【教学目标】
　　１、默读课文理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。
　　２、能有感情地朗读课文，深入理解课文。
　　３、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。
　　【教学重点】
　　引导学生理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。
　　【教学难点】
　　让学生揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。
　　【教学准备】
　　让学生收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事。
　　【课时安排】
　　１课时。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　１、谈话：
　　同学们，你们了解狐狸吗，在以往的文学作品以及你的生活经验中，狐狸是一种什么样的.动物？（学生简单谈对狐狸的印象。）
　　同学们，通过你们对24课的预习，狐狸又给你留下了什么样的印象呢？请用一两个词或一句话说一说。
　　２、是什么让同学们对狐狸的印象发生了那么大的变化？我们一起学习课文《金色的脚印》。
　　二、默读课文，整体感知
　　１、小声默读课文及阅读提示，读准字音，读通语句，了解故事大意，并勾画出重要提示。
　　２、交流读书感受：
　　⑴本文主要讲了什么事？
　　⑵＂阅读提示＂对我们提出了哪些要求？尝试拟订自学提纲。（相机板书关键词）

高考英语一轮复习精品专题辅导中学XX届高考英语一轮复习精品专题辅导高一units1314重点句型1。oureatinghabitshavechanged，ashasourwayoflife。2。onlyint钟离的解释及造句钟离拼音注音zhongli钟离解释意思姓。钟离造句1因为我岳母住在三峡，离台北开车要二十分钟，我每周只有几天晚上能去看凯蒂和乔许。2看完之后，我在网上搜了一些有关钟离春皇后的历史资自私自利的造句1现今的问题不是自私自利，而是人们往往付出很多而忽略汇报。2基于私利的依自身利害而定的，基于私利而非原则考虑的自私自利3她是个自私自利假仁假义的女人，我睢不起她。4这是不是说明自己怎么用念念不忘来造句1老师与爸爸妈妈的教诲使我念念不忘。2当任泳恩杨若萱吕慧雯和王小凤离开我们班级后，我们依然念念不忘。3莲花山里的风景让我念念不忘，真希望再去一次。4那次回老家从树上打核桃下来，然后九年级思想品德发展是硬道理的教学反思改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。1992年他提出了发展才是硬道理的著名论断。第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符Unitampnbsp9Healthampnbspcareunit9healthcare。briefstatementsbasedontheunithealthcare，thetopicofthisunit，isconnectedwithTravelnbspjournal教案unit3traveljournalthefirstperiod从容说课thisisthefirstperiodofthisunit。thisunitisabouttravel，sUnitampnbsp1ampnbspFriendship学案module1unit1friendship（introductionampvocabulary）编号1编写人审核人审批人班组姓名组评师评日期学习目标本单元共62个词汇及短语，重点Unit3BacktothepastTask教案givingatalkaboutahistoricalevent。teachingaims1。enablestudentstogiveatalk。2。teachstudentstoLookingampnbspgoodampnbspfeelingampnbspgoodampnbspampnbspWordampnbsppowerampnbspampnbspTypesampnbspofampnbspswordpowertypesofsportsbrainstormingletsdiscussthefollowingquestionsareyouinterestedinsport高一英语必修4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspTravellingampnbspabroad教案高一英语必修4unit5travellingabroad教案。单元教学目标技能目标skillgoalstalkabouttravellingandstudyinginanother