎热 温暖—寒冷 敌人—朋友
  进步—落后 认真—马虎 粗心—细心 可爱—可恶 成功—失败 高兴—生气
  近义词
  复—又 关—合 傻—笨 啼—叫 闭—合 眠—睡 闻—听 全—都 看—望 叫—喊 蹦—跳
  高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急
  AA的
  大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的.
  ABB的叠词:
  圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰
  AABB的叠词
  严严实实 来来往往 确确实实 舒舒服服 明明白白 开开心心 高高兴兴 红红火火
  ABAB的叠词:
  讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 考虑考虑 打听打听 放松放松 学习学习 开心开心 雪白雪白 暖和暖和
  ABAC的叠词:
  又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又高又大 游来游去 飞来飞去 不慌不忙 不知不觉 一心一意 一字一句 一五一十

揠苗助长公开课教学教案设计教学目标1会认10个生字,会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思,明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与五年级科学上册发面的学问的教学反思发面的学问是无处不在的微生物这一单元的第二课。以生活中发面团过程中常见的现象引出小小的面团为什么会发得那么大?的问题。教学中设计了面团发酵条件对比实验,使学生认识了酵母菌。酵母菌有国旗下讲话科学有效复习,争取优异成绩老师们同学们鲜艳的五星红旗已经迎着朝阳冉冉升起。紧张的期末考试将随着这轮朝阳陪伴我们度过。今天的阳光是灿烂的,我相信同学们的复习准备是充分的,信心是十足的。对于即将到来的期末考试,初一新生走进中学校园主题班会教案初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。没关三年级上册数学千米的认识教学反思上午,县校长培训班在学校活动,上了一节研究课千米的认识。自我感觉,总体来说还是达到了自己预想的效果,但是仍有许多需要改进的地方。几点想法,暂且记下1不可低估孩子。在预习单中,设计了二年级数学上册认识除法教学片段及反思教学片段出示情境图6个小朋友坐缆车,每辆车坐2人,要坐()辆。首先让学生观察图,了解图中的数学信息,然后让学生思考怎样知道要坐几辆车呢?生用小圆片分一分,每堆2个,分成了3堆。生3摩擦力的教学反思范文阻碍物体相对运动的力叫做摩擦力。以下是小编整理的摩擦力的教学反思范文,欢迎大家参考!摩擦力教学反思1一教学过程1。教材设计的教学过程(1)通过演示或介绍身边现象,认识摩擦力的存在(人教版小学五年级语文下册人物描写一组教学反思人物描写一组由3个片段组成,分别描写了小嘎子严监生凤辣子三个人物形象,每个人物的个性非常鲜明,每个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,是人物描写的经典。因此,教学中重点达成四季的脚步教学反思今天,我上了一堂新教师教学展示课四季的脚步。总体感觉,是我任教以来最满意的一堂课。源于学生的配合,老师的互动,指导老师精彩的建议这篇课文以诗歌形式展示,要示小朋友从不同的角度,用不数学课扇形统计图教学反思范文扇形统计知识与现实生活密切联系,而且这种方法学生首次接触,兴趣极浓,热情极高。正因为这样,学生的学习过程就不仅仅是数学知识和技能的建构过程,更是生活智慧的领悟过程。在课中,让学生第扇形统计图的教学反思范文扇形统计图是在学生学习了条形统计图和折线统计图之后,在小学阶段学习的最后一种统计图。下面是小编收集整理的扇形统计图教学反思,欢迎阅读参考!扇形统计图教学反思1这一节课的教学,我的成
现代文阅读之能力训练(十四)捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿蝶儿虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔现代文阅读之能力训练(十三)(十三)希望是一辆转动的风车(1)我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处,那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此,我在老家所度过的童年岁月,虽然谈不上悲惨,但也没有多少甜蜜和欢乐现代文阅读之能力训练(十二)(十二)担子一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟叫,让人好不惬意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被现代文阅读之能力训练(十一)牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好莱招待我们。母亲说你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!我便说我陪你去吧!母亲乐呵呵地说好,好,你去现代文阅读之能力训练(十)(十)境界李国文有一次,游名山,朋友们都登绝顶而去,我懒得爬山,便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热,我坐在井边纳凉,寂寞寺院,寥落蝉声,显得少有的寂静。只见一位和尚,一担一担地挑水现代文阅读之能力训练(九)(九)打春打春,就是立春。立春,是春田大地的节气。在24节气中,再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户。风变柔了,柔得像婴儿那绵绵现代文阅读之能力训练(八)我是在夏末秋初进了协和女子大学的校门的,在大门前抬头就看见书法家吴芝瑛女士写的协和女子大学校的金字蓝底花边的匾额。走进二门,忽然看见长廊下开满了长长的一大片猩红的玫瑰花!这些玫瑰花小小竹排画中游的教案设计及教学反思一教学目标(一)知识与技能认识本课12个生字。读懂句子,理解词义,正确流利地朗读课文。(二)过程与方法通过图文结合,师生共读,使学生在美的享受里激发学习兴趣,从而自主学习,获得知识二年级数学下册第四课时复习教案教学内容教材第101102页期末复习1619教学目的通过复习提高学生用学到加减乘法解决日常生活中的实际问题的能力,发展学生思维。教学准备实物投影仪。教学过程一导入新课。今天我们上一幼儿小朋友唱歌活动教案教案的正确使用,对提高学习效率是很有帮助的。幼儿小朋友唱歌活动教案,希望可以帮助到大家。幼儿小朋友唱歌活动教案一活动目标1欣赏理解散文诗,感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。2尝试四个太阳的说课稿四个太阳是九年义务教育人教版语文教材第一册第五单元的一篇课文。本课作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力,为大家分享了四个太阳的说课稿范例,一起来看看吧!一说教材分析四个太阳作者凭借