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秘书工作提醒容易读错的地名姓氏和叠字

  容易读错的地名
  1、瀑(bào)河,河北水名。又读(pù),瀑布。
  2、蚌(bèng)埠,安徽地名。又读(bàng),河蚌。
  3、泌(bì)阳,河南地名。又读(mì),分泌。
  4、秘(bì)鲁,南美国名。又读(mì),秘密,如"秘而不宣。
  5、吴堡(bǔ),陕西地名;十里堡(pù),也在陕西。又常读(bǎo),堡垒,碉堡。
  6、东阿(ē),山东地名。阿(ē)为大山,《滕王阁序》中有"访风景于崇阿";也可以表示"迎合"义,如"阿谀"。又读(ā)。
  7、东莞(guǎn),广东地名。又读(wǎn),莞尔,形容微笑。
  8、涡(guō)河,河南水名。又常读(wō),旋涡义,如"水涡"。
  9、蠡(lǐ)县,河北地名,《滕王阁序》中有"响穷彭蠡之滨"。又读(lí),瓢、贝壳义,如"管窥蠡测"。
  10、天姥(mǔ)山,浙江山名。姥(mǔ),年老的妇女。又读(lǎo),如"姥姥"。
  容易读错的姓氏
  一、任姓"任"姓,应读rén(人),不读作任务的任。任姓有两个来源:一是出自黄帝之裔。二是出自风姓,为太昊之裔。这两支任姓都是非常古老的姓氏。
  二、解姓"解"姓,应读xiè(谢),不读作解放的解。解姓起源于封邑,其祖先是唐叔虞之子良,食采于解,因于为氏,源于姬姓。
  三、仇姓"仇"姓,应读qiú(求),不可读作仇恨的仇。仇姓的祖先是春秋时期宋国的大夫仇牧。
  四、查姓"查"姓,应读zhā(扎),不读检查的查。清代的姓氏专家张澍认为,查姓即楂姓,是由楂姓而改的。(宋)邓名世《古今姓氏书辨证》云:"真宗与楂道语及姓氏,谓曰:宜求音之近而美者称之。又问姓所起,引《春秋》会吴于楂以对,自是改之。"
  五、盖姓"盖"姓,应读gě(葛),不读覆盖的盖。
  六、区姓"区"姓,不读区别的区,应读ōu(欧)。区姓源于人名。《万姓统谱》云:"欧冶子之后,转为区氏,望出渤海。又云:今岭南多此姓。区姓的祖先区冶子是中国古代铸剑名匠。
  七、乐姓不读快乐的乐,应读作yue(月)。乐姓源于人名,出自子姓。乐姓后裔中,战国时期的乐羊和乐毅父子,世为将帅,最为有名。
  八、逄姓逄字读作páng(旁)。逄姓属稀姓,人们往往容易错把它féng(逢)或péng(蓬)。其实,逢、蓬这两个字也还有一个共同的读音pang,他们也分别是两个不同的姓氏。
  另外还有两个复姓,最易读错:"万俟"复姓,应读mòqí,"尉迟"复姓,应读yùchí。
  容易读错的字
  三个土念垚(yáo)三个牛念犇(bēn)三个手念掱(pá)三个田念畾(lěi)三个马念骉(biāo)三个羊念(shān)三个犬念猋(biāo)三个鹿念麤(cū)三个鱼念鱻(xiān)三个贝念赑(bì)三个毛念毳(cuì)三个车念轟(hōng)。

外貌有特征的人小学美术教案教学目标1。培养观察力审美情趣2。掌握绘画的方法和造型的技巧重点培养绘画力和创造力难点掌握夸张的绘画方法教具范例图片教学活动一导入同学们,我们来看一看在我们班谁长的最有特点?他的特用娓娓动听怎么造句1老师正在娓娓动听地讲着课2我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。3他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。4他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。5黑骏娓娓动听的造句1我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。2你的歌曲总是那么的娓娓动听,是我百听不厌。3老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球,烈日炎炎。沙尘暴给泰坦尼克号教案范文一导语二十世纪初,英国的造船业达到了世界顶级水平,于是他们用了二年时间,制造世界上最大的一艘客轮TITANIC号,它非常雄伟,高大,豪华,坚固。人们誉之为永不沉没的船。19xx年4牙齿总成员教案设计活动目标1通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识。2知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备PPT饼干鱼片干牛肉干等食物。活动过英语教案动物园活动内容1。ZooFarm2。Afteryou!班级大三班人数33人时间课时30分钟教师活动目标1。理解词语含义,发音准确。2。喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。准备图片汽车方向盘售票幼教大班英语教案动物园活动内容1。ZooFarm2。Afteryou!班级大三班人数33人时间课时30分钟教师活动目标1。理解词语含义,发音准确。2。喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。准备图片汽车方向盘售票动物园活动内容1。ZooFarm2。Afteryou!班级大三班人数33人时间课时30分钟教师活动目标1。理解词语含义,发音准确。2。喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。准备图片汽车方向盘售票去年的树教学反思去年的树是2008年贵州出版集团公司贵州人民出版社出版的图书,作者是日本作家新美南吉。下面是小编收集整理的去年的树教学反思,欢迎阅读参考!篇一去年的树教学反思去年的树是人教版义务教人教版去年的树教学反思去年的树是人教版第七册第三组中的一篇精读课文,讲述了这样一个哀婉动人的故事鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天唱歌给树听,冬天即将来临,鸟儿将要飞回南方时,郑重承诺明年还要回来唱歌给树听。可去年的树优秀教案设计教学目标读通课文,能够品味课文中的重点的词句,并且能够借助重点词句有感情地朗读课文。了解小鸟为了誓言而千辛万苦地寻找大树的过程,并能够体会小鸟和大树之间的真挚友谊。学情分析本文属于
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