本文是由语文教案工作室上传的： 四年级语文下册《花之咏》教学设计。
　　四年级下册《花之咏》教学设计
　　第一、教学目标：
　　1、理解课文深意，练习有感情地朗读课文。
　　2、掌握课文中出现的生字。
　　3、按照学生的理解和需要，背诵喜欢的段落。用第一人称和拟人的手法仿写一段。
　　4、学习本文的结构和语言，与＂笔下生花＂结合，写一篇关于花的＂想象作文。
　　第二、教学过程：
　　一、联系生活，激趣导入。
　　同学们，你们喜欢花吗?为什么喜欢?
　　能不能背一首描写花的诗词或文章片段?
　　有一位黎巴嫩著名的诗人也和同学们一样喜欢花，那他对花又有哪些独特的感受呢?今天我们就来学习纪伯伦的一篇文章《花之咏》。(板书课题)
　　课前老师布置同学们，记录下＂咏＂字的几个含义，谁来说一说?
　　(＂咏＂在字典里有两种意思：一是依着一定的腔调缓慢地诵读吟唱，如＂歌咏＂;二是用诗词等来叙述，如＂咏梅＂)
　　那在＂花之咏＂中＂咏＂到底是什么意思呢?我们理解了课文内容后再来解释。
　　二、听课文录音，初步感知语言之美。
　　下面请同学们听课文录音，跟读，边听边把不认识的字注上音。
　　三、同位互读课文，互相正音。
　　想一想，你们都读懂了什么?
　　四、朗读课文，理解课文。
　　1、个人练习朗读，画出自己喜欢的句子或段落，想想喜欢的原因。
　　2、小组交流。
　　3、全班交流。谈感受时注意引导学生谈出个性化的感受。

主题班会普通话主题班会如何做个新时代文明的中学生主持戴圣哲魏俊捷指导老师林志芳潘志胜城东中学初一年（12）班一活动内容学生通过以小组为单位进行讨论，再现活动场面，召同学们以身作则，养成良好的道德鸟孩子教案活动目标1通过文学活动，让幼儿了解散文内容，感受散文的语言美和意境美。2动作理解散文中的动词。3感受散文首尾呼应的格式及首尾的变化。活动准备配乐配乐录音图片大翅膀。重点难点理解散文小学美术教案三年级上册错位的图片教学设计教材分析错位的图片是小学美术课本第五册中的一节设计活动。教材以儿童喜爱的图片形式，为大家提供了二条活动的线索第一，从儿童的生活实际出发展示了从生活中收集的一些小图片并经过了错位处理可贵的沉默课文教案教学过程一板书可贵的沉默1谁说说什么叫沉默？（不说话）2看到题目你有哪些问题？（为什么说沉默可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？）二幸福的回忆的优秀教学设计一教学目标1学会本课6个生字，理解4个新词语的意思2能按事情发展顺序给课文分段。3初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音停顿速度语调把这种感情表达出来。重点读好课后的童年的朋友教学设计教学设想本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点抓住外貌描写，分析人物性格教时安秋节主题班会活动方案教学要求1了解中秋节的有关知识。2介绍有关中秋节的传奇故事。3针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学过程一齐读班会的主题，交流对主题的理解（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的小节约大理财主题活动倡议书亲爱的小伙伴们大家好！养成勤俭的生活习惯，发扬节约的高尚风尚，承担起节约资源杜绝浪费的重担，是我们共同的责任。在此，松北中心校少先大队部向全校师生们发出倡议，希望大家一起行动起来，信息社会教学设计及反思教学设计思想及知识背景认识信息世界是初中信息技术课程的第一课，内容有信息的概念信息的特征信息的作用。如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键。因为信息这个词虽然平常大家都经常听小学三年级下乞巧教学设计教学目标1会认乞霄两个生字，能正确书写乞巧霄渡四个字。2大致理解诗意，能带感情地诵读乞巧，感受古诗的韵律，并会背诵。3能通过拓展阅读丰厚对七夕佳节的认识，感受古人对这一节日的喜爱之小学语文狮子和山羊教学设计教学目标1能认识本课央呆付劫徒誓缘诡牌执罪11个生字，正确描写央付等五个生字。2通过查阅工具书联系上下文等方式，积累对付立誓缘故诡计冒牌等词语。3能分清故事中的角色，正确朗读课文，