班会我的情绪我做主情绪管理

　　班会：我的情绪我做主——情绪管理
　　目标：
　　1、让学生初步学会调节情绪，了解情绪产生的原因。
　　2、有效管理自己的情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。
　　活动内容：情绪管理
　　步骤：
　　现代心理学家威廉詹姆斯博士说：一个人很难以意志来控制他的情绪，但是你可以用你的意志控制你的举止。换句话说，如果你希望感到快乐，你就必须表现出快乐的举止；希望感到有成就感时，你的行为就必须看起来很有成就感的样子。
　　一、合理宣泄
　　情绪的宣泄是一种自我保护，可使体内剧增的能量得到发泄。
　　前提：以不伤害自己和他人为前提
　　二、选择遗忘
　　小故事引导
　　三、转移
　　当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。在余怒未消时，可以用看电影、听音乐、下棋、散步、运动等有意义的轻松活动使紧张情绪松驰下来。
　　四、分析
　　1.情绪abc理论
　　情绪abc理论揭示了引发我们情绪的主要原因，认为人的情绪和不是由某一事件直接引起的，而是由于个体对它不正确的认知和评价所引起的信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。
　　a是诱发事件。它可以是现实的事件。比如，自己被锁在门外；一次考试不理想；对方失约。
　　b是我们的信念和某件事的理解。
　　如你经历了一次挫折后，你对自己说；＂怎么能发生这样的事呢？太糟糕了，我不能忍受！＂从而导致焦虑、愤怒和抑郁以及情绪失控，妨碍我们合理地思考问题；一个理性的人会对自己说：＂我真希望那糟糕的情没发生，但它确实发生了，我能够忍受。＂理性信念能够引发轻微的不安情绪，如担心、不快、烦恼或伤感，但感情色彩上通常是冷静、温和的，而不是激烈、反复无常的，可以帮助我们克服困难，获得更大的满足。
　　c（结果）是由我们的信念和自言自语所引发的情绪和行为。情绪和行为是我们的信念和自言自语导致的结果。a是c的间接原因，b是c的直接原因。
　　2.日记分析：
　　事情经过、情绪程度、情绪原因、情绪的潜在原因、疏导情绪的方法
　　通过分析可以达到梳理事情的前因后果、疏导不良情绪的目的。
　　3.分析不合理信念
　　（1）不合理信念的第一个特征：绝对化要求
　　关键词：＂必须如何＂、＂应该如何＂
　　如：＂我必须成功！＂、＂别人必须很好地对待我！＂、＂所有的人都必须喜欢我！＂等
　　（2）不合理信念第二个特征：过分概括化
　　理解：是一种以偏概全、以一概十的不合理思维方式
　　如：常以某一件或几件事的结果来评价自己或他人，其结果常常会导致自责自罪、自弃心理的产生以及焦虑和抑郁的情绪。
　　（3）不合理信念的第三个特征：糟糕至极
　　理解：这种观念认为如果发生了一件不好的事情，那将是非常可怕的、非常糟糕的，是灾难性的。
　　结果：这种想法会导致个体陷入极端不良的情绪体验（如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁），陷入恶性循环难以自拔。
　　五、调理
　　回到自然，流水歌唱，清风的抚慰，呼吸草木的芬芳，以一个旁观者的视角审视自己的生活，当局者迷，当你忘情于山水之间是你的心胸会变得豁然开朗，会发现生活中烦恼大多是一些琐碎的恩怨和得失，没必要计较。
　　六、幽默与微笑
　　无论身处何境，你都可以选择微笑和幽默。