中班语言故事优秀教案

　　语言故事的教学能帮助幼儿们提升学习语言的兴趣。下面就随小编一起去阅读中班语言故事优秀教案，相信能带给大家帮助。
　　一、活动目标
　　1、 初步理解故事内容，喜欢听故事。
　　2、 学说完整句：＂我不会飞，可是我会……＂。
　　3、 感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领。
　　二、活动准备
　　1、 在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识;
　　2、 小象图片、故事图片、小动物图片。
　　3、故事配乐VCD
　　三、指导要点
　　1、 活动重点：理解故事内容，知道每样事物都有各自的本事，别小看自己。
　　2、 活动难点：学说完整句：＂我不会飞，可是我会……＂。
　　3、 指导要点：
　　结合图片和谈话等多种手段帮助幼儿理解故事，在此基础上启发幼儿用＂我（他）不会飞，可是我（他）会……＂，的句型讲述。
　　四、活动过程
　　1、 创设情境，导入活动。
　　(出示小象图片)师：＂今天，老师给小朋友介绍一位客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小象。这只小象和别的小象有些不一样哦，你们看看哪里不一样？＂（让幼儿观察并回答）师：＂小象有了翅膀会不会飞呢？＂他今天给小朋友带来一个故事，故事的名字叫《想飞的小象》。
　　2、 教师生动地讲述一遍故事（配乐）。
　　提问：
　　（1）这是一只什么样的小象？它为什么想飞？
　　（2）故事里还有哪些小动物呢？他们对小象说了什么？
　　3、教师结合故事图片，讲述第二遍故事。讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事中的对话。
　　（出示图一）师：＂瞧！就是这只想飞的.小象，他刚刚生下来……＂
　　（出示图二）师：＂这时，一只小鸟在天空中飞来飞去，
　　提问：小象看见天上的小鸟，它想什么？
　　（出示图三）师：＂于是小象爬到树上学飞，摔了一个大跟头＂
　　提问：蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？（学习句子：我不会飞，可是我会在树上睡觉。）
　　（出示图四)狮子是怎样说的呢？（学习句子：我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河）
　　老虎又是怎样说的呢？（学习句子：我不会飞，可是，我会游泳。）
　　（出示图五）师：＂爸爸妈妈对小象说……＂
　　小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？
　　4、幼儿欣赏配乐故事。
　　师：让我们一起再来欣赏这个故事。
　　5、谈话我的本领
　　(1)师：＂听完故事，我们知道每样事物都有各自的本领，千万别小看自己哦，小朋友小眼睛瞧瞧，又有好多小动物来和小象做朋友了，你们知道他们有什么本领吗？＂（提示：孩子用，完整句：我不会飞，可是我会……＂）
　　（2）师：＂小朋友也有自己的的本领对吗？说一说，你们的本领是什么？（提示：孩子用，完整句：我不会飞，可是我会……＂）
　　6、结束活动
　　师：＂小朋友的本领也和小动物的本领一样大，真了不起，现在小动物们要回家了，他们希望你们把自己的本领画下来送给他们，现在跟着老师一起去画画吧！＂