【遇难的拼音】：
　　yù nàn
　　【遇难的意思】：
　　遭受迫害或遇到意外而死亡
　　【遇难的反义词】：
　　幸存
　　遇难造句
　　1、一辆校车从山路翻下，所有学生全部遇难。
　　2、暴风雨和洪涝在这个国家并不罕见，几乎每年都有许多人在暴风雨中遇难。
　　3、六名警察在墨西哥一个警察检查站遭遇的`袭击中遇难。
　　4、因为驾驶员操作失误，飞机坠毁了，机上所有人员遇难。
　　5、纪念仪式主持人宣读每个遇难者的姓名和对他们的哀念。

诗歌有的人的教学反思有的人活着他已经死了有的人死了他还活着，有的人教学反思。这是大家熟知的诗歌有的人开头一节，诗歌是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而作。诗歌语言朴素，感情深沉，蕴涵着丰富的人生哲艾青诗歌北方教学反思北方教学反思北方是艾青写于抗战初期的一首诗歌。本诗运用大量灰色的意象构筑了祖国的苦难形象，诗人在倾诉土地的灾难时涌动着对祖国的热爱和担当的精神。从教材安排看，北方是祖国土专题中颂歌综合性学习之轻叩诗歌的大门教学反思在教学中我发现，尽管说的语文教材文学性更强了，但还是满足不了学生的文学方面的需求，教师不妨安排阅读欣赏课，语文课把学生带进阅览室，让他们在阅览室里寻找自己需要的知识，陶冶情操提高文诗歌长江之歌教学反思苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌长江之歌，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美后段表达对历诗人眼里的星星教学设计方案学习内容诗歌星月的来由夜晚星星夜晚的天空。学习目标1通过阅读这一组诗歌，让学生知道诗歌中特别的比喻句，往往会给读者留下深刻的印象，会让诗歌更像诗。2培养学生想象力，激发写作兴趣。学诗歌朗诵感恩的心诗歌朗诵感恩的心bbb一年级八班bb王晓娜bb（四主持人唱感恩之歌上场）bb主持人b1b。我们沐浴着爱的阳光长大主持人b2b。我们滋润着人间的真情成长主持人b3。b多少次带着幸福的第一课教学反思范文今天，我上了一节课程纲要分享课，评课之后我的感触很多。很早就听说过课程纲要这个词，很遗憾今天才真正地识庐山真面目，课程纲要其实并不是简单的呈现课程内容，而是会对一学期的学习起到提纲万以内数的认识的教学反思范文这节课总体上的效果还可以，层次清晰，从复习百数千数，逐步过渡到学习的新知识万的认识以及万以内数的组成和读数方法。通过学生已有的千以内数的知识迁移到万以内数的认识上，学生学习的较为轻月亮湾的教学反思范文在这篇诗情画意的课文中，关于月亮湾的地理位置是本课的难点，学生不容易搞清楚。我设计了一个小组游戏活动，可帮助学生建立正确的空间概念，先让学生利用各色橡皮泥捏成五种景物一是座座房子（倍数和因数教学反思三篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是关于倍数和因数教学反思的内容，欢迎阅读！倍数和因数教学反思1倍数和因数这一内ieeer教学反思范文这课的拼音是复韵母中的第三课，孩子们对复韵母的发音方法已经初步掌握，这课是巩固阶段。但是出现了2个整体认读音节，这是复韵母里的首次出现，而且还得为在前鼻音的整体认读音节学习打下基础