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不给自己任何借口2022年中考阅读题答案

  在《不给自己任何借口》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是品学网小编网络整理的《不给自己任何借口》阅读题目及答案以供大家学习参考。《不给自己任何借口》阅读原文
  ①她是个不幸的孩子,19岁那年,正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际,却意外地发觉自己双眼模糊,后被诊断为视网膜脱落。
  ②经过家人的劝说,她接受了手术,可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年,叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖,不能扭头,同时需要控制脸部表情,才能达到调养效果。
  ③她心急如焚,跳芭蕾舞的人都知道:芭蕾一天不练自己知道,两天不练同行知晓,三天不练观众明白,她明白一年不练在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。
  ④她苦苦哀求,丈夫只得辞去工作,陪伴在她身边。每天,她让丈夫的手指替代脚尖,在自己胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天,一月又一月,虽然不曾舞蹈,但她内心那份感觉却真实地存在。
  ⑤一年以后,她重新登上舞台,一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾,翩翩起舞,尽情地出演了《吉赛尔》、《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《海盗》、《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技,她获得了鲜花和掌声,受到人们的好评。
  ⑥表演事业蒸蒸日上,可视力却一天天衰弱。不久,她仅有一只眼睛视力也模糊了,丈夫劝说她放弃芭蕾舞,可倔强的她又选择了双人舞,因为在双人舞舞段中,一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上,她的舞伴都是精确定位,引导着她婀娜多姿的舞步,而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。
  ⑦功夫不负有心人,她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪,她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团,成为了世界十大顶尖芭蕾舞团之一,她就是赫赫有名的阿隆索,20xx年7月9日,这位著名古典芭蕾舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。
  ⑧当媒体曝光她“双目失明”事实时,她再度成了人们心目中的奇人,每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩?”阿隆索总会淡淡一笑:“不给自己任何借口,将‘借口’踩在脚下,翩翩起舞,也就一路走到了今天……”
  ⑨不给自己任何借口!一个人如果能秉持这种信念,就能斩断后路,不断超越自己,收获属于自己的成功。
  (摘自《百姓生活》)《不给自己任何借口》阅读题目
  13.请你简要的概括故事情节。(50字以内)
  14.文段③中加点词语“死亡之路”的意思是
  15.文段⑤中,再次演出的阿隆索为什么“一下子就找到了久违的自己”?
  16.历史上,像阿隆索那样不给自己任何借口的人还有许多,请你列举一个,并简要评论。

少女情感过敏的自我摆脱少女进入青春期后,往往会自觉不自觉地注意自我,关心自己在别人心目中尤其是在异性心目中的形象。一方面对自己常常不满意,予以否定,另一方面又担心别人对自己加以否定,看不上眼。少女的这种真正的教育是自我教育。学生常在日记中展现与人交往的摩擦与误会,宣泄内心的种种不满,我们老师应及时引导他们迁移情绪,帮助他们自我完善人格,消除不良心理。最近,我们班中的悄悄花语(悄悄话信箱)中就有不少学有趣的七巧板教学反思范文现代教育学认为,儿童的智慧在指间上。拓展课的特点是以实践为主,学以致用,学生只有亲身实践,才能得到技能的体验,同时学生的成功感也就产生了。本节课,我通过让学生欣赏一组七巧板拼出的美急行跳远教学反思临近期末,我的各项体育测试评价工作已经结束,但体育课还要继续上。在语数紧张复习期间,我的体育课为孩子们提供了轻松的减压的消除疲劳的课堂氛围。在本周我选择急行跳远进行教学,主要是想让生字教学反思范文在教学生字的时候,我让学生自学绳子,这一方法是上个学期一直使用的。学生早以掌握了这套学习方法与学习模式。于是,我在课堂中提出让学生自学生字,学生已经能很熟练地进行自学了。在自学的方美术第五册连环画教学反思范文连环画是学生喜闻乐见的一种艺术形式,连环画中有趣的故事诱人的形象丰富的色彩都深深地吸引着他们,本节课的重点是让学生掌握连环画的特点及其创作方法,难点是故事中主要情节的画面表现及形象三年级语文上空气在哪里的教学反思在进行本节课的教学的时候,我首先提出问题我们周围哪里有空气?学生就会进行各种各样的汇报。通过汇报我导入了课题。然后就是学生的材料进行扑捉,感受,寻找我们周围的空气。在学生进行活动之氧气的实验室制法的教学反思学生第一次接触到气体的制法,所以基本上是从零开始教学。课的容量很大,涉及反应原理,发生装置,收集装置的合理选择和诸多注意点。所以本节课教学过程中,不仅采用了独立小组或团体的形式,通惊弓之鸟课程教学反思惊弓之鸟是一则成语故事,讲述的是古时候的一位叫更羸的射箭能手,他观察了天上飞的一只大雁后,只拉一下弓弦,大雁就从天上掉了下来。这篇课文语言大多是以更羸与魏王对话的形式出现的,指导好重视非智力因素培养提高学生物理成绩浙江省慈溪市横河中学徐志长当前,初中物理教学面临着一个十分严峻的问题,这就是差生面过大,合格率偏低。这个问题如果不尽快解决,将直接影响九年制义务教育的实施,影响民族素质的提高。因此没有差生,每个学生都是优秀生上海师范大学第二附属中学王立凡生命如同璞玉,如果未经打磨,可能永远只是石头的芯子而已所有连城的价值,若一开始被视而不见,就可能永远不见天日,被尘封被埋没,这是人生的悲剧,这更是教育
高中语文教学反思随笔高中语文教学已经进入基础教育的尾声,许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不是很容易见成效。虽然对于高考来说,学好语文对于学生选择自己满意的学校有一定的帮助。但总的说来,语文课作为陶二年级美术纸盒变家具说课稿设计本课属于设计应用领域。通过对生活中商品包装盒的再利用再创造,变纸盒为家具。使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能,重视学生的实践能力的培养。教学目标1在运用设计和工艺的函数的奇偶性说课稿设计函数的奇偶性说课稿(一)一教材分析1。教材所处的地位和作用奇偶性是人教A版第一章集合与函数概念的第3节函数的基本性质的第2小节。奇偶性是函数的一条重要性质,教材从学生熟悉的及入手,原电池的教学反思教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下关于原电池的教学反思是小编为各位整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与借鉴。原电池的教学反大风车说课稿一说教材本次课的内容,是九年义务教育小学音乐第三册第五单元第二课。本课1课时,本课的教学内容是歌曲大风车。大风车是一节以唱歌为主的音乐综合课,这首歌是一首电视少儿节目的主题歌,歌曲立体纸模型说课稿一教材理解本节课在教材中所处的地位和作用我的小天地立体纸模型是人民美术出版社八年级上册理想的家居单元中的一课,本单元前面几课就纸板的联想纸的立体组合装饰布的设计与应用柜架陈设的艺术一分能干什么说课稿教材分析本单元主要是教学时分秒的认识,初步体会时分秒的意义。而本节课是在前一节课学生已经认识钟面上的几时几分,知道1时60分的基础上,通过一分能干什么的实践活动,不仅能使学生体验时高中语文信息与信息的特征教学反思1自己没理解的问题,不要提问学生strong导课的时候用了李冬梅老师的导课方式,提问学生信息从哪里来?信息长什么样?信息看得见?摸得着吗?信息究竟是什么?结果把自己给绕进去了,尤其吆喝的说课稿一说教材1教材内容吆喝写的是现实中业已渐行渐远的生活交响曲质朴简单,但趣味良多。吆喝一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声,那看似平凡简单,不为人所关注,甚至厌恶的吆喝声,对作者来说,学会看病教学反思学会看病是人教版五年级上册的一篇略读课文。下面是小编收集整理的学会看病教学反思,欢迎阅读参考!学会看病教学反思1学会看病是新课标人教版第九册的一篇阅读课文,著名女作家毕淑敏的文章。初二上册音乐说课稿青春舞曲说课稿对于初中二年级的学生们来说,他们已经初步掌握了音乐的基础知识,但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高。接下来小编为你带来初二上册音乐说课稿青春舞曲说课稿,希望