学习目标：
　　1．多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。
　　2．能仿写诸如＂理想是石，敲出星星之火＂之类的句式。
　　3．能切合实际谈谈自己的.理想，并如何去去实现理想。
　　教学设想：
　　主要是培养学生对诗歌的兴趣，以朗读为主，从中悟得诗理，对其中的深奥含义不必作死抠式理解，允许学生见仁见智。
　　教学过程：
　　一．导入：《在山的那边》中里说：＂在山的那边，是海＂，海就是孩子心中的美好理想。谁能说出关于理想的名言。
　　二．自由朗读一遍，给生词注音，如缀连、洗濯、寂寥、玷污、诅咒（全班齐读，要求响亮、有力量。
　　三．让学生边读边理解诗意，不能理解的提出来，先让学生自己尝试可能的疑问可参看教参上有关分析。
　　四．提问：你最喜欢哪一句诗，说说你的感受。
　　五．让学生说出自己的真实想法。
　　六．再读全诗，要求有情感。
　　七．作业：仿写
　　例句：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

形容天气变化大的歇后语天气变化多端，如何用一个成语去形容呢？欢迎阅读原文了解！形容天气变化大的歇后语打响雷不下雨一场虚惊虚惊大风卷小雪吹了大热天下暴雨猛一阵长不了大雨天打麦子难收场大雨天上房找漏洞东边日形容害怕的歇后语导语骑在老虎背上不敢下来。以下是小编为大家整理分享的形容害怕的歇后语，欢迎阅读参考。形容害怕的歇后语万岁爷掉在井里不敢捞（劳）你的。大驾山碲见了老虎皮望而生畏见了猫就怕胆小如鼠田鸡牛津英语模块1ampnbspunit3ampnbspReading学案牛津英语模块1unit3reading学案unitthree（languagepoints）一短语翻译1。保持苗条2。节食3。体重增加4。对感到羞愧5极想渴望做。6。副作用7。（头牛津8BampnbspUnit6教学案牛津8bunit6教学案8bunit6acharitywalk第一课时教学案教学目标1。enablethestudentstogoonlearningsomevocabularya用舞文弄墨造句1漠北的沧桑荒凉，在诗人舞文弄墨间，竟显得格外璀璨。2在那之后，他们必须可以利用电子世界的资源而不只是仅仅学习与舞文弄墨。3泰山壮观的自然风光和历史名胜，激发了历代文人雅士书法家为古希腊的石头学案（2篇）学习目标1初步认识记游类文化散文的一般特点，并能基本读懂记游类文化散文2引导学生提出有价值的问题培养敢于质疑合作探究的精神一预习部分请搜集作者冯骥才的主要资料，并抄写在下面的横线上民主政治的摇篮古代希腊说课稿各位老师你们好！我来自，我今天说课的课例是高中历史必修一第六专题古代希腊罗马的政治文明中的第一课民主政治的摇篮古代希腊说课内容将围绕六个方面展开教材的地位和作用讲析教学目标教学重点儒家的政治伦理阅读训练附答案古人说修身齐家治国平天下，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。这就是说，没有以人为本的道德理想伦理，政治伦理是无从谈起的。如何修身？孔子提出要修德讲学徙义改过，这样才能下学上达，成儒家思想与官僚文化的阅读答案阅读下面的文字，完成1215小题。儒家治国理政的重要理念为政在人，人即治于人的人民和治人的人才为政在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。为政之首在选人，儒家推重尚贤使能大班音乐葡萄牙进行曲活动目标1。幼儿感受音乐节奏并能够把它具体化。2。学习尝试用多种方法来表演不同的节奏。3。积极参与活动有表演的欲望和兴趣。活动准备不同节奏卡若干，图谱一份，小猴子图片若干，一张大床用一而再，再而三造句一而再，再而三造句1一而再，再而三地做同样的事情。2我们一而再，再而三看到，用在动物研究的药物和做法，几乎所有东西都不太适用于人类。3那一晚，优等生一而再，再而三地激怒我。4债还清