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蒸发教学反思范文

  成功之处:
  尽管蒸发在我们身边常常发生,但却不易被学生注意,因为这些过程往往看不见摸不着的,而且进行得较为缓慢,液体蒸发后的气体又看不见,怎样让学生能注意到蒸发的存在、让学生了解影响蒸发的因素,这是在上课需要我动脑筋的。上课时,先给学生手上抹一些酒精,让学生谈谈感受!这样会引起学生的"好奇-思考-探究原因-思索应用",这一节我围绕这条主线,让学生去探索有关蒸发的知识,学生积极性高,回答问题积极,相信掌握知识也会灵活牢固!
  反思与改进之处:
  谈到本节上课的得失,我认为:既然知识要让学生通过探究去学习和掌握知识,在时间的安排上要考虑周全,由于前面学生的参与性强,前面影响蒸发的因素的讨论用时有点多,本节课就有点前松后紧之感。
  改进办法:
  教师当好导演的角色,在"备学生"上多下功夫。
  受学生的启发:
  从学生的"回答问题和讨论来看,有些问题完全可以放手让学生去讨论、阅读或者通过自学来解决,不需要老师泛泛的讲,课堂上学生需要快乐,让学生在课堂上快乐的思考、探究。把课堂还给学生,让学生真正的成为课堂的主人。

和时间赛跑教学反思推荐本文讲的是我因外祖母去世而忧伤不已,后来在爸爸的一席话的启示下,从太阳落山鸟儿飞行中,我明白了为什么要珍惜时间从和时间赛跑的经历中,我体会到怎样珍惜时间。启示人们虽然光阴似箭,日月Itsaveryimportantfestival英语六上教学反思本堂课的教学目标明确,环节设计清晰,紧凑,活动设计的丰富有效,很好的达到了预设的。目标。因为本节课的内容贴近生活,且孩子们非常熟悉,并且之前接触学习过了很多有关节日的知识,所以这节和时间赛跑和时间赛跑预习提示1学生字生自词。2自读课文,把课文读准确读流利。教学目标1学生初读课文,理解课文内容,提出不理解的问题等情况,指导学生再读课文,讨论交流,结合自己生活实例,深入理看课外书时间北师大版数学五年级上册教学反思在学习本课时的知识前,学生分别认识了分数与小数,也会比较分数的大小与小数的大小,而本课的内容则是在这个基础上的发展。问题的引入,我出示了两个小朋友看课外书的时间,呈现的方式一个是用二年级英语教学反思Unit2Letstalk上完Unit2的Letstalk之后,让本人体会到口语教学中应注意以下几点教师应认识到学生是课堂的主体,教师仅是活动的组织者和引导者在课堂活动中,应该把更多的时间留给学生。教学活动关于英语的教学反思范文英语学习氛围。实践证明,这样做是对的,学生的学习兴趣也提高了。我依据课程的总体目标并结合教学内容,在课堂设计上尽量创造性地设计贴近学生实际的教学活动。以任务为基础(taskbase初三年级英语教学反思范文(精选3篇)身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编帮大家整理的初三年级英语教学反思范文(精小学综合音乐课一支短笛轻轻吹教学反思怎样算唱好一首歌?我觉得可以从两大方面来衡量。一是歌曲演唱得是否准确,节奏速度音高音调等等二是演唱者能否带着自己对歌曲的理解来唱,是否饱含感情。很多时候,我们在教孩子们唱歌时往往紧二年级找春天教学反思3篇找春天是二年级下册的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。下面是小编为您收集整理的听杨老师讲授春一文的教学反思我听了杨老师讲授春一文,感触很深。杨老师先通过课堂激趣,让学生说有关春的名句,使学生热血沸腾,跃跃欲试,在这种激情高昂的时刻,让学生用朗朗的书声敲开了春天的大门,随之带领学生走进春雪孩子同课异构教学反思范文教学片段(含设计意图)精读课文1出示挂图,学生根据挂图提示,找到与之相应的段落2根据教师提示和课文内容,归纳每幅图的内容(下了好大一场雪兔妈妈和小白兔堆了一个雪孩子雪孩子和小白兔玩
六年级数学百分数和分数教学设计一复习准备(一)复习1读出下列的百分数20120100。512。32说出下列小数所表示的意义0。81。20。1251。753把下面小数化成分数0。21。50。3751。254把下面三年级下册面积和面积单位的教学设计一教学内容面积和面积单位是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至74页的内容。二教材简析面积和面积单位属于空间与图形领域,是三下第六单元面积的教学内容。这一单元主要包括面积分数混合运算教学设计案例教学内容教材第89页例6例7。教学目标知识与技能1理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。2能应用这些定律进行一些简便计算。过程与方法熟练掌握运算定律,灵活准确合理地进行计算,进小数除法课堂设计与评析课堂全景一情境问题导入师同学们,有没有买过东西呢。那在买东西时顾客经常讨价还价,下面讲一个关于还价的真实的事情商贩在卖苹果,一个顾客问老板,多少钱一斤?商贩说一块五一斤顾客说太贵了第三章ampnbsp细胞的基本结构第二节细胞器系统内的分工合作学习目标1知识与技能(1)举例说明几种细胞器的结构和功能。(2)了解分离各种细胞器的科学方法(3)了解植物细胞和动物细胞的区别。2过程与方法(1)自主学细胞的基本结构第三章第一节细胞膜系统的边界(2课时)一教学目标知识阐述细组成胞膜的成分了解细胞膜的功能技能设计实验证明细胞膜的存在。二教学重难点细胞膜的成分功能是本课的重点使用实验的方法验证细胞第3节(学案)细胞核系统的控制中心学习导航1。学习目标(1)阐明细胞核的结构和功能。(2)尝试制作真核细胞的三维结构模型。(3)认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。2学习建议学生在课堂上(或课前)可以小组为单位尝试制作真核5。1基因突变和基因重组第1节基因突变和基因重组一教学目标1。举例说明基因突变的特点和原因。2。举例说出基因重组。3。说出基因突变和基因重组的意义。二教学重点和难点1。教学重点(1)基因突变的概念及特点。生物2遗传与进化本模块的内容包括遗传的细胞基础遗传的分子基础遗传的基本规律生物的变异人类遗传病生物的进化六部分。生物通过生殖发育和遗传实现生命的延续和种族的繁衍,通过进化形成物种多样性和适应性。本高一生物3。7ampnbsp细胞呼吸教案3。7细胞呼吸教学目标1知识目标知道有氧呼吸的概念类型以及有氧呼吸的基本过程。理解有氧呼吸的实质和意义。2能力目标结合化学基础知识学习有氧呼吸过程,培养学生分析解决问题的能力。观察第六章ampnbsp细胞的生命历程第1节ampnbspampnbsp细胞的增殖教学设计第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一教学目标知识方面1简述细胞生长和增殖的周期性。2描述细胞的无丝分裂。能力方面模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。二教