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2。2从古老的代数书说起一元一次方程的讨论(3)(新人教七上)

  2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(3)
  【教学目标】1.熟练应用合并(同类项)及移项,解"ax+bx=c"及"ax+b=cx+d"类型的一元一次方程;2.进一步感受如何找出实际问题中的已知数和未知数,并分析它们之间的数量关系,列出方程;3.初步体会一元一次方程的应用价值,感受数学文化.〖练习〗p85.习题9〖探索1〗(1)有一列数,按一定的规律排成1,-3,9,-27,81,-243…,如果其中有一个数是x,那么跟在它后面的两个数依次为______,______.如果其中有一个数是y,那么它前面的哪个数是______,后面的那个数是______.(2)有一列数,按一定的规律排成1,-3,9,-27,81,-243…,其中某三个相邻数的和是567,这三个数各是多少?相信你能自己解决这个问题了!〖例题学习〗p81.例2想一想:如果设这三个相邻数中的第二个数为y,怎么列方程?解是多少?〖探索2〗(1)"全球通"移动电话的计费方法是:月租费50元/月,本地通话费0.40元/分.一个月内,若通话200分,需交费_________元;若通话x分,需交费__________元.(2)李老师5月份"全球通"移动电话消费130元,求通话的时间是多少分.全球通神州行月租费50元/月0本地通话费0.40元/分0.60元/分〖探索3〗"全球通"和"神州行"两种移动电话的收费方式如表:用"全球通"每月收月租费50元/月,此外根据累计通话时间按0.40元/分加收通话费. 用"神州行",不收月租费, 根据累计通话时间按0.60元/分收通话费.(1)若一个月内在本地通话100分,按两种计费方式各需交多少元?选择哪一种计费方式比较便宜?通话时间若是300分呢?(2)若累计通话t分,则用"全球通"要收费__________元; 用"神州行"要收费__________元.(3)当本地通话时间是多少分时,两种收费方式的收费一样?(4)你认为在什么条件下选择"神州行"更便宜?(5)请为你的家长在"全球通"和"神州行"两种移动电话的收费方式中选择一种,并说明理由.〖补充作业〗1.国庆节前几天,两家商店的同一种彩电的价格相同. 国庆节两家商店都有降价促销活动.甲商店的这种彩电降价500元,乙商店的这种彩电打9折.若原价是2 000元/台,到哪一家商店买便宜?若原价是20 000元呢?当原价是多少时,降价后的价格仍然相等?2.某服装商店出售一种优惠购物卡,花200元买这种卡后,凭卡可在这家商店按8折购物(有效期为一年),问当一年内累计消费多少元时,买卡与不买卡要花一样的钱?什么情况下买卡合算?

初级的造句初级拼音注音chuji初级解释意思最低的阶段读本形式。初级造句1刚开始这份工作时,我是初级秘书。2现在,中国仍然处在社会主义的初级阶段。3我们希望能够回答您所有关于数据挖掘的初级问如何用喜出望外造句1见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。2他们看到你安然无恙,一定喜出望外。3就在将它淡忘的时候,它却突然到来了,真是令人喜出望外,一场吉祥的大雪。4知道他要帮助我,我不禁喜出用甚嚣尘上一词造句子1这个消息目前被媒体炒作得甚嚣尘上,但未经证实,实在难以取信。2小说中巴比伦通天塔及其相关意象强烈地暗示了夏洛蒂?勃朗特笔下的时代,是一个进步话语甚嚣尘上的时代。3值此各类传统势力关联词语精选造句大全1天气太热了,即使把风扇开到最大,也会不停地出汗。2宁可自己委屈点,也不让孩子受苦。3与其坐着干着急,不如打个电话去问一下。4因为你昨天没到校,所以今天的新课你不容易听懂5与其临渊有关只要就关联词造句大全导语人生总会有一场青春的祭奠,那是关于青春的痕迹,燃烧的是我们曾经青春的梦想。消失的是我们的的年幼无知。以下小编为大家介绍有关只要就关联词造句大全文章,欢迎大家阅读参考!只要就关联TheampnbspFreedomampnbspFighters教案unit14freedomfightersteachinggoals1。talkaboutcivilrightsandfreedomfighters。2。expresslogicaLivingampnbspwithampnbsptechnology教案m7unit1readinglivingwithtechnology(thefirstclass)目标导学enablethestudentstograspkeywords,phraUnitampnbsp3ampnbspArtampnbspandampnbsparchitecture教案unit3artandarchitecture教案teachinggoals1。talkaboutartandarchitecture2。practiseexpressingpre人教版高二Unitampnbsp18ampnbspTheampnbspUnitedampnbspStatesampnbspofampnbspAmerica教案人教版高二unit16theunitedstatesofamericaperiod1letslistenandspeak!goalstalkabouttheusa。practiseUnderampnbsptheampnbspsea教案underthesea教案period2prereading,readingandcomprehending设计方案61480一61481teachingaims1graspthe高大的皂荚树教案设计教学高大的皂荚树,我紧紧围绕课题的高大来设计教学过程,高大乃全文的主线,顺此下去,穿珠引玉,带动全文。具体做法如下一紧扣题眼,整体感知1。结合课文内容提问皂荚树长在什么地方?它是什
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