【活动目标】
　　1、初步理解序数的含义，并能使用序数词表示6以内物体排列的次序。
　　2、能根据箭头标记从不同方向辨别物体的不同位置。
　　【活动准备】
　　一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人一分作业纸、铅笔。
　　【活动过程】
　　一、导入：昆虫排队，感知昆虫在序列中的位置
　　小昆虫们今天好开心啊，他们要搬新家了，他们排着队出发了。
　　1、看看谁排在第一？你是怎么看出来知了是排在第一的`呢？看昆虫的前面有个红旗，我们数的时候就要从红旗的方向开始数，从左往右数。
　　谁排在第五？蜜蜂排在第几？排在第四的是蝴蝶吗？（教师数时要强调第一、第二、第三……要求幼儿讲述回答问题时要完整。）
　　小结：无论昆虫怎么排队，我们都要先找到小红旗，超红旗的方向开始数。
　　2、（教师调换红旗的方向）走啊走，昆虫朋友发现走错了路，马上转了过来，现在我们来看看谁排在第一呢？谁在第五？为什么？
　　二、现在老师请6只小昆虫来排队去新家（教师请6位幼儿扮演昆虫），再请一位小朋友当小红旗。小昆虫们要看好红旗的方向开始排队哦
　　1、6只昆虫（幼儿）自由地朝红旗的方向排队。
　　师：现在你们有没有发现他们是怎么排队的？谁排在第一？蚂蚁排在第几？请排在第四的昆虫站出来？
　　2、6只昆虫（幼儿）走啊走，队伍发生了什么变化？现在排在第一的谁？蚊子排在第几？
　　三、小动物搬新家：楼层的数法
　　1、昆虫走啊走，终于来到了新家，好漂亮的新房子哦，我们一起来看看！（出示房子）房子有几层？第一层在哪一层？第二层呢？
　　小结：原来房子的层数是从下往上数的。
　　2、第一层和第三层是什么颜色的？粉红色和绿色分别是在第几层呢？
　　这么漂亮的房子，昆虫朋友可开心了。请一位小朋友来把6只昆虫朋友全部送回家，每层楼只能送一只昆虫哦！
　　3、请该幼儿说说蝴蝶住在第几层？（你们还发现哪只昆虫住在第几层了？）
　　四、幼儿操作
　　教师讲述昆虫住几楼，幼儿按要求摆放昆虫。
　　幼儿自由让昆虫住进新家。
　　请一位幼儿说说自己摆放的原因。
　　师：你是怎么摆放的？说说你的XX昆虫住在第几楼？
　　你找到XX昆虫住在第3层楼了吗？
　　五、现在请你们和旁边的小朋友说说自己是怎么摆放的

囚歌教案预习提示1认真读课文，划出文中不认识的生字，采用品学网的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2再读课文，并识记会写田字格中的一类字（囚锁敞躯棺）。3三读课文，画出二年级上册语言交际教案小学语言交际课教学设计第三册一自我介绍1我的样子2我的爱好3我的同学二提问与采访4问讯5请教6了解性采访三答题与对话7问讯简答8围绕字的答题9了解性被访四信息交流10简讯11采访交从师夷长技到维新变法教案课标要求了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成好学善学而不盲从的态度。教学目标2021届中考英语单项选择题总复习教案XX年中考英语总复习单项选择题从abcd四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。第一组（）l。michacllikesflyingaroundtheworld。ithinkbein分数加减混合运算练习课教案分数加减混合运算练习课一教学内容熟练进行分数加减混合运算二教学目标1通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。2培养学生计算的亲亲麦子阅读理解附答案麦子，单子叶植物，禾本科。一年生或二年生草本植物。茎秆中空，有节。叶长披针形。穗状花序称ldquo麦穗rdquo，小穗两侧扁平，有芒或无芒。那么关于亲亲麦子阅读理解附答案是怎样呢？人教版新课标高一英语必修4词组归纳总结unit11。inpairs成对2。givereasonsfor给理由3。improveprisonconditions改善监狱的条件4。thenobelpeaceprize诺贝尔高一英语Celebration教学案XXXX学年高一英语必修1（北师大版）素材unit3ofmoduleicelebrationperiodtwolesson一。教学内容unit3ofmoduleicelebratiModule1OurBodyandHealthyHabitsVocabularyandreading教案teachingaims1）knowledgemakestudentsmastersomewords，phrases。2）abilitygetstudentstoknowtheimTravelampnbspjournalunit3traveljournalperiodonewarmingup，prereadingandreading。1whichkindoftransportdoyoupreferUnitampnbsp3ampnbspBuyingampnbspandampnbspSellingunit3buyingandsellinglesson17whowillbuyit？teachingcontentmasterywordsandexpressionsmoney，p