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天宫中国人未来的太空房间阅读练习及答案

  "天宫一号":中国人未来的太空房间
  佚名
  "天宫一号"目标飞行器设计重量为8吨。根据规划,中国将在2011年发射。"天宫一号"实际上是空间实验室的实验版。之后,我国将发射神舟八号。"神八"是一艘无人飞船,与"天宫一号"进行无人自动对接试验。2015年前,我国将再陆续发射"天宫二号"、"天宫三号"两个空间实验室。
  中国为什么要耗费大量的人力和财力建造自己的空间站?对这个问题,北京大学地球与空间学院焦维新教授说:"造船是为了建立空间站,建站是为了科学实验,这就是我国自主建立‘天宫一号’空间站的原因。"飞船在太空飞行一般是在一周左右,它所能进行的科学实验无论是从内容还是时间上都是有限的。只有空间站可以长时间的在太空中运行。这样,我们就可以做各式各样的科学实验,还有进行太空产品的开发研制。
  太空空间站的.建立,简单来说,就是通过各个宇宙飞船的组装对接而成的。"天宫一号"也是如此,我国在未来计划要发送神州八号、神州九号、神州十号,然后把这三个飞船与"天宫一号"进行组装对接,这就形成了一个小型空间站。而要想实现飞船的对接,首先就需要有大型的火箭能够把重量很大的飞行器发送到太空中,还有就是需要具备人们长期在空间站生活的设施,以及解决火箭对接的问题。我国现在还没有实现飞船的空间交会对接功能。"神八"、"神九"宇宙飞船正在进行这方面的实验。而我国的空间交会对接技术也是一个逐渐完善的过程。不仅是一次对接,还需要二次对接。在对接时,需要两个航天器的轴线在同一条直线上,并且相对速度要接近0。这个难度是非常大的,因为两个航天器的速度都很快。就像是地面的两辆急速飞驰的跑车,要让它们的距离必须一直保持在1米左右,这是非常不容易做到的。
  我国目前研制的"天宫一号"采用的是两舱结构,分别为实验舱和资源舱。实验舱可保证舱压、温湿度、气体成分等航天员的生存条件,用于航天员驻留期间在轨工作和生活,密封的后锥段安装再生生保等设备。实验舱前端安装一个对接机构,以及交会对接测量和通信设备,用于支持与飞船实现交会对接。资源舱为轨道机动提供动力,为飞行提供能源。
  "天宫一号"里的配套设施一般必须包括氧气呼吸装置,废气吸收装置,防止空间的辐射照射装置以及宇航员长期生活具备的各种条件。其中产生动力的推力舱、生活舱、接口等都是空间站上比较重要的装置。若要在"天宫一号"里工作和生活,还要考虑应对各种紧急突发事件的发生。其中包括氧气装置故障,或控制陀螺失灵,甚至连厕所不能用都能称为是大问题。所以在建造时需要考虑到各种紧急应急措施。
  "天宫一号"只是我国空间站建设的起步,今后我们会慢慢建设大型的空间实验站,预计大体要花上一二十年的时间,等到2020年预计我国的空间站就可以逐步完成了。
  (摘自"中广网",有删改。)
  1.本文主要介绍了"天宫一号"的哪些方面内容?请简要概括。
  2.指出下列加点词语所指代的内容。
  (1)这样,我们就可以做各式各样的科学实验,还有进行太空产品的开发研制。
  (2)"天宫一号"也是如此,我国在未来计划要发送神州八号、神州九号、神州十号,然后把这三个飞船与"天宫一号"进行组装对接,这就形成了一个小型空间站。
  3.说说文中划横线处句子所采用的说明方法及其作用。
  4. 第二段"飞船在太空飞行一般是在一周左右,它所能进行的科学实验无论是从内容还是时间上都是有限的"一句中"左右"一词能否去掉?为什么?
  【参考答案】
  1.建造原因、与飞船交会对接、结构、配套设施等。
  2.(1)空间站长时间的在太空中运行(2)通过各个宇宙飞船的组装对接完成空间站的建立
  3.打比方,生动形象地说明了"天宫一号"在交会对接中难度之大。
  4.不能。去掉之后不符合飞船在太空飞行的时间长短规律,显得比较绝对。这样更能体现说明文语言的准确性、严密性。

余数的除法教学反思导语余数,数学用语。在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。下面是小编收集的余数的除法教学反思,欢迎大家参考。余数的除法教学反思一有余数的除法是人教版课程标准实验教科书三年级拍手拍手的四年级教学反思这节课上了后,我认为还是比较成功的,学生学习兴趣大增,学习的积极性和主动性都调动了起来,而且也能很好的完成教学任务,特别是对一拍前半拍的休止符的唱法都能解决,能较好地演唱这首歌,并二年级数学上册厘米和米的认识教学反思学生对于厘米的的概念应该比较熟悉,如常见的学生尺,三角板等都带有厘米刻度,学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难,米虽人教版六年级数学上册比的应用教学反思比的应用是在学习了比的意义后教学的。目标是让学生能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。我是这样来组织教学的。1。深入体会比的意义准备题的第一题是根据两个数量的比(男生人认识乘法小学二年级数学上册教学反思一本单元教学的关键是让学生熟练掌握几个几的表达方法。二年级学生在平时的生活经验中,虽然经常见到几个几的现象,但很少用几个几来进行描述而在课堂教学中,是首次认识几个几这种表达方式。根小学五年级数学上册平形四边形的面积的教学反思我们在教学中一贯强调,授人以鱼,不如授人以渔,在数学教学中,就是要注重数学专业思想方法的渗透。数学专业思想方法即解决数学具体问题时所采用的方式途径手段,它是学习数学知识运用数学知识尊严优质课教学反思回顾开学以来的课堂教学,认为上得较为成功地还是尊严一课的学习。一直以为我的学生属于嘴笨的行列,总是对他们挑三拣四恨铁不成钢。孰料通过这课的学生,使我对他们再不敢小看。其实他们也有精关于第几和几教学反思一年级数学上册内容15的认识与加减法中的第几和几。教学过程以板书第3开始。第一部分,学习第几。先请小朋友试着数一数,从左边数哪个桃子是第3个,圈一圈。再请4位小朋友上台来表演,教师三年级数学位置与方向教学反思通过第一单元位置与方向的教学,我觉得要注意以下几个方面。一图上方位与实际方位的联系区别在引导学生认识实际方位的基础上,要求每位学生以教室中的实物为中心,画一幅教室的平面图,这样既巩关于有趣的弯管这节课的教学反思整个活动下来我觉得自己讲的比较多,孩子自主操作的时间比较少,每次孩子操作前老师总是将很多,怕他们不会,往往造成活动比较沉闷,没有突出孩子的自主地位和自我探索发现的机会。在引出环节还八年级数学等腰三角形教学反思首先我让学生从概念上去认识等腰三角形,会识别它的腰底边顶角和底角。然后让学生在练习本上画出一个等腰三角形,锻炼学生的动手作图能力,对等腰三角形翻折让它的两条腰AB和AC重合,通过这
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