语文是重要的交际工具，是工具性与人文性的统一。教师在课堂上是学习活动的组织者，学生才是课堂的真正主人。语文教学应在师生平等对话的过程中进行，尤其是语文的阅读教学，应用大量的时间，让学生去读书，去思考，去探究，去创新，这样不但有利于教学规律，也能培养学生的思维能力，开发学生的智力，还能培养学生的创新能力，本节课我正是做到了这几点，果然收到了良好的教育教学效果，本节课令我满意的地方有如下几点：
　　一、把握学习内容，调动了学生学习恩德积极性和主动性，引导学生在兴趣中学习
　　调动学生学习的积极性是教师课堂教学中最巧妙的方法，干巴巴的说讲，不如学生一见，因此，我课前采取对话的形式让学生说说梅花特点，并利用挂图等形式，给学生创设了喜闻乐见的学习情境，使学生全身心的投入到教学之中，学生迫不及待的想知道为什么要写梅花，本节课课堂上通过同学的回答问题和提出问题上看，也确实体现了学生对学习本课很感兴趣，这也是我本节课成功的第一步。
　　二、读中感悟，大胆创新
　　语文阅读教学，不同于其他学科的教学，必须给学生大量的时间，让学生多读、多想、多感、多悟。本节课我的自主、合作、探究的学习方法，在课堂上也真正起了很大的作用。学生在课堂上真正做到了自己读书，大家评议及时发现问题，并做到探究性的解决问题，课堂上通过讨论使学生对本课的主要内容理解的＂很透彻，特别是人物的品质，学生也感悟到了课文中以物喻人的写法和好处。
　　三、重视语文的实践性和综合性的统一
　　本节课我考虑到了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的联系把学生学到的知识转化为能力，因此我让学生根据课文内容大胆相信课堂上同学们把文章内容改编成了课本剧，表演出来了，而且是比较投入的，尤其是我班李奇同学表演的更出色，从中反映出他真正体会到了华侨老人那颗眷恋祖国的心。
　　四、重视了孩子的品德教育和生活中的人际交流
　　如分角色朗读课文，既能调动学生学习热情又让学生反复体会，使学生受到热爱祖国的教育。学生谈出了自己的感受，每个孩子都真正受到了爱国主义教育。
　　通过这节语文课，我认为教师只要方法得当，课堂教学就会收到良好的教学效果。

碳和碳的氧化物复习课教学反思碳和碳的氧化物是人教版义务教育课程标准实验教材九年级上册的第六单元。本单元内容较复杂，是上册的一个重点和难点。为了更好地实施新课标，突出育人为本的理念，在本节课的教学中我根据学科教英语五年级上册Whenisyourbirthday教学反思在复习环节首先，我利用教学卡片复习单词112月，然后利用轻松活泼的英文歌曲themonthsoftheyear既复习单词112月又复习数字110，分散了本课难点，同时活跃了课堂气氛寓言两则的教学反思范文教学寓言两则这一课使我感想颇多。过多的教学内容，过多的环节设计，在短短的四十分钟内，想要达到面面俱到，恐怕是做不到的，所以要有所取舍。应当认真地研究教材，研究新课标，研究学生的年龄点的魅力教学反思范文本课主要是以美术造型元素点为主体，引导学生学习欣赏感受大自然日常生活艺术作品中点的运用及独特的艺术魅力，通过分析交流讨论加深认识和了解，进而创意表现点的魅力！教学开始，通过认识新朋大班健康教学反思范文3篇大班健康教学反思一今天，我上一节了大班的健康活动好玩的报纸一课，这节课我共分三方面来进行教学，幼儿自由游戏与教师一同游戏幼儿自由探索游戏。活动一开始，我出示报纸球的时候，幼儿都已经小学音乐课识谱的教学反思识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌律动游戏，一旦让他们识谱，顿感索然无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起。音乐新课标指出大班铃儿响叮当音乐课堂设计节奏乐铃儿响叮当周村长安幼儿园罗超活动目标1。通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼欢快）和曲式结构。2。让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的螃蟹歌音乐教学教案教学内容四川民歌螃蟹歌教学目标1情感态度与价值观学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。2过程与方法通过聆听模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受Unitampnbsp10ampnbspItsampnbspimportantampnbsptoampnbsphaveampnbspaampnbsphealthyampnbsplifestyle。unit10itsimportanttohaveahealthylifestyle。一教学内容unit10itsimportanttohaveahealthylifestyle。（九年级英语GarageampnbspSale教案1unit7garagesale一教学内容unit7garagesale二教学目标知识目标熟练掌握本单元课文中的单词，短语和句型。能力目标培养学生的综合运用知识的能力。三教学难点培养Illampnbsphelpampnbspcleanampnbspupampnbsptheampnbspcityampnbspparksteachingdesignunit8illhelpcleanupthecityparks。（thefirstperiod）。teachingaimsanddemands1。kno