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生命的林子教学反思

  玄奘是唐代名僧,法相宗的创始人,也是《西游记》中唐僧的原型。相比较那个历经千魔百怪,度过九九八十一难,终成正果的唐僧,我更倾向于故事中玄奘的成佛历程,他让我认同并执著这样一个信念:无论是谁,都应"走进生命的林子",否则他就难以"修成正果"。
  传说玄奘刚剃发,到名满天下的法门寺修行,他深感寺内高僧济济,难以出人头地,且法事应酬太繁,于是,他就想寻找偏僻的小寺以求显达。方丈明其心意后微微一笑,将其带至寺内松林,在那片郁郁葱葱的松林中,只见松树遮天蔽日,秀颀挺拔,棵棵栋梁。而不远处山头上稀稀疏疏的,只有一些灌木和两三棵松树,其中一棵,可以说是高大,但乱枝纵横,难以成材;玄奘立足于松林前顿悟生命的.真谛,便留在了法门寺苦苦潜修,终成一代名僧。
  生命,一个神圣而伟大的字眼。
  生命的伟大因为它本身的伟大,同时也因为它不断创造着伟大。
  生命比任何知识、规则、纪律,甚至荣誉以及被许诺的未来与幸福更神圣。
  作为珍爱生命的语文教师,面对新课程,我激动过、惶恐过、徘徊过。但我深知:只有为新课程献身,自己才能获得新生;只有自己融入并适应新课程,才能让新课程为自己服务;只有教师感悟新课程的生命,才能让学生的生命之树更加茂盛。

宋太宗学书的阅读及答案太宗朝有王著者右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣。何不去登山阅读题参考答案阅读下面的文章,回答16题。何不去登山许多平铺直叙的日子以后,一次偶然的远足,你突然发现,原来在生命盆地和平原的边缘,有山在你生命的底蕴中,原本有山。世界充满了起伏变化,它以不同的宋庆龄在最后的日子里阅读题及答案宋庆龄在最后的日子里何大章1981年4月底,宋庆龄被确诊为冠心病及慢性淋巴性白血病。这时传来消息,加拿大维多利亚大学决定授予她荣誉法学博士学位。对于此事,维多利亚大学十分重视。因为不要在冬天里砍倒一棵树阅读理解答案不要在冬天里砍倒一棵树姚顺迈克尔乔丹堪称NBA的一位巨人。独领风骚十一年的他,却并不是一位天才的运动员,他在尝试成功路上的迈克尔乔丹中写道上高中时,曾因球技不如人,被教练批评,甚至超重阅读答案一作家名片肖复兴,当代著名作家,是中国二十世纪80年代以来创作较为活跃收获颇为丰厚的作家之一。作者的作品朴实无华,向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。而正是在这一系列似乎谁都可远去的乡村阅读训练及答案现代文远去的乡村阅读答案菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。到了夜晚,它们就把月光排列成一行一行到了早晨,它们就把露珠排列成一行一行到了冬天,它们就把雪排列成一行一行。被那些生命如花阅读答案原文生命如花(1)每个人的心中都有一株妙法莲花。(2)这是禅家语。禅家总是站在理性的高处,以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么,凡俗中人呢?(3)生如夏花之绚丽,死如秋叶之我们是一列树阅读理解答案阅读文段,回答问题。我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里懂得,这一点,其实我们知道的比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里,而我们居然站在这儿魏文侯轶事文言文阅读附答案魏文侯轶事文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰今日饮酒乐,天又雨,君将安之?文侯曰吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!乃往,身自罢之。韩借师于魏以伐赵,文侯曰寡人与赵,兄送东阳马生序阅读原文及答案送东阳马生序(明朝宋濂)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余谈人生价值阅读理解含答案阅读下面这篇文章,完成问题。谈人生价值朱光潜每个人都不免有一个理想,或为温饱,或为名位,或为学问,或为德行,或为事功,或为醇酒妇人,或为斗鸡走狗,所谓从其大体者为大人,从其小体者为
与象共舞教学设计范文篇一与象共舞教学设计范文一教学目标1认识生字,读读记记悠闲松弛尴尬气氛感染笨重熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑等词语。2正确流利有感情地朗读课文。把握中心句,深入理解人象无我们爱学校的教学设计教学目标l熟悉学校的环境,了解基本设施,激发学生热爱学校的思想感情。2初步对学生进行爱护公物的教育。教学过程一学校介绍,有自豪感。1师小朋友,现在你们已经是实验小学一(2)班的学生一节有趣语文课的教学设计学生视角本篇课文讲述的故事紧张惊险,学生定会被精彩的故事情节所吸引,跳水。难点学生对甲板桅杆等船上的设施知之较少,理解上有定的难度。教师思考这是一篇传统的讲读课文。描写精彩生动引人垂直与平行的教学设计与反思范文本节课,是我校杨永丽老师在全国教学研讨会议上做的一节研讨课,下面是我根据听课记录整理而成的教学大环节,请各位老师谅解。一大胆猜想,激发兴趣。1请同学们大胆猜想一下,老师手里藏的是什化学接触法制硫酸教学设计范文教学目标(1)能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段反应原理及主要设备的名称构造和作用。(2)能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因,通入强大空气流的目的炉气净化的原因和方法。(3)能说明热交共同的家优秀教学设计范文教学目标1学会5个生字。认识6个字。2理解课文内容。朗读课文。背诵课文。3练习用()是()的家的句式说话。4初步懂得应该爱护人和动物植物的生存环境。教学重点理解课文内容,朗读背诵课风筝七年级教学设计教材分析风筝是七年级语文上册第五单元中的第1篇课文。它是现代著名文学家思想家和革命家鲁迅先生于1925年1月写的一篇散文诗,后来由作者编入散文诗集野草。鲁迅的文章过去在中学语文教材放飞蜻蜓的第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。3通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆歌曲欣赏大中国执教班级大三班活动目标1感受歌曲,了解音乐的性质,理解歌曲的主要内容。2激发幼儿做一个中国人的自豪感。活动准备多媒体课件彩带活动过程一说说我们的大中国前一阶段我们进行了我是中国人的下雨了活动目标1能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。2充分体验听雨看雨玩雨的乐趣。活动准备活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨伞。录音机,音乐大雨小雨磁火车开啦教学目标学习用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲。通过歌曲的游戏,养成学生听音乐做动作的习惯。能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏教学内容学唱与表演编创与活动教学过程