谁都知道听别人的课，可以弥补自己的不足，即提高自己的教学水平。上一周，学校组织了学习洋思大比武，因为我没有参加，所以对这项活动知知甚少，以至于组长通知时，我也没在意，但后来想去听课时，却不知道哪一个班，导致了我一节洋思课也没有听。当时我有一些后悔，但转念一想，又没有人管，不听就不听了，自我安慰了一下。可过了几天，校领导批评了我们，一是自己小组推出的课，并没有代表全组的水平；二是对于听课的态度不端正。这反映出个人的懒散和备课组的不协调，不合作。校领导在会上的＂每一句话都使我很惭愧，我才教了三年书，还不是一个成熟的老师，却开始变的这么浮躁和不谦虚，放松了自己。同时，也对自己是一个对比，平时说学生，常常不自觉，老师不逼，就不好好干，回头看看自己又何尝不是呢？校领导不说就自我放松，像这样子怎能教出优秀的学生呢？又如何管理好学生呢？教书育人，师德为先，校领导给我们开完这个会后，我觉得自己有一些偏离了轨道，我要认真反思，找回原来的我，不忘自己的目标——争做一名合格的人民教师。

小学语文葡萄沟的教案1尽量体现重点性紧紧围绕本单元训练目标（读懂按时间顺序写的一段话）进行教学，分三步进行第一步，教学第一段第2句时先让学生明确写什么，再读懂是按什么顺序写的。第二步，教学第二段时，先画风第二课时优秀教案一激发兴趣，复习引入1出示生词，认读。2出示全班学生名册，你能认出多少同学的名字？（指名认读）3自由朗读课文，思考小伙伴们是怎样画风的？（指名用自己的话说）二朗读感悟，深入理解1自幼儿园小班清凉饮料教案活动目标1学习看示意图做清凉饮料，初步感知溶解融化现象。2体验自己动手调制饮料的乐趣。3发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4主动参与实验探索。活动准备各种口味的果珍杯子勺子冰四年级天窗课文教案学习目标1通过有感情朗读，句子比较，体会慰藉扫荡神奇等词的意思。2悟49节，体会天窗的神奇以及给孩子带来的惟一慰藉，领会无中看出有，虚中看出实的真谛，理解作者对天窗的特殊感情，让学三年级语文失物招领公开课教案教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题六年级北师大版分数混合运算教案导语六年级北师大版分数混合运算教案怎么写？以下是小编精心为大家整理的有关六年级北师大版分数混合运算教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。教学内容六年级北师大版分数混合运算教案教学目标课文怀素写字优秀教案教学设想怀素写字是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合了一年级学我选我课文教案设计课前透视我选我是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小，但意义重大，表现出他的勇气，更体现了他热爱劳动，关心集体的好思想，受到中班防火知识我知道安全教育活动教案活动目标初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。活动准备一些玩具毛巾电话几种防火安全标志。活动过程1出示物品，找出不能玩易引起火灾的物品这些物品里面幼儿园小班科学感知色彩教案范文一活动目标（一）感知色彩的丰富，尝试将颜色标记与周围的颜色相匹配。（二）愿意与同伴愉快地交流生活中对色彩的发现。二活动重难点（一）重点有兴趣寻找身边的颜色，感知色彩的丰富性。（二）罗布泊消逝的仙湖课堂教案知识与能力1培养学生搜集数据和筛选信息的能力。2感受并理解作者强烈的忧患意识。3培养科学理性精神和人文情怀。过程与方法1利用罗布泊以前的风光图和现在的。沙漠风光图让学生引学生进入学