一、教学内容
　　1.词汇(略)。
　　2.句型:----What does he do?----He is a doctor.
　　3.语法:学习do作为实义动词和助动词的用法。
　　二、教具
　　画有工人、农民、医生、清洁工等不同职业的图片。
　　三、课堂教学设计
　　1.复习值日生报告。
　　2.教师出示图片,教授本课生词。在学生初步掌握本课词汇后,教师拿出一张医生的图片,与学生进行以下对话:
　　T: What does he do? (启发学生答出下面的句子:)
　　Ss: He is a doctor.
　　T: Where does he work.
　　Ss: He works in a hospital. 打开书,组织学生模仿刚才的示范,就课文第1部分六幅插图进行问答练习。之后,请几组同学表演。
　　给学生三分钟时间,任选一至两幅图,将刚才口头练习的内容,用书面形式再现在作业本上。教师应重点查看后进同学能否模仿示范写对。
　　3.给大家三分钟时间,准备课文第2部分。规定时间过后,教师请一位程度较好的`同学,与教师进行示范表演:
　　T: Excuse me, where does your father work?
　　S: In an office.
　　T: Oh! What does he do?
　　S: He does office work.
　　T: Does he like his work?
　　S: Yes, he likes it very much.
　　组织学生两人一组,用课本提供的替换词语,模仿刚才的示范练习对话。之后。请几组同学表演。并要求学生编写一至两组对话(可布置为家庭作业)。
　　4.指导学生小结在本课中动词do (does) 的用法。教师可参考第四十课复习要点中的例句予以归纳。
　　5.指导学生做练习册习题。
　　6.布置作业
　　1)抄写生词、短语;2)按教师要求编写对话(模仿课文1、2两部分。数量教师自定);3)完成练习册习题。

同学，请大声点的教学反思同学，请大声点这篇课文作者用第一人称的口吻讲述了两位曾经给我诚心帮助的老师，他们用同学，请大声点这句话，鼓励我打破心灵中自闭沉默害羞的屏障，给我增添了勇气和信心，从而完成了人生重要关于新学校新同学的教学反思本课是本学期的第一课，教学目标要求学生掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己懂得团结与友谊的重要性初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思，新学理想的风筝课堂教学反思理想的风筝这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象，刻画了他乐观助人爱学生爱工作爱祖国对生活充满了强烈的爱与执着的追求。这是一篇略读课文，阅读提示指出阅读本同学们，我想对你说亲爱的同学们现在你们已经是我的学生，我真高兴！我想向你们表述一下想法，以便我们更好的交流沟通，使你们学习更愉悦，让我工作更顺利。一同学们，希望你们知道老师是一个有感情的人，有好恶有大班数学教学反思范文大班数学教学反思范文篇一大班数学教学反思大班数学活动学习8的组成教学反思辽宁省公营子中心幼儿园兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强北师大版语文的教学反思备课之前，我是这样想的不看任何人的教案设计，不同任何人交流，就凭自己对教材的感悟对课堂教学理念消化程度，更重要的是对孩子们的尊重和理解来自主地备课。当自己和孩子真正融入一起的时候，共产儿童团歌教学反思范文共产儿童团歌是人音版小学音乐二年级下册第二课难忘的歌中的第一首表演的歌曲。本课我从学生学的角度来反思自己的教学。每一个学生都是不同的个体，他们有自己的思想和自己的学习方式，兴趣也各新型玻璃的教学反思新课程改革要求教师改革自己的教学方法，注意培养学生的创造性思维能力，理论和实践结合起来，在实践中引导学生研究和掌握科学创新的规律和科学创新的方法。对于小学生来说，创新学习就是使学生人教版三年级数学简单的小数加减法教学反思简单小数的加减法是人教版三年级下册第七单元小数的初步认识的内容，这部分内容是在学生学习了整数加减法的意义及小数初步含义的基础上进行教学的。数学课程标准中明确指出数学与生活紧密联系，苏教版小学三年级的数学下册简单的小数加减法教学反思简单的小数加减法这部分内容是在学生近期初步认识一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进行教学的，并只涉及到一位小数的加减（小数的性质到五年级上学期再学，所以整数减小数得数比的应用教学片段及教学反思教学片段师同学们，昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲，另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的（生汇报，师适当摘录，板书）。生甲冲调多美滋配方奶粉的一般