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迷路的小黄鸭幼儿园小班音乐教案

  【活动目标】
  1、熟悉歌曲旋律,理解歌词的内容。
  2、体验相互关爱帮助的情感。
  3、认真倾听并积极参与歌唱活动。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  【活动准备】
  玩偶(小黄鸭)PPT,符合歌词的图片。
  【活动过程】
  一、出示玩偶,引出课题。
  指导语:这是谁?我们一起来和小黄鸭打个招呼吧!
  师:今天小黄鸭在来幼儿园的.路上迷路了,后来它会怎么样?让我们一起来听一首歌曲吧!
  二、欣赏歌曲。
  1、完整欣赏歌曲第一遍。
  提问:
  (1)小黄鸭迷路了,他的心情怎么样?
  (2)你是怎么知道的?
  (3)小黄鸭后来找到家了吗?
  (4)你是怎么知道的?
  2、完整欣赏歌曲第二遍。
  指导语:让我们再来听一遍歌曲,这一次要交给你们一个小任务"听出这首歌曲有几段"。(教师再次演唱)
  幼:两段。
  提问:(1)第一段讲了一件什么事?
  幼:小花鸭迷路了。
  师:小花鸭在哪里迷路了?然后怎么样了?
  (幼儿回答)
  提问:(2)哪位小朋友听出来了第二段小黄鸭怎么了?
  师:谁把小黄鸭送回家的?
  3、理解歌词内容。
  4、指导语:我们一起来把这个故事说说看。
  (朗诵歌词)
  三、学唱歌曲。
  指导语:你们想不想把这个故事用好听的声音唱出来呢?
  先来试一试第一段(幼儿跟唱)
  师:第二段也来试一试。

叹为观止的成语解释及造句汉字书写叹为观止汉语注音tnwigunzh成语出处先秦左丘明左传襄公二十九年德至矣哉,大矣!如天之无不帱也,如地之无不载也。虽甚盛德,其蔑以加于此矣,观止矣。若有他乐,吾不敢请已。用前仆后继成语造句兵士们前赴后继和殖民主义奋斗,终于获得了成功。八路军跟民兵军队配合默契,前赴后继的攻打了日本侵犯者的营垒。阅历了八年前赴后继的勇敢斗争,中国国民终于取得了胜利。咱们今天的幸福生活是有头有尾成语造句典故有开头,有结尾。指做事能坚持到底。出处明施耐庵水浒全传第二十二回却才说不了,他便是真大丈夫,有头有尾,有始有终,我如今只等病好时,便去投奔他。注音yutuyuwi成语造句1如今脸字开头有什么四字成语如何成语接龙脸是指人或动物的面孔,头的前部从额到下巴。你们知道哪些成语是脸字开头的吗?接下来品学网网小编将带来脸字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由脸开头的成语脸黄肌瘦脸红筋暴脸红耳热脸青鼻带有乏字的成语和解释有什么关于带有乏字的成语有不少,大家都有学习过哪些呢?以下是小编为大家收集的关于带有乏字的成语及其成语解释,供大家参考,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!带有乏字的成语人困马乏乏善可陈怎么用骨瘦如柴造句呢1骨瘦如柴的人允许30分钟的用餐时间,因为他们需要吃更多西,这样他们才看上去健康一些。2可能首先是狗,跟着是猫,无数的鸟群,一群群骨瘦如柴的母羊,一群群马鹿和牛。3这场扼病把老王折大班科学骨头啥模样活动教案活动目标1对骨骼有初步的认识,产生探索身体奧秘的兴趣。2小组合作制用骨架,有保护骨骼的初步意识。活动准备1人体骨架模型,废弃的X光片2大白纸,双面胶,小娃娃若干。活动过程一DODO一根骨头阅读练习及答案1968年,我7岁,年少的我已有了懵懵懂懂的记忆,加上长大以后,母亲又对我说过,那件事便像钉子一样钉在我的心里。我们兄弟姐妹6人,由于人口多,挣工分的劳动力少,经济要比其他农户人家草长莺飞的典故典故大家应该都了解吧,那典故都有哪些呢?下面是品学网小编整理的草长莺飞的典故的内容,欢迎阅读草长莺飞的意思莺黄鹂。形容江南暮春的景色。草长莺飞的典故南朝middot梁middot丘典故栩栩如生栩栩如生指艺术形象非常逼真,那栩栩如生都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的典故栩栩如生的内容,希望对大家有帮助栩栩如生意思栩栩活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。典关于腰缠千钱的英语典故英语典故在帮助我们提高兴趣的同时,还能帮助我们认识单词,从而学习到更多的单词,下面品学网小编给大家推荐英语典故,欢迎阅读腰缠千钱Inancienttimes,thepeopleof
第18课ampnbsp家乡的艺术ampnbsp(人美版六年上)第18课家乡的艺术一教学目标1让学生了解家乡艺术了解民间艺术的独特魅力。2学习民间艺术表现手法。3培养学生热爱祖国传统文化的情操。二教学重难点依照家乡的乡土艺术制作一件作品,制作材第四课分蛋糕教学目标1引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2激发学生的想象分蛋糕,并描绘出造型各异的蛋糕。3引导学生采用多种分割方法分蛋糕,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点1是否能大胆苏少版小学美术第九册教案参观和旅行参观和旅行8226教材思路本课是属于造型8226表现领域的美术课。暑假中孩子一定参加了一些参观和旅行的活动,或者是学校组织的春游等,结合这些已有的经历,教师在教学过程中,注意对学生小学五年级美术教案门的装饰门的装饰课前准备(学生)绘画或剪纸的工具材料,收集门饰的图片资料等。(教师)范作和中外门的图片。教学过程1。介绍导入新课。(1)教师介绍门饰的知识传统的门饰门饰的雕刻技法民族特点中苏教版第十一册美术教案(新)第三课桥第三课桥一教材分析(一)综合分析苏教版美术教案本课的编写意图是进一步把学生学习与社会生活联系起来,苏教版美术教案并强调学生进行一定的社会调查活动与美术学习相关联。苏教版美术教案注重三年级美术美丽的草原教案教学反思美丽的草原教案设计反思教材分析美丽的草原一课是造型表现和设计应用相结合的艺术综合实践课。一谈到草原立刻就会让人联想的那是蒙族儿女生活的地方,联想到蒙族歌手腾格尔的一首歌天堂。教材整苏教版第十二册美术教案(全册)标题课题标志()标志教学目标1培养创造能力苏教版第十二册美术教案(全册)2学习标志的一般知识3掌握标志的设计知识方法教学重点及难点1标志的意义和用途,标志的表现形式和设计过程2怎样一张笑脸(大班)我发现,当我微笑着看着孩子们时,他们也会甜甜的笑起来。是呀,谁不喜欢笑?谁不喜欢看到笑脸?对,来一个一张笑脸的活动吧!这个活动一定会充满欢声笑语,孩子们一定会非常喜欢。活动主题一活指偶娃娃大班美工活动名称指偶娃娃教学目的1让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法2培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。3通过自制与表演,体会成功的快乐。教学准备1卡纸彩笔双面胶,范例指偶娃娃。2正方形长方秋叶飘飘(绘画)活动目标1大胆想象并尝试运用弧线表现秋叶随风飘动的情景。2用颜色深浅的变化表现秋叶,以增强对颜色的敏感度,并表达自己对大自然的喜爱之情。重难点运用弧线表现飘动的秋叶宝宝。活动准备教好朋友写真集重点领域美术活动目标1学习画正面人,能表现出人物的基本特征衣着和发型等。2根据观察的细节画出同伴,培养敏锐细致的观察力。活动准备白纸画笔。范例一个。活动过程1观察范例导入。师老师这