小班体育户外游戏教案模板

　　小班体育户外游戏教案模板一：勇敢的小海龟
　　活动目标
　　1 练习肩上挥臂投掷。
　　2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。
　　活动准备
　　1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。
　　2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。
　　3 长度为2米、3米、4米的垫子。
　　4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。
　　5 投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。
　　6 画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。
　　7 用旧皮球自制的＂乌龟壳＂若干。
　　活动过程
　　一、开始部分
　　老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。
　　师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。
　　1 准备活动：听音乐＂小乌龟爬呀爬＂做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。
　　2 重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。
　　师：现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。
　　二、基本部分
　　1 教师介绍游戏场地，引出游戏。
　　师：这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)
　　2 鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。)
　　3 幼儿自选路线，依次取＂小石头＂(纸球)、＂大砖头＂(沙包)和＂手榴弹＂跑过＂小路＂、爬过＂山坡＂，最后站上＂大礁石＂打大鳄鱼。
　　第一次：站在＂大礁石＂(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用＂小石头＂向3米 5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。
　　(＂大礁石＂正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的.一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)
　　第二次：站在＂大礁石＂上，用＂砖头＂向3米 5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。
　　(接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置，使幼儿的左右手都能得到锻炼。)
　　第三次：站在大礁石上，用＂手榴弹＂向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。
　　师：刚才我们小海龟真棒，打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远，打到大鳄鱼。
　　三、整理活动
　　1 师(做敲门状)：你好，小猪，我们来你家做客了。
　　小猪：你们好!欢迎你们!
　　师：听说你家的房子被大灰狼给撞坏了，我们来给你帮忙了。宝贝们，咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好，以后大灰狼再来，小猪就不用害怕了!
　　2 和小猪说＂再见＂回家。 （高军荣）
　　附儿歌：
　　小石头，放肩上。
　　小手使劲往上扔，
　　看谁能够打到它。　　小班体育户外游戏教案模板二：汽车开来了
　　活动目标：
　　1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。
　　2、会听辨音乐中的＂叭叭叭＂声，增强遵守交通规则的意识。
　　3、培养幼儿与他人合作的意识。
　　活动准备：
　　1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
　　2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
　　活动过程：
　　一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
　　出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）
　　老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
　　2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， ＂叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。＂
　　组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）
　　3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
　　二、音乐游戏＂开汽车＂；
　　1、教师随音乐示范＂开汽车＂。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
　　2、分组游戏
　　教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 ＂叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。＂
　　然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
　　活动延伸：
　　组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
　　教后反思：
　　音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。