设计意图：
　　在我园年俗表演中，我们邀请了皮影艺人为孩子们来进行表演，在表演的艺术中，孩子们对皮影戏这门中国传统的艺术形式产生了浓厚的兴趣，我园也为孩子们开设了有关皮影戏的活动，希望孩子们通过这样的活动，了解皮影戏，学习制作皮影并尝试表演。
　　活动目标：
　　1、初步了解皮影戏的有关知识，知道表演皮影戏需要用到的一些道具。
　　2、了解制作皮影的材料和制作过程。
　　3、激发幼儿合作表演的兴趣。
　　活动准备：
　　一出皮影戏、皮影戏台、三套皮影（小小的＂早餐，熊出没，十二生肖）、PPT、铁环数个，铁棒数个，木棒数个，皮影卡、灯、故事创编、音乐、材料盘、剪刀数个、
　　活动过程：
　　一、了解欣赏皮影戏
　　导入：孩子们好，昨天我们第一次见面的时候你们告诉了我几个你们喜欢的故事，有《熊出没》《十二生肖》《猫和老鼠》等等，老师也让你们用塑料板纸画下了故事里面的人物，今天我也给你们带来了一个我特别特别喜欢的故事《小小的早餐》，请你们欣赏一下。
　　幼儿观看，教师表演
　　引导幼儿说出皮影戏，知道表演皮影戏还有另外一个名字叫做＂灯影戏＂，就是通过我们这个戏台幕布后面的灯光投射出我们这个活动皮影的影像，这种表演形式我们叫他＂皮影戏＂也叫做＂灯影戏＂。
　　师：其实我们这个皮影师我们这出皮影戏里最关键的道具，那皮影究竟是如何制作的呢？请你们想一想让幼儿探索，尝试说出皮影的制作过程。
　　师：孩子们，其实我们民间古老传统的皮影制作是用动物的皮质做成的，但是工艺比较繁琐，为了做工方便保存方便，我们现在都是用塑料板纸来制作皮影的。
　　师：孩子们，我们制作皮影一共分为几步呀？
　　幼：三步。
　　师：第一步是绘制皮影，第二步是剪切，第三步是将材料把皮影卡连接在一起。
　　二、幼儿制作皮影，教师巡回指导
　　三、表演皮影戏
　　每组幼儿表演不同的主题。
　　四、活动延伸
　　孩子们，你们想不想分享给班级里的其他小朋友，那我们带着这些皮影给其他小朋友进行表演吧！

上海版牛津英语1A教案Unit8playtimeunit8playtime1teachingaimssscanuseimperativestogivesimpleinstructionse。g。pickupthedoll。2te牛津英语1AUnit5Fruit（第2课时）教学目标1。能听说读melon，orange，melon，pear，peach，apple。2。能听懂会说这些句型thisisthats3。在学习和生活中能用这些句型thisist英语牛津教材1BUnit1教案TheFirstPeriodLetsact一教学目标1知识目标用祈使句showmeyourpresent。tryyournewshoes。给出简单指令。2能力目标听懂简单命令并作出反应，用所学命令相互交流。3情感目标回忆过牛津英语1BUnit3Colours教学反思这节课题研究课教授的是牛津小学英语1b教材中unit3colours的句型部分whatcolourisit？并拓展white，black两个单词和whatcolourdoyouse牛津英语1AUnit1myClassroom（第4课时）教学目标1。usingmodalverbcantoexpressabilitiese。g。icansee。2。usingformulaicexpressionstoindicate牛津英语1B重点一单词1。四会单词。听，说，读，写。一至三单元aunt姨，姑姑uncle叔叔，舅grandmother奶奶，外婆grandfather爷爷，外公bird鸟butterfly蝴蝶fr牛津小学英语1AUnit4mybag教学思路牛津小学英语1AUnit4mybag。这单元的主要内容是介绍文具。文具是学生生活中经常涉及的话题。以操练巩固的形式进行教学。这一课时重点在于单词的教读，让学生能听懂会说bo我最好的老师公开课教案学习目标正确流利有感情地朗读课文。通过自读自悟理解课文内容，掌握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。认识到不迷信书本不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，关于燕子的校公开课教案设计导入上节课我们整体感知了美文燕子，我们来回顾一下课文写了燕子的哪些内容？（板书外形飞行休息）第一自然段1默读，把写燕子外形的句子画下来。2写了哪几个部位？（板书羽毛翅膀尾巴）3这几关于看电视公开课教案3篇看电视公开课教案教学目标认知全奇等个生字，会写出爸全等个字。有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。课前准备教师准备课件（全家在看电视的情景）生关于种子的梦公开课教案一激趣导入1同学们，看这些是什么？（幻灯机出示种子）2对了，这就是种子。看到了这些种子，你想到了什么？（同学畅所欲言）3是啊！一颗小小的种子是有生命的。不只如此，大家静心地听一下，