设计意图：
　　本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。＂六月一日儿童节＂即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。
　　活动准备：
　　物质准备：音乐《快乐的六一》；图谱拼接卡
　　经验准备：1、了解六月一日儿童节;
　　2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。
　　活动重难点：学唱歌曲并能创编动作。
　　活动目标：
　　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情
　　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛
　　活动过程：
　　一、谈话引入
　　引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗?
　　二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。
　　1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。
　　2、重点帮助幼儿理解＂全世界的儿童连在一起＂，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。
　　3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。
　　三、学唱新歌
　　1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用＂啦＂哼唱整首歌曲
　　2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱＂啦＂时要轻巧，有跳跃感
　　四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。
　　活动延伸：引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。

牛顿的故事太阳钟阅读答案牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个马大哈。和小编一起来看看下文关于牛顿的故事太阳钟阅读答案，欢迎借鉴！一天清晨，他起得太平州学记阅读理解及答案太平州学记宋张孝祥学，古也。庙于学以祀孔子，后世之制也。阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。当涂于江淮为名郡，有学也，无诵说之所有庙也，无荐享之地有天子之书，坎而置之屋壁。廿二日天稍和。。阅读练习附答案廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如瓷器的解释及造句瓷器拼音注音ciqi瓷器解释意思瓷质的器皿。瓷器造句1工人给瓷器上釉。2属于这类物质的有云母瓷器石英玻璃木材等等。3这是如此浩繁，收集，其范围从绘画和滚动古代瓷器和塑像，只有它的一同等解释及造句注音tongdeng意思等级或地位相同重要地位。造句1归化民享有同等的权利。2你将收到与你的款项价值完全同等的物品。3他们一贯支持妇女争取同等权利的运动。4向别人学习，如果不比从书比例如何造句比例拼音注音bili比例解释意思（）表示两个比相等的式子，如。（）比（）教师和学生的已经达到要求。（）比重。比例造句1但这与男女比例无关。2比例是用一吋代表一哩。3每一个主交易所占美味佳肴的造句美味佳肴的造句1我考的不好，可出乎意料的是，妈妈竟然做了一顿美味佳肴！用它来鼓励我。2面对着满桌的美味佳肴，她却完全没有胃口。3上次我们去野炊，在大家的齐心协力下，王骏很快就炒好西焰火的造句焰火拼音注音yanhuo焰火解释意思同烟火轻。焰火造句1今年过年，全城都将放焰火。2探照灯和焰火使得天空的颜色千变万化。3虽然近两周以来一直在看焰火的燃放，但我还是不得不说，这种规叹疆场阅读答案叹疆场隋代民歌闻道行人至，妆梳对镜台。泪痕犹尚在，笑靥自然开。到家金刘汲三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。试题（1）这大堰河我的保姆教学设计模板学习目标1培养学生诗歌语言的鉴赏力，感悟母爱亲情。2赏析诗歌的艺术特色一是借叙事抒情，二是对比排比反复等手法的运用。3引导学生运用恰当的语调，有节奏朗读课文。教学过程一导入新课由关一年级语文下册一分钟教学设计教学目标1认识9个生字会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点识字和朗读课文的指导。教学难点知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，