教学目标：
　　1、理解故事的内容，并体会其中的道理。
　　2、学习＂掩耳盗铃＂的成语。
　　3、朗读课文并能背诵。
　　4、表演课文。
　　教学重难点：
　　引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并联系学习、生活实际，有一定的感想。
　　教学过程：
　　一、揭题引入
　　1、板书课题，回想以往学过哪些寓言故事，说一说。
　　2、这些寓言有什么共同的特点？（点出学习寓言的目的。）
　　3、板书：掩耳盗铃（解释＂掩＂和＂盗＂的意思）
　　二、学习寓言―――《掩耳盗铃》
　　1、初读课文，了解大意：课文主要讲了一件什么事？
　　2、抓住偷铃人的心里的想法让学生找出句子，用＂――＂划出，并指导读出自以为聪明的语气，再结合偷铃人的想法提出问题。（生提问）
　　3、教师归纳出学生的问题：
　　（1）是什么让他想到捂住耳朵去头铃铛的？
　　（2）他是怎样做的，结果怎样？
　　（3）从故事中你明白了什么道理？
　　4、四人小组带着问题自学（教师巡视指导）
　　5、汇报自学情况并从中悟出寓意
　　@结合课文出现的关联词＂只要……就＂、＂刚……就＂进行语言训练。
　　@从那个人的身上你明白了什么道理？
　　6、表演课文，通过角色的互换再次加深对寓意的理解四人小组先排演，教师巡视指导，并挑选出较精彩的小组进行表演，最后采访扮演偷铃铛的＂学生，让他说说自己做得对不对或让观众评一评。
　　三、联系实际，加深理解
　　想一想，在我们的实际生活中有没有看到、听到或自己做的类似《掩耳盗铃》的事例，说一说。
　　四、拓展
　　其实，在我们的生活中还有更多的像《掩耳盗铃》这些寓意深的故事，谁能把你平时听过或看过的寓言故事讲给大伙儿听听，一起分享一下呢？

初一思想品德教学设计一复习目标（同下）二自学活动1树立正确的学习观念的重要性（1）学习是人们生活的重要内容学习在人生中的地位及作用学习的重要意义学校学习的特点为终生学习打下基础（2）树立正确的学习观念有趣的知识宫教学设计教学目标1通过操作游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数双数。2幼儿的动手分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。教学准备几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张。教学过课文平平搭积木的教案设计教学目标认识个生字，会写业本平书个字。认识新偏旁彳正确流利地朗读课文，在读中积累词句。了解课文内容，懂得从小就要关心别人。培养积极主动的学习态度。通过游戏过关巩固生字，通过多种形式课文赵州桥教学设计模板教学目的要求1。理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2。学会本课生字，理解新词的意思。3。体会一段话中，句子之间课文两只小狮子的教学反思在课堂实际生成的瞬间，教师只能凭自己的一种直感去感受来自孩子们的对文本的解读和回应，然后对教学预设作出相应的随机调整。这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响，我在这方面明显是欠课文福楼拜家的星期天教学设计范文教学目标知识目标了解在叙述描写中插入抒情议论的写法，学会从人物性格中体会到高尚的人格。品味语言。能力目标能从人物的描写中感受到人物的性格特征。情感目标学习人物的高尚人格。教学重点品课文练习1教学设计范文教学目标1助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。2进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。3通过看图感悟体验诵读，体会成语课文植树的季节教学设计范文教学目标1认识17个生字，学会写9个汉字。2能用喜欢的方法去识字，并准确有感情地朗读全文。3激发学生热爱大自然保护环境的意识。教学重点能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备搜集有关树统编版猎人海力布教学设计范文（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？下调查小组在行动教学设计范文作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的调查小组在行动教学设计范文，希望对幼儿园大班数学活动认识一下时钟的教学设计活动准备1时间的图片若干2各种各样的小钟（幼儿自带，做钟表展览用）3每个幼儿一只可拨动时针分针的时钟模型4112的数字头饰5老狼头饰及音乐磁带活动目标1感受时钟在人们生活中的用途。