幼儿园小班拍手点头歌教案
　　活动目标：
　　1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。
　　2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。
　　活动准备：
　　事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。
　　活动过程：
　　1、随音乐示范表演，幼儿观察。
　　（1）引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。
　　教师提问：老师做了哪几个动作？拍了几次手？点了几次头？
　　（2）教师再次示范表演。请幼儿认真观察细节，注意音乐的.节奏：看看老师的动作是怎么配合 音乐的节奏？
　　2、引导幼儿练习。
　　（1）引导幼儿随音乐做动作，教师用有节奏的语言就行提示。
　　（2）放慢琴速，引导幼儿独立随音乐动作。
　　（3）按照正常速度弹琴，鼓励幼儿随音乐有节奏地做动作。
　　3、引导幼儿学习有节奏地拍肩、叉腰等动作。
　　（1）引导幼儿学习有节奏地拍肩，并随音乐律动。
　　教师：小肩膀听到好听的音乐，也要和音乐一起玩了。大家用两只小手拍拍肩、拍拍肩。
　　（2）引导幼儿学习叉腰动作，并随音乐律动。
　　4、引导幼儿初步学习有节奏地做小鸭叫、小鸡叫等动作。
　　5、组织幼儿交流、评价，结束活动。
　　活动延伸：
　　利用自由活动，组织幼儿继续进行，《拍手点头》的律动。
　　户外活动：
　　1、体育游戏： 小猫轻轻走 见领域p6。
　　2、分组活动：（见周计划表）

观察物体教学反思教师需要在教后多反思多总结！下面是由小编为大家带来的关于观察物体教学反思，希望能够帮到您！观察物体教学反思一在本课教学中，学生的主体意识得到了充分的张扬，创新的思维火花热烈的气氛都关于学习区角活动策略的总结与感悟年月日，幼儿园组织全园教师外出学习关于区角活动方面的内容培训。培训的形式是以讲座和案例分析开展，讲座者是上海市区口区实验幼儿园的园长李建君老师。以下是我将学习区角活动中的内容做一次听课中反思，在评课中成长幼儿园同题异构活动听课反思听课中反思，在评课中成长幼儿园同题异构活动听课反思有幸观摩了幼儿园和幼儿园姐妹园结对活动暨同题异构活动。观摩了这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。结合对照自己在实际教学中的情况香香的桂花树教学反思10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课香香的桂花树。目标1让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香活动反思小兔子的旅行过小桥每个人都喜欢美好的事物，每个人都热爱自己所忠实的那个故事，每个人都希望能进入一段奇妙的旅程。在这个旅程中他能够遇到自己向往的那个国度，在那片国度里，他可以尽情的挥洒尽情的欢笑尽情的教学反思社会活动花儿好看我不摘每次出去做操，总有几位幼儿顺手摘花，可是，屡教不改，让人心急。这不班上自然区投放了几盆花，马上就有幼儿报告，有人摘花啦！可怜的花儿，又不知花落知多少？借以这一活动，好好地教育引导幼科学瓜果沉浮教学反思科学瓜果沉浮教学反思夏天到了，水果是幼儿喜欢吃的食物，为了配合科学活动瓜果沉浮的教学，在活动前，我请家长配合从家中带来各种水果，并将活动目标预设为1。观察瓜果在水中的沉浮现象并学习反思如何有效地开展中班户外体育游戏活动众所周知幼儿期就是游戏期。孩子们的天性就是玩，就像鱼儿离不开水一样。幼儿园每天必须的活动环节之一，就是组织孩子们进行户外体育游戏活动。幼儿园教育指导纲要中明确指出开展丰富多彩的户外体育活动勇敢的小三毛教学反思在本周的主题活动中，是以勇敢为主要的线索，在围绕着勇敢这条中心线的下面，我们开展了很多关于勇敢的课程，在五大领域的课程中，都以勇敢为主要导线，接着就开展了一系列的活动。在这些活动中反思如何对残疾儿童进行培养和教育问题的提出炳坤是一位残疾男孩，他聪明懂事自尊心较强性格孤僻1在活动时，常常一个人独自在角落里玩耍。我发现后，让小朋友们关心爱护他，不要嫌弃和欺负他，时时处处帮助他。2在户外活动时，中班数学6以内的合成课后反思学习6的分合式，对于孩子来说是有一定的难度的，因为每个孩子的逻辑思维不一样，对数的概念不同，因此整个活动以让幼儿自主探索为基础，通过复习自主学习探索学习游戏巩固四个环节强化幼儿感知