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用宛如好似造句

  导语:宛如一个人在梦醒时分,突然发现自己好似大腹便便,唯一能想到的减肥出路就是砍掉膝盖以下部分。下面是小编为大家带来的关于用宛如好似造句,希望大家喜欢!
  1. 狂风卷积着乌云,宛如脱缰的野马,呼啸而来。
  2. 您宛如一朵水仙花般招人喜爱。
  3. 在她躯干的前方,宛如一朵玫瑰缀在长长的枝条上。
  4. 萍水相逢的相遇,那种美好,宛如一场午后大雨看见的天空彩虹。
  5. 您这番话犹如当头棒喝,震醒宛如睡梦中的自己。
  6. 星空宛如美丽的被子,盖住了沉睡的大地。
  7. 他对他,宛如一座守护神一样,时刻都保护着她。
  8. 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,宛如金红的果子。
  9. 这度假村远离喧嚣的闹市,花朝月夕,幽静得宛如世外桃源。
  10. 十五的月亮宛如一个大圆盘。
  11. 柔嫩的柳条宛如小泵娘的辫子。
  12. 谦卑的心是宛如野草小花的心,不取笑外面的世界,也不在意世界的嘲讽。
  13. 十五的圆月宛如一块玉盘在天空悄悄地向自己微笑。
  14. 明明是人工,看起来却宛如天成,这才算得上艺术之上乘。
  15. 兔子的眼睛宛如两颗闪闪发光的红宝石。
  16. 生命宛如点燃的香烟,燃完就终结了。
  17. 故事听完了,他宛如傻了一样,盯着窗子一动不动。
  18. 宛如文明的社会里,忽然出现茹苦含辛的蛮风。
  19. 他觉得自己宛如一匹战马,呆在家里是一种莫大的耻辱。
  20. 春天踏着轻轻的步伐来了,把山河大地都穿上了新装,宛如一个天真烂漫的小仙女!
  21. 中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
  22. 路上的车宛如一条长龙,其实宛如就是好像的意思。
  23. 时间宛如流水一样,永不停止。
  24. 十二月的寒风吹在脸上,宛如刀割一般。
  25. 见今日之景,宛如再现。
  26. 小河边的柳树宛如一位妙龄少女在春风翩翩起舞。
  27. 鲜花翠叶,宛如一个巨大的花篮。
  28. 那含苞待放的荷花,宛如一个羞答答的小姑娘,穿着粉红色的裙子,披着薄纱,在荷叶从中翩翩起舞。
  29. 建绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
  30. 张家界的山钟灵秀丽,水蜿蜒曲折,崇山峻岭将点点木屋村落隔开,宛如仙境中的神仙小屋。
  31、这两天,自己发现她闷闷不乐,好像有什么心事。
  32、青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。
  33、青年,好像早晨八、九点钟的太阳。
  34、两篇作文大同小异,好像是从哪儿抄的。
  35、他又吃亏了,可他好像一点也不在乎。
  36、同学们的笑脸好像绽开的"花朵。
  37、这时的景色是多么神奇,多么美妙,好像人间仙境。
  38、夏天好像个爱哭的宝宝,不一会儿又"哭"了。
  39、听到表现就好像从未见过她似的。
  40、您看他被称讚后沾沾自喜的那付得意神色,好像要飞上天去一样。
  41、他最近几天总是一副愁眉苦脸的样子,好像有满腹心事。
  42、他有时的表现就好像没有脑子一样。
  43、今天好像人人都到海滩来了。
  44、他皱起眉头,耸了耸肩,好像对自己的自然欲望信服。
  45、好像要发生什么问题了。
  46、那青年虎视眈眈地盯着自己,好像要打架。
  47、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
  48、自己的作业本丢了,急的自己好像热锅上的蚂蚁。
  49、雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。
  50、雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。

一节语文网络课的教学反思今天听了一节语文网络课,有几个想法这是一节网络课,作为信息技术学科老师,我更多的是思考网络在这样的课上的作用是什么?不用网页,这节课能上吗?答案是完全可以。PPT就基本可以完成这样对制作课程表一课的教学反思信息技术在本次教学和学习过程中具有潜在的优势有教学内容直观操作使用快捷方便,使学生眼耳口手脑等各种感官并用,能够充分调动学生学习兴趣在软件的选用上,符合教学内容的要求,便于实际操作一节信息技术课的教学反思认识internet在上完每一节课后,我都会就这节课不足的地方进行反思和探讨。在上完认识internet这节课后,我通过反思,总结出了以下几点1从理论知识上让学生对互联网有一个初步的了解这节课是五年级信息技术教学方法探讨画等多种表现形式呈现,改善了传统教师枯燥的板书和讲解,能有效提高学生学习积极性和学习效果。这种教学方式既充分发挥了学生的主体积极性,又合理保证了教师教学的主导作用,能使信息技术课堂精心设计信息技术课堂教学信息技术作为一门新兴学科,有其独特的实践性连续性和前展性,其发展迅速,涉及的知识面广,软硬件的更新速度快,所有的这些都是传统的灌输教学法不能满足学生的要求,照本宣科更是跟不上时代的信息技术教学的ampquot秘密武器ampquot武器先进的理念。找一种或多种先进的教学理念指导教学,让课堂教学科学又精彩,当然也不能盲目地使用教学理念架空实践。分组教学要注意任命有责任心的组长分层教学要注意学生的层次,满足不同学有关课件之反思某次,笔者在有幸聆听于永正老师到我市上课的同时,听到了一番议论。由于于老师在教学时虽然没有利用课件,但是学生学习积极性高涨,最后出口成章,气氛热烈。于是有两位同行便议论起来。一位说信息技术课教学的演示式导入法演示式的导入也就是能过课件的演示或人的表演进行导入课堂内容,起到激发学生兴趣的作用。比如,我在教学电脑画图这一课时,先通过电脑演示几幅精美的电脑图画,当学生边欣赏边赞叹时,我趁机插信息技术教学的问题式导入法带着问题去学习,使学生目标明确,有的放矢。问题式导入可以分为两种形式。第一种是直接向学生提出问题,让学生带着疑惑学习新课内容,在老师的讲解和学生的讨论中解决问题,从面达到掌握知识的信息技术老师的新技术在学校里,很多时候,可能很多人并不怎么关注信息技术老师课上的如何?但对信息技术老师的动手能力,特别是电脑的维修能力则盯得紧紧的,在他们眼里,信息技术老师应该是样样精通的,没有什么解信息技术之创新训练法信息技术领域是创新最活跃的领域,如今,网上丰富的教育资源为培养学生的创新能力提供了新的更广阔的空间。面对网络和计算机,学生可以在没有任何心理障碍的情况下提出问题,这种交互参与的学习
不用手也行做中学科学活动(大班)活动目标1引导幼儿有策略有规划地解决问题,能充分利用材料,探索不直接用手运乒乓球的多种方法。2引导幼儿初步尝试小组统计记录法。3培养幼儿良好的科学素养,激发探野花大班主题活动吉林省洮南市第一幼儿园张艳红设计意图春夏之际,野外遍地草色青青飘香,一片生机盎然。这正是让孩子们走进田野亲近自然了解生长变化的大好时机。另外,充分利用着一天然资源,引导雨从哪里来大班科学活动青山区实验科技幼儿园陈琪一活动设计意图一次,我带着孩子们在户外活动,突然,天空乌云密布,雷声隆隆,天空下起了雨。有的孩子则特别兴奋,高声叫到下雨了!下雨了!有的孩子闷闷什么不见了小班科学活动活动目标1通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3通过玩玩讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。活动准备1每个幼儿我的身上有什么活动目标1知道人体最基本的组成部分,头躯干四肢2知道随时都要注意保护自己。活动准备1录音机磁带活动娃娃2人体图片幼儿用书活动过程1放录音机健康歌,幼儿跟着老师随音乐跳健康歌问健康歌认识萝卜认识活动(小班)活动目标1。,初步了解其外形特点。2。认识几种常见的萝卜品种。3。初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯。活动准备电脑活动过程一导入今天老师请小朋友猜个谜语小红幼教小班常识教案什么不见了小班科学活动什么不见了活动目标1通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3通过玩玩讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。活动准备幼教小班常识教案沉浮兄弟沉浮兄弟(小班科学)设计意图水果是孩子们在日常生活中常吃,常看的东西,但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色香味形上,关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时,孩春天在哪里幼儿园中班教案46岁集体目标引导幼儿从色彩上感受春天的美景,萌发对春天的热爱。准备选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。过程1观察春天的景色带领幼儿到自然环境中边看边问春天来了,大班社会民俗教案美丽的中国节一设计意图新年快到了,老师在教室里挂上了中国结。古朴而又漂亮的中国结给教室增添了节日喜气的色彩。小朋友们不认识中国结,他们好奇而又热烈地讨论着老师,这是什么呀?真漂亮啊。老师,我家小学课文小小竹排画中游的教学设计范文第一课时学习目标1。认识12个生字,和三个偏旁2。正确,流利地朗读课文,背诵课文3。理解课文内容,知道江南是十分美丽,富饶的地方,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。学习重难点小