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冬天的温度阅读答案

  冬天一个听了就让人牙齿打颤的季节,冬天会有什么温度呢?以下是专门为你收集整理的《冬天的温度》阅读答案,供参考阅读!
  《冬天的温度》阅读材料
  ①冷空气突袭,天气骤冷,居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头,满眼都是臃肿的路人,似乎突然之间,街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣,行人依然紧缩双手,步履匆匆,不乐意长时间呆在户外。
  ②中午,我接儿子放学,回到小区,见保安身穿大氅,像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问:"他们不冷吗?"我说:"没有人不感觉到冷。""他们为什么不躲进屋?""这是他们的工作。"我回答。儿子沉默了。依往日习惯,儿子会有谢谢之类的话,今天却没有。
  ③走出门岗不远,一阵冷风袭来,为避开风的凛冽,我扭回头,恰巧看到风掀起了保安的衣角,保安的大氅下,套着的竟然是薄薄的一层毛衣。
  ④回到家中,儿子把他的玩具一个个藏进被褥,我问儿子捣什么鬼,儿子说玩具也怕冷,给它们保保暖。一会,儿子说:"爸爸,给保安送些衣服好吗?"我的心颤了一下,我故意问:"那么多保安我们送得完吗?"儿子又说:"小区也有很多人啊,每人送一件,他们穿很长时间呢。"
  ⑤我答应了儿子,从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫,陪着儿子走出家门。来到楼下,我让儿子去送,我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物,走到保安身边,用双手举起衣物,保安愣了,他弄不明白儿子做什么,但是很快,保安接过衣服,夹在胳膊下,空出一只手,庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。
  ⑥儿子回到我的身边,像完成一件艰巨任务似的欢快起来。下午送儿子去学校时,从保安的眼神里,我读出一种感动。
  ⑦下午放学,儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱,上面写着:天冷了,他们却站在寒风中!!!回到小区,把它高高贴在门口,用手压了又压,保证不会被寒风吹掉才回去。
  ⑧第二天,我们路过小区门岗,十几名保安列出整齐的队列,由保安队长带领着,齐刷刷向我和儿子敬礼。保安队长说,一个晚上,他们就收到小区居民送来的几百件衣物,三年也用不完啊,感谢,感谢,实在感谢!他紧紧握着我的手,激动地说。
  ⑨去学校的路上,寒风依然,我问儿子还冷不,儿子说,天冷,我不冷。
  《冬天的温度》阅读题题目
  14、根据提示,按故事发展顺序,在横线上填相应的事件。(2分)
  儿子发现保安衣服单薄  ,  , 保安列队向我和儿子敬礼。
  15、文章第段主要描写了什么内容?在文中有什么作用?(3分)
  16、文中画线句子使用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分)
  17、结尾段中的"天冷,我不冷"这句话是否矛盾,为什么?(4分)
  18、文中孩子一句不经意的话,一个小小的举动,触动了父亲,感动了邻居,温暖了保安,我们身边类似这样的"以小见大"的例子很多,请你举出一个,并说说这件事反映了事例中人物什么样的"品德、修养或精神风貌。(3分)
  《冬天的温度》阅读题答案
  15、天气骤冷,居民纷纷换上冬衣,不乐意呆在户外,引出下文,为下文送衣服作铺垫。
  16、比喻,生动、形象写出了保安即使天气寒冷依然坚守自己的岗位的情形
  17、不矛盾, "天冷"是指天气,"我不冷",是因为"我"的行为带动了居民送温暖的活动;保安、小区居民的行动又温暖了"我"。
  18、有事例,分析品行,表述具体:比如我们的教师上课时发现走道上的一张纸,他弯腰拾起来丢到了垃圾筐里。这反映了老师言传身教的品德。

自然段中句子关系分类自然段就是指在文章里提行排版空两格为标志的一段文字。在自然段中的句子间有一定的关系,有的一个或几个句子可以组成一个意思,分析段中句子间的关系,有利于理解段落的内容。段落中句子间的关仿写句子方法指导(一)仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说,句子修辞对联广告标语修辞掌握常用的修辞格的特征及其作用。1。比喻比喻就是打比方。也就是用具体的常见的某一事物或情景来比抽象的生疏的事物或情景。比喻包括本体(被比的事物或情景)喻体(用来作比的事物或情景不同语言传递信息速度雷同美国科学美国人月刊4月号报道题语速快的人1998年,语言学家彼得9642罗奇撰文说讲一些语言的人说话速度飞快,就像机关枪一样,而另一些语言听起来缓慢沉重。几个月前,研究人员对罗奇观二年级语文上册父亲和鸟教学设计范文学习主线以快活为切入点,由点带线,由线及面,层层扣击文本。在父亲对鸟的一喜一忧两个层面上挥洒,铺设父亲爱鸟,鸟亲父亲的情感主线,立体多维地推进教学。目标预设1以随文识字为主要方式认100以内读数和写数的教学反思主题图内涵100以内数的读数和写数这节课是运用数学认知类主题图主题图很好的好沟通新旧知识联系,搭建桥梁实现沟通内化的成功案例。隐含的信息资源要求学生课前自制的计数器和本节课沟通联系两份账单教学设计范文学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做关于植物妈妈有办法的教学设计教学目标1认识旅蒲等12个生字,会写已甲等10个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点识字写字,朗读课文,背诵课文。教学难大熊山音乐教案教学设计活动目标1。初步感受物体远近带来的视觉变化近大远小。2能根据故事情节进行想象,积极地用语言表达自己的想法。活动准备多媒体课件活动过程一幼儿经验与故事情节互动边演示幻灯片边提问关键问七巧板优秀教学设计范文篇一七巧板优秀教学设计教学目标1通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。2在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识。3在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。一年级语文哪座房子最漂亮的教学设计教学要求1认识12个生字。会写了子门月4个字。认识2个笔画横钩竖钩和4个偏旁广户尸穴。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了许多
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