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用啦字造句

  1. 简直象整个大海都开锅啦。
  2. 雷电劈树的情形就像利剑砍肉,燃烧的大树发出啪啦啪啦响声,摇晃一下倾倒在小屋上。
  3. 鞭炮劈里啪啦地响。
  4. 他嘴里唱着:啦啦啦,我是卖报的小行家。
  5. 大块大块的冰空悬了一会儿,然后哗啦掉了下来。
  6. 铠甲的哗啦声和干戈相碰的金属声已经能听到。
  7. 大厅里越来越热,我看见推事们都拿报纸扇了起来,立刻响起一阵持续的哗啦哗啦的纸声。
  8. 大桥哗啦一声就坍了。
  9. 不要把刀叉弄得哗啦乱响,我连自己讲话都听不见了。
  10. 树哗啦一声地倒了。
  11. 几天不见,你就如此想我啦。
  12. 我终于看到他在房间里做什么啦。
  13. 这件事不是你想象的那样啦。
  14. 好啦,别哭了,我还在呢。
  15. 冰雹劈里啪啦地敲打着窗玻璃。
  16. 她穿着拖鞋噼啦啪啦地在房间中走过去。
  17. 当然啦,我早已老态龙钟。
  18. 那太好啦!我订这套房间。
  19. 那对我很适合,那好极啦。
  20. 好吧,让他自己来拿得啦。
  21. 说真的.,我象他才倒楣啦。
  22. 你来啦!他早就走啦!
  23. 终于可以开饭啦。
  24. 当燃烧的顶盖哗啦一声坠落在教堂中殿里时,塌下来的墙皮像是烟筒的。
  25. 在这个硕大无比的空壳里,人们像果核一亲在走廊里发出哗啦哗啦的声音。
  26. 可它刚一迈脚,肚子里的石头便互相碰撞,发出哗啦哗啦的响声。
  27. 洲把乞讨的钵盂摇得哗啦作响,而中国却径直走了过去,对此视而不见。
  28. "天哪,怎么回事?"有人尖叫。此时餐具哗里哗啦掉在地板上,每张餐桌前的人都掉过头看。
  29. 雨劈里啪啦地打在屋顶上。
  30. 算啦,不和他一般见识。

幼儿体育游戏设计方案(中班)幼儿体育游戏设计方案一占圈目的1提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。2培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。准备若干只圈(不超过幼儿人数的一半)铃鼓一只。过程1教师将圈四散地放在场心中有爱ampnbspampnbsp学会感恩幼儿园2019感恩节活动心中有爱学会感恩幼儿园xx感恩节活动感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否可以感受到心灵深处的安全教育我会谦让安全教育mdashmdash我会谦让随着天气的变化,气温也渐渐提高,没有了冬天的寒冷,入园的幼儿也多了起来。幼儿多了安全问题就需要特别注意,尤其是如厕站队时。很多幼儿都想站到前面,大班11月第(四)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching文明课堂你会问好吗?教学目标1通过比较正反事例,让幼儿懂得应该对别人有礼貌,主动和别人问好是尊重别人的表现。2让幼儿知道问好要适时适度并且要注意场合。3在模拟的情境表演中,能主动地问好,并能用有礼貌的教育随笔换个角度对待孩子在班里,懂事听话的孩子总是会让老师们喜欢,而那些调皮,捣乱的孩子往往得到的是批评教育,仔细想起来,其实那些调皮捣蛋的孩子也是需要老师表扬的。子晨是我们班的调皮大王,捣乱鬼。其实他长大班数学谁的花园大面积守恒说课活动来源本活动来源于幼儿生活,解决的是生活中的实际问题,是幼儿感兴趣的事,符合幼儿的年龄特征及实际需要。回顾平日里,每每出现这样的一幕散步时孩子们说老师,你看,这棵树多高呀。老师,23岁亲子游戏活动名称小手指,变变变活动目标1。学会观察和模仿老师所教的游戏2。学会灵活运用自己的小手指活动过程1。教师边念儿歌边做动作,来引起孩子的兴趣老师宝宝们,今天老师带你们和你们的爸爸妈亲子活动音乐游戏恰恰恰前言音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,可以促进宝宝智慧发展音乐有调节情绪的功能,其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力音乐有审美功能,主题活动玩具生病了活动目标1阅读图画书,观察玩具的表情变化。2体验等待的心理历程,懂得要爱护玩具。活动准备绘本ppt活动过程一观看故事ppt,一起阅读故事封面1观看ppt教师今天,老师给小朋友们带来建构区新游戏赛车手孩子们的天性就爱玩,那我们就从孩子爱玩,喜欢玩出发,和孩子们共同探索出更多好玩的,孩子们喜欢玩的玩具。建构游戏区,一直很受小朋友的喜爱,尤其是一些小男孩,因为,里面有他们喜欢玩的各
现在开始教学设计现在开始教学设计1课前透视这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。低年级孩三年级上册香港,璀璨的明珠教学设计一学习目标1有感情地朗读课文。2了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。二教学过程(一)激趣导入。1师我们的祖国有奔腾的江河,彭湃的大海三年级上册司马光优质课教学设计第八单元本单元的文章都是写人的。包括三篇精读文章一篇略读文章一个口语交际一个习作和一个语文园地。司马光讲述了司马光砸缸救人的故事,赞扬了他的机智与勇敢。掌声写了一次掌声改变了一位残两位数加两位数教学设计教学目标1能熟练的计算两位数的加减法。2培养学生提出问题和解决问题的能力。3调动学生的学习热情,激发学生兴趣,感知数学与生活的联系。教学重点难点能熟练的计算两位数的加减法。教师准备游漓江教学设计范文一导入新课人们都说桂林山水甲天下,那就让我们一齐随着作者去游一游漓江吧!二自读课文,了解大意,理清描写的顺序学生默读课文,通过词典和联系上下文,理解词语的意思。让学生一边读课文一边口语交际教学设计教案一自我介绍教学设想国标本(苏)语文一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练自我介绍。学生名字是各不相同的,名字的来历包含的意思更是丰富多彩。因此首先从说的角度能够确保人五年级语文公开课珍珠鸟教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解部分新词的意思。3理解课文内容,着重理解信赖,不就能创出美好的境界吗?这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。4养学生发现问题解决问题的母鸡的优秀教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。一交流见闻,导入新课假如生活欺骗了你教学设计范文教学目标知识与技能把握两诗的感情基调,有感情地朗读诗歌,背诵假如生活欺骗了你理解两诗的哲理,学习对生活的积极态度学习未选择的路的象征手法过程与方法自主合作探究的学习方法情感态度价值风筝教学设计模板第一教时一谈话揭题二初读课文,学习生字词轻声读课文,把不认识的字画下来,连词多读几遍自读,互读。不理解的词语。检查字词掌握情况我来考考你一学生拿着生字卡片,让另外学生读出读音,然后有理数的乘除法教学设计教学目标1。经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳猜测等能力2。能运用法则进行有理数乘法运算3。能用乘法解决简单的实际问题。对话探索设计探索1(1)商店降价销售某种产品,若每件降5