在本课教学时，先让学生用12个同样大小的正方形，摆成一个长方形，并用乘法算式把自己的摆法表示出来，让学生动手操作、合作交流，怎样摆，有哪些不同的摆法？先让学生小组交流、操作后，以其中的一道乘法算式为例，引出倍数和因数的概念。
　　这样的安排，体现了以学生为本，用学生已有的经验和动手操作能力，很好的调动了学生学习的积极性和主动性。一方面让学生乐于接受，是学生在展示自己的想法，老师仅仅是组织者；另一方面培养了学生善于观察和倾听他人的想法的良好学习态度。对于找一个数的倍数比找一个数的因数的方法要容易些，所以我先教学如何找一个数的倍数，在学生学会了找一个数的倍数的方法基础上，再教学如何找一个数的因数，这样教学便于学生自己探索并总结归纳出找一个数的因数的方法，体现了让学生自主学习。
　　在处理本节课的.难点找36的因数时，我原来是放手让学生自己去找的。结果试上时很多学生没有头绪，无从下手。时间倒是花去不少，可方法却没有多少可行的。我静下心来寻找原因，找一个的因数是学生以前从未遇到过的问题，自然不知道如何解决。再加上找一个数的因数比找一个数的倍数要难得多，我这样贸然地放手，学生当然不知所措了。后来，在处理找36的因数时，如何做到既不重复又不遗漏地找36的因数？我认为要对学生扶放得当，要有适当地扶，学生才能探索出方法。于是，我让学生回忆刚才的几道乘法算式，然后把找一个数的倍数的方法有效的迁移到找一个数的因数中。果然学生知道了该如何思考后，效果好了很多。

大数与凑整的教学反思作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的大数与凑整的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧八年级思想品德教学反思导语教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，一直以来教师个人和学校都非常重视。下面是小编为你准备的八年级思想品德教学反思，希望对你有帮助！八年级思想品德教学反思本学期骑牛比赛的教学反思范文骑牛比赛一文，作者用精练的语言生动地表现了骑牛比赛的精彩场面好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛汉字多奇妙教学反思范文本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了六书中的一种造字方法象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩填未知加数说课稿范文教材分析填未知加数这一内容的安排，有利于学生更好的理解和掌握10以内的加法和减法。同时又为今后进一步学习20以内进位加法和退位减法做准备。教学目标1理解加法算式中未知数的意义。2会加一加教学反思范文本节识字课加一加，是在熟字的基础上，以加一加的方法，来认识新字。教材内容具有启发性，有利于学生在探究中学习。我在设计本节课时，依据教材的特点，把老师的引导和学生的自学结合起来，很好祖国多么广大教学反思教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。下面是小编收集整理的祖国多么广大教学反思，希望对您有所帮助！祖国多么广大教妈妈的账单教学反思范文本课中，理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会母爱的无私与无价是教学的难点，我觉得要突破这一难点，必须将彼得的那份账单来对比，因此我紧紧地围绕两份账单展开教学，让学生充分读悟。在读六年级下册鄂教版二泉映月教学反思二泉映月是一篇很让人感动的文章，生动记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他苦难坎坷的一生根据学生的生活实际，对阿柄生活的那个时代很陌生，在教学二数花生教学反思数花生教学反思一3月15号上午第三节课，我讲了学校安排的组内公开课，内容是数花生，课堂上我用了五环节进行教学，课堂开始我用一个谜语进行导入，目的是为了激发学生的学习兴趣，接下来是学数与代数教学反思本单元内容繁多，教学时间又少，刚开始复习时，一节课只能复习一些基本概念，并且效果不好，有一部分学生记不住也不会用，特别是因数和倍数一章，学生概念本来就模糊，而且只安排一课时，课后又