学校多开设一些活动，在活动中扩展幼儿的思维，以下是＂幼儿园游戏教案《玩水乐》＂，希望给大家带来帮助！
　　活动目标：
　　1、初步建立对水的感觉经验（水是流动的）。
　　2、通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水。
　　3、鼓励幼儿积极、大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等）
　　活动准备：
　　1、每人一套玩水的工具（漏斗、小渔网、小水桶）
　　2、漏斗、小渔网、小水桶的图片各两张，记录单，笑脸、哭脸各一张。
　　活动过程：
　　一、认识工具，猜想记录
　　·教师出示幼儿收集的玩水工具，让幼儿观察。
　　教师说：＂小朋友，你们知道这些是什么工具吗？＂
　　·教师请幼儿仔细观察、猜想。
　　教师准备相应的＂盛水工具图片，把能盛水的、不能盛水的分别用笑脸和哭脸统计粘贴在记录单上。
　　二、集中活动
　　游戏《玩水乐》初步建立对水的感觉经验(水是流动的)
　　自由探索游戏，初步建立对水的感觉经验。
　　教师：
　　1、＂请小朋友带上你们准备的玩水工具，一起玩水＂。
　　2、＂小朋友们，你们玩水的时候看一看，到底哪些工具能盛水，哪些工具不能盛水＂？
　　教师注意观察幼儿情况，认真观察幼儿玩水，引导幼儿观察水流动的现象，感知水是流动的。
　　三、集体交流，鼓励幼儿积极大胆地表述（丰富词汇舀、倒、洒、流等等）
　　·在玩水游戏后，教师组织全班幼儿进行经验分享。
　　教师说：＂小朋友用了漏斗、小渔网、小水桶进行玩水了，哪些工具能盛水？哪些工具不能盛水？为什么漏斗、小渔网不能盛水呢？＂
　　四、整理记录能盛水和不能盛水工具的正确答案
　　教师说：＂现在我们重新摆放能盛水和不能盛水工具的正确答案。
　　五、提出问题，引发幼儿继续探索
　　教师说：＂小朋友们你们还知道什么工具能盛水，什么工具不能盛水吗？你们可以回家跟爸爸妈妈一起寻找，收集回来告诉老师和小朋友。

无人问津的造句1这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。2我们杭州的菜包很牛，但是无人问津。3菜已经不太新鲜了，堆在菜市里无人问津。4在北方那么好卖的东西，拿到南方来却无人问津，真是奇怪。高中历史英国资本主义制度的确立说课稿高中历史说课稿要怎么写？下面小编就以高中历史英国资本主义制度的确立说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有帮助。各位评委老师们，大家上午好！我说课的内容是高中历史英国资本主义制度的初中历史英国君主立宪制的确立教学设计课程目标1。了解英国君主立宪制确立的过程，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。2。识记权利法案的内容，理解君主立宪制的特点。3。理解责任内阁制的形成及运作。环节一导入阅读一则新闻，如何培养幼儿的美术兴趣摘要本文以素质教育为理论核心，从叁个方面浅谈在幼儿美术教育中如何激发兴趣贴近生活注重情感培养，来达到提高幼儿综合素质的目地。关键词综合素质美术教育生活化游戏化趣味化discusse教育笔记不浪费时间，让幼儿有事可做有幸参加了幼儿园保育和教育的培训，让我们更深层次地去理解在指南的引领下和评估标准的指导下，我们要如何让一日生活环节顺利地过渡，发现它所蕴含的学习和发展契机，又如何让集体教学更具有有教育随笔参与比旁观更重要教育随笔ldquo参与rdquo比ldquo旁观rdquo更重要晨间活动开始了，今天我们给孩子准备的运动是mdashmdash障碍绕物跑。老师和孩子们一起把塑料ldquo小帽子rd幼儿园教学教育随笔10篇教育要找准契机幼儿园的小朋友年龄小，一般听不懂大道理。要想使他们形成良好的道德品质，最有效的办法就是要善于引导，找准教育契机。一天，一个小朋友向我告状老师，刚才吴雨翠捡到5角钱没交教育笔记孩子惊人的模仿力最近发现孩子经常会模仿我的样子，站到所有小朋友的面前，请小朋友小手放膝盖，而且语气和语调都很像，下面的孩子竟然会很配合的回答小手放膝盖。昨天隔壁班的老师告诉我感觉你们班的孩子和你很幼儿教育随笔由争吵到谦让幼儿年龄小，在家爱听父母夸他们是好孩子，在幼儿园里更爱听老师的表扬鼓励。在幼儿的一日活动中，我针对幼儿的心理和年龄特点，经常采取表扬的策略，教育效果还真是不错。今天上午，在自由活动彩笔之争爱超不会写自己的名字，我教他。我随手拿了一只彩笔。在纸上写给他看。我不知道彩笔不是他的，他也没有说不是他的彩笔雨蒙凑过来说老师，你用的彩笔是我的，我妈妈刚给我买的。听完他的话，我才教育笔记识破小伎俩那天午睡，大家刚躺下不久，就坐起来，老师巡视了一番回来，嘱咐快快躺下来好好睡，可是宝贝轻轻的低着头说ldquo老师，我肚子疼。rdquo哦，怎么回事呢，我赶紧坐到她身边ldquo来