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魂不守舍近义词

  魂不守舍,指灵魂不能依存于躯壳之内。形容精神分散、恍惚,意念不能集中、自持。下面是关于魂不守舍近义词的内容,欢迎阅读!
  魂不守舍
  拼音:hún bù shǒu shè
  解释: 舍:住宅,比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。
  释义:《黄帝内经》有"生之来谓之精,两精相搏谓之神,随神往来谓之魂",即天地所造之生命就是神,神所表现出来的外在的东西就是魂,神与魂如影随形;"心藏脉,脉舍神,肝藏血,血舍魂",这进一步提示,由心主导的、布散周身的血脉是神的馆舍,而由主导的血里边就藏着魂;心为君主之官,肝为将军之官,神不守舍或魂不守舍就反映在血和脉上,体现在眼睛上就是眼神飘忽不定。
  出处: 《三国志·管辂传》裴松之注引《辂别传》:"何之视侯,则魂不守宅,血不华色,精爽烟浮,容若槁木,谓之鬼幽。"
  例句: 我看宝玉竟是魂不守舍,起动是不怕的。清·曹雪芹《红楼梦》第十五回
  魂不守舍的近义词 :六神无主、心惊胆落、心神不定、魂不附体、神魂颠倒、心神恍惚、湿魂洛魄、心不在焉
  用魂不守舍造句
  一、穿过那段斑驳的照壁和其下长势正旺的一大片灰灰菜,几只不知从哪里蹿出来的野猫将杨先礼吓得魂不守舍,心惊肉跳。
  二、看他一天到晚魂不守舍的样子,准是身体出了什么毛病。
  三、在这刹那,鸿蒙蓦觉肉颤心惊,魂不守舍,周身寒毛悚然立起。
  四、今天上课时,刘莉魂不守舍,什么也没有听进去。
  五、在情场,燕青也是数一数二的高手,一到东京,将上厅行首风流花魁娘子李师师撩拨得心猿意马魂不守舍。
  六、嗨,在干吗?团聚之后的分别,我一下子好难适应哦!还在沉浸在与你的时光里,无法自拔。我中了你的魔咒,离开你,便魂不守舍。怎么办怎么办?
  七、一个深吻,让我激动不已美悦香甜。一个相拥,使我魂不守舍想入非非。一个牵手,叫我心花怒放畅扬舒心。一个媚眼,要我记忆一生难忘今宵。爱情花永绽。
  八、史二费着脑筋想着,当然他是想不出来的,徒把自己想得有些恍惚,一道走着的铃音姐妹道别去向女生宿舍,史二也只是魂不守舍地应了两声。
  九、你的体味让我不能忘怀,如玉的肌肤使我不能自拔,花容月貌叫我魂牵梦萦,沉鱼落雁的姿态使我魂不守舍。"我爱你"爱你忠贞不渝,爱你永远不后悔。
  十、一旁的林婷早就被吓得魂不守舍了,声音颤抖的向王枫问道:"王公子,我们现在怎么办?万一那些僵尸闯进客栈怎么办?"。
  十一、有种爱,叫做一见钟情。有种思念,叫做相思成灾。有种状态,叫做魂不守舍。一见钟情的爱,造成我对你的相思成灾,时刻魂不守舍。我此时此刻的心情你理解吗?
  十二、因为,一只小母狗把它勾的魂不守舍,就连金枫他两人这几天也不常看见它。
  十三、可一个星期后,我开始魂不守舍,我常常在他上班的路上左顾右盼,不相信他就此罢手了。
  十四、在混乱的卖场里梁以敏踩着高跟鞋艰难地穿过人群,对着魂不守舍的顾璇大喊,直至她轻轻拍了她肩膀一下,顾璇才像回魂一般惊醒过来,"怎么了?"。
  十五、因为你有魔鬼般的身材,天使般的笑容,我总是为你神魂颠倒,魂牵梦萦,魂不守舍,这不我又神不知鬼不觉的,鬼使神差的给你发了一条短信,祝你万圣节快乐。
  十六、丁当果然天生丽质难自弃,一经打扮,美不胜收的让人心荡神怡了!见薛无尘望她,丁当眉眼俱笑,绝色容颜不容逼视,他整个人有点魂不守舍了。
  十七、兰姐姐,夫人最近怎么了,老是魂不守舍的.,是不是发生了什么事?
  十八、十六年了,第一次为一个女孩牵肠挂肚,魂不守舍,第一次品尝"月上柳梢头,人约黄昏后"。
  十九、就是有这么一种人,他在惦记着什么的时候,表现出来的不是魂不守舍,而是对其他所有事物都全神贯注,唯独对自己惦记的那一样,视若无睹。河汉
  二十、听说那辉夜姬长得极美,即使在黑夜里也熠熠生辉,、见过她的男人都有些魂不守舍。
  二十一、接近凌晨一点时,全身被冷汗浸湿的池田跑回了家,他一路上魂不守舍,直到看见熟悉的家门才稍稍冷静下来。
  二十二、有一种眼神叫满心欢喜,有一种思慕叫魂不守舍,有一种情愫叫缘定今生,有一种相爱叫生死不渝!,我爱你,爱你宠你我愿意,甜甜蜜蜜好夫妻!
  二十三、不管我们打什么比赛,他现在都能判断赛场上的各种状况,这比起前几年他在场上魂不守舍的情况简直是判若云泥。
  二十四、孙子楚终于见着美人,给他的观感就是"娟丽无双",当听说她的美丽时,就可以为之剁手指;如今见着她的美丽,又该如何呢?应该是魂不守舍吧。
  二十五、靠!这你怎么能不相信呢?不就——那个——对!那个‘理工一枝花’顾晓芸嘛?整天缠着我,追我追到三天见不到我就魂不守舍的,前阵子还冲到灌南来找我呢。
  二十六、君傲木讷的点了点头,直视着前方,一副魂不守舍的样子。
  二十七、今天上课,张芳魂不守舍,什么也没有听进去。
  二十八、因为你有着魔鬼般的身材,天使般的笑容,我总是为你神魂颠倒,魂牵梦萦,魂不守舍。这不,我又神不知鬼不觉的,鬼使神差的给你发了一条短信,祝你万圣节快乐!
  二十九、炎葵这话一出,吓的露叶是魂不守舍的,急忙跪下想孙笑寒求情。

童谣一去二三里的教学设计一去二三里是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着,树上路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地把平行四边形的面积的教学设计篇一平行四边形的面积教学设计教学内容人教版小学五年级数学上册平行四边形的面积计算。教材分析平行四边形面积教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教比尾巴教学设计与反思教学理念转变学生的学习方式,倡导以主动参与,乐于探究交流与合作为主要特征的学习方式,让学生在自主探究,合作学习中成长,努力建设开放有活力的语文课程,通过语文实践以全面提高学生的语文有趣的标点教学设计教学目标1认识并正确书写感叹号和问号。2指导学生在朗读中把握感叹句和问句的语气3能在不同语境中恰当地使用标点符号。4正确流利有感情地朗读句子。教学重点有感情的朗读句子,学会恰当地使初中美术教学设计塑造自己的形象一教学目标1。知识目标通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想意图。2。思想目标增长知识,开拓视野,陶冶情操,提高欣赏水平,以达到提高个人素质的教育目的。3猴桥教学设计范文教学目标1。能观察图画,理解画面内容。2。创设情境,激发学生兴趣。3。训练学生的观察能力,培养他们的协作精神。教学重难点1。观察画面,合理想象。2。运用准确流利的语言表达自己的意思蓝树叶教学设计范文教学目标1能正确读写本课的12个生字,初步了解它们在本课中的意思。2正确读写由生字组成的词语,初步了解它们在本课中的意思。3理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。4练习分角色有别饿坏了那匹马教学设计方案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,学习残疾青年不计得失,想方设法帮助我的优秀品质,体会我得知真相后的深深感激之情。3了解作者巧妙设计悬念的写作特色。教学重点及难点真理诞生于一百个问号之后教学设计方案学习目标1学会澡械等5个生字,正确书写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相四时田园杂兴教学设计方案教学目标学会昼耘绩这个生字,正确读写昼夜耘田绩麻等词语。有感情的朗读背诵古诗。默写古诗。体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。培养阅读古诗词的兴趣和对古诗大毛线团的幼儿园绘画教学设计活动目标1理解绘本情节,体验小猫绕毛线时的情趣。2尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。3喜欢绘本创作并乐在其中。活动准备1已了解猫的形态生活习性。2熟悉绘本大毛线团的情节PP
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