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使用不可名状成语造句

  1、她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。
  2、倘若娜塔丽这时是神志清醒的,那么这一切就会令人作呕,不可名状的。
  3、说也奇怪,精神生活,若不植于怨恨里和不可名状的无底的深恨里,不好象便不会欣欣向荣似的。
  4、天顶出现了一道兰色的闪电,它以一种不可名状的方式闪烁不定地落到了垛棍顶端的附近。
  5、史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。
  6、当他进去时,不可名状的快乐之波涛,激烈地温柔地荡漾着她,一种奇异的惊心动魄的感觉开始开展着,开展着,直到最后极度的盲目的汜流中,她被淹没而去了。
  7、大学时期有一位东方文明史的教授,他使我对中国的儒家思想和道家学说的丰富内容有所了解,同时也使我萌生了一个不可名状的"中国梦"。
  8、因此,首先允许我申明自己的坚定信念:我们唯一该惧怕的是惧怕本身会使我们变后退为前进所需作出的努力瘫痪的那种不可名状,失去理智,毫无根据的恐惧。
  9、凌晨三点一刻的"时候,我突然意识到一种不可名状的恐惧感,完全不能动弹。
  10、我想她有点看不起我,因为我高兴得不可名状,有时还服侍她在床上吃早餐呢!
  11、刹那之间又是那个不可名状的黑影,一闪而过,那究竟是个什么影子呢?
  12、我含著泪,欢欣鼓舞,心中的喜悦不可名状。
  13、余下者不可名状,因它没有属性且超越意识。你可以说是意识层面以外的一点,点与面之间没任何关系。
  14、我猜是那些不可名状的财富?咳?25000枚金币?引领你来到这里的?没提到那些可能赠与的贵族称号吗?
  15、一提起玛丽亚公爵小姐,尼古拉就体验到一种连他本人也不可名状的羞赧的,甚至害怕的感觉。
  16、哦,爱德蒙,我向你发誓,凭我现在恳求你饶恕我的儿子的生命发誓,爱德蒙,这十年来,我每天晚上都看到有人在一岩山顶上晃悠一个不可名状的东西。在这十年来,我每天晚上都被一种可怕的喊声叫醒,醒来时浑身颤抖冰冷。
  17、时有神秘的月光使我们产生不可名状的敬畏。
  18、在另一个标题中,我用了不可名状,才发现连我自己也搞不清我想讲什么。
  19、早起我看到光明,我立刻觉得在这世界里我不是一个生人,那不可思议,不可名状的,已以我自己母亲的形象,把我抱在怀里。
  20、这些毫无心智的血肉魔畜由麦迪文引入这个世界,来自于某个不可名状的空间深处。
  21、他们向北行,心头仿佛袭来一缕不可名状的落寞之感。

二年级上册秋天的图画教案教学目标通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。学习生字,会认八个生字,会写八个生字。有感情地朗读课文,背诵课文。教学过程一说话入境,绘画导入秋姑娘悄悄来到幼儿园小班语言教案梨子小提琴活动目标1欣赏童话故事,感受作品中,温馨友爱的感彩。2能与同伴两两讲述。3知道与人友好相处,产生对美好生活的向往。活动准备1教学图片2音乐磁带3多媒体课件活动过程1创设情境,引起兴咕噜咕噜变大班教案活动目标1用乒乓球进行抛球游戏,体验乒乓游戏带来的快乐。2通过游戏提高幼儿走跑跳等能力。活动准备乒乓球人手一个,大被单一条。活动过程一热身游戏。咕噜咕噜变(模仿小鸟飞小兔跳小马跑等骑车守交规安全教案教学目标1知识目标识记必要的交通安全知识,遵守交通规则,确保交通安全。2能力目标通过本次法制教育,使学生认识标志牌的作用,了解与他们生活密切相关的交通规则明确遵守交通规则,创设良好关于幼儿园托班教案开电梯设计意图现在的孩子大部分有坐电梯的经验,让爸爸妈妈抱起来按动电梯的楼层数是托班孩子喜欢的事。因此,我们设计了开电梯的游戏。让孩子通过拉绳子模拟电梯升降停等运行状态,练习手眼协调能力交友安全主题班会教案如何正确交友主题班会教案一教学目的反思日常交友,告诉大家能够都正确交友,交益友。二教学重点明白朋友的含义与分类,择友的原则。三教学方法学生自己主持,以小品实话实说辩论会以及调查问卷课文赵州桥的优秀教案一导课随着现代化建设的不断发展,我国的建筑事业越来越发达,如高楼大厦,桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。(看现代化的桥梁建筑)同学们,看了这些图片,你有什么感想呢?(雄有关于亲爱的爸爸妈妈的教案一教学目标(一)知识目标1识记重点词语,把握全文的情感脉络2理清文本思路,体会环境描写的作用。(二)能力目标引导学生整体感知文章的内容主题,体会散文形散神不散的特点,并体会文中语言亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文教学目标1熟读课文,整体把握文章的内容和主旨。2利用文中的小标题,梳理文章的结构层次。3体会含蓄深邃的描写议论句子的含义。4领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题,珍惜今天的幸课文两小儿辩日优秀教案设计设计理念在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地两小儿辩日优质教案设计教学要求1能根据课后注释疏通文意。2流利地朗读课文,创造性地复述课文。3培养学生整合学科知识,解决实际问题的能力。4学习古人为认识自然探求真理而善于动脑,大胆质疑的精神及孔子谦虚谨
荷花教学反思优秀范文我在教荷花时,先让学生将自己收集到的古诗文读给大家听,通过部分同学的介绍,使学生对荷花有了初步的认识,在播放荷花图片课件,从孩子们的眼神中不难看出,他们已经被荷花的美陶醉了,欣赏后鲸教学反思范文8篇鲸教学反思1鲸是一篇常识性的说明文,较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了有关鲸的大小,种类,进化过程及生活习性等方面的知识。这篇课文很简单,学生在读一遍后,往往觉得他什么都懂了北师大版平行四边形面积优秀教学反思请同学们利用你手中的材料,想一想画一画剪一剪拼一拼折一折找出求平行四边形面积的方法来,然后把你的方法跟小组同学交流一下,看那个小组找到的方法多。学生自主交流,教师适时点拨大组汇报师小雨沙沙的教学反思范文在本课的教学过程中,我让学生听听小雨的声音入手,利用多媒体展现一幅描绘春天美丽景色的图片,以此创设意境,并引导学生通过观察思考,用声音模仿出春天和煦的微风,将学生的声音训练自然地融理发师二年级音乐教学反思教法音乐教学大纲的目标就是要求听觉领先,注重学生的情感体验的培养。所以在本节课中我是以欣赏实践体验为主,通过让学生多听多参与实践活动来进行教学。通过多方式的听,1多种感受,注重听觉一学期音乐课教学反思范文一个学期已经过去,回顾一学期的音乐课教学,下面两个方面体会较深。一学习教学大纲,明确教学目的。作为音乐教师,首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感乱的困惑音乐教学反思音乐新课程明确指出音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富关于音乐之都维也纳的教学反思怎么写何为有效教学?即有效教学是一种现代教学理念,以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化同时,有效教学也是一种教学实践活动,必须以遵循教育教学规律音乐教学反思的感想学反思,又称课后分析,就是任教者在上完课一堂课或一个欣赏作品及一个知识技能后,进行自我评价自我总结,用简明扼要的语言,将教学中的成绩经验和问题教训写成书面材料。现在不少教师都坚持写索溪峪的野教学反思范文索溪峪的野是一篇略读课文。课文通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然野性的美,表达了作者畅游的心情。下面是小编收集整理的索溪峪的野教学反思,欢迎阅读参考!索溪峪的野教学反思1学前班拼音的教学反思范文教书育人,要懂得做好培训才能保证教育的质量,以下是小编整理的学前班拼音的教学反思范文,希望对你有帮助。学前班拼音的教学反思范文篇一汉语拼音是一门很重要的课程,它是学好语言文学的基础