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词语瘦弱的近义词有哪些

  词语瘦弱的近义词有哪些呢?下面是品学网小编给你整理的瘦弱近义词,希望对你有所帮助!
  瘦弱的近义词
  纤细:纤:细小。非常微细:笔画纤细|纤细的皱纹。纤细
  单薄:①(穿着的衣服)少而薄;不厚实:穿得太单薄,当心单薄
  衰老:生物体或生物体的一部分趋向自然死亡的现象。衰老
  羸弱:〈书〉瘦弱。羸弱
  衰弱:①身体精力、机能等减退:身体衰弱|神经衰落|心脏衰弱
  虚弱:1.空虚薄弱。 2.身体不结实﹐疲弱无力。虚弱
  瘦小:1.形容身材瘦﹑个儿小。瘦小
  孱弱:①瘦弱;衰弱:身体孱弱|生服灵药后,精神顿好,绝孱弱
  孱羸:1.瘦弱。孱羸
  消瘦:1.谓身体消减变瘦。消瘦
  瘦削:瘦损;瘦:腰围日益瘦削|瘦削的脸庞。瘦削
  纤弱:细小而柔弱;不粗壮:纤弱的身躯|纤弱的柳枝。纤弱

寻找爱情的短语当爱情来临,当然也是快乐的。大家清楚寻找爱情的短语吗?下面是品学网小编给大家整理的寻找爱情的短语,供大家阅读!寻找爱情的短语1。凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。2。爱情使人忘记时爱情经典短语诗句真正的爱情是什么?它是一种给与,不是索取。一味的强占和索取,只会让对方感到压抑可怕。下面请欣赏品学网小编给大家带来的爱情经典短语诗句内容,希望对大家有所帮助。爱情经典唯美短语欣赏1守候爱情的经典短语给我一个支点,让我重新撬动你的心好吗,可令我难过的是,直到你离去,也始终不肯给我这个支点。下面是品学网小编给大家整理的守候爱情的经典短语,供大家阅读!守候爱情的经典短语1。想你的时激励人生的短语诗句人生是墙上的挂历,撕下的是欢笑是泪水,还有身边流失的青春,和对过去不尽的思恋。下面请欣赏品学网小编给大家带来的激励人生的短语诗句相关内容。激励人生的励志短语欣赏1)追逐着鹿的猎人看对女友表白的短语你的心拥有一道墙,但我发现了一扇窗,偶尔带点暖暖,偶尔透出微光。对女友表白的短语男生们了解吗?下面是品学网小编给大家整理的对女友表白的短语,供大家阅读!对女友表白的短语1。因为我不分数除以整数教学反思范文分除以整数,这课时其实上的相当失败。这一节课最主要就是要学生经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程,掌握分数除以整数的计算方法,能运用分数除以整数的计算方法解决简单的实际问分数除以整数的教学反思范文一文支持一种观点没有人能教数学,而是激发学生自己去学数学。学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心的创造与体验来学习数学。数学课上老师把所有的问题都自己扛,而学生依旧是剪不清,理还乱,小学四年级语文下册第一朵杏花教学反思第一朵杏花讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度,说明只有通过精确细致的观察,才能掌握事物变化的规律。课文按时间的顺序先写竺可桢问孩子关于蒙娜丽莎之约的教学反思本学期最后一个单元的教材是艺术的魅力的主题。钟子期善听俞伯牙弹奏,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲猴子种果树的课堂教学反思猴子种树是一篇简短的寓言故事,写一只猴子因为没有耐心不断地拔掉快要成活的果树,最终一事无成的事。全文共有9个自然段,课文情节曲折,语言生动,极富儿童情趣,适合儿童诵读。教学中能通过小学五年级语文下册彭德怀和他的大黑骡子的教学反思一抓命令,找主线。因为本课的目标是学习321自然段,内容繁重,课堂容量较大,为了避轻就重,我抓住三次命令形成一条清晰的思路,让自己的教学成竹在胸。开始我请同学们快速浏览课文320自
人教课标版数学二上8的乘法口诀的说课稿一教材分析8的乘法口诀是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始,它是学生今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。教材的呈现是在学生学了27的乘法月亮船说课稿范文一说教材幼儿园教育指导纲要指出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,故事月亮船讲述的是蒲公英迷路后回家的经过,情节生动语言优美,是幼儿从事语言活动的好教材,同时六年级数学分数和整数相乘说课稿范文一教材分析(一)教学内容苏教版小学数学六年级上册第3839页,例1练一练,练习八第15页。(二)教材地位和作用乘法运算的范围从整数小数扩大到分数,其意义算法以及实际应用都有较大的发小数乘小数优秀说课稿今天我说课的课题是小数乘小数。它是苏教版小学五年级上册第九单元第一课时的教学内容。这部分内容主要是教学小数的计算,教材一共安排了两道例题和一个练习。一教材分析(一)教材所处的地位小月亮和云彩教学反思上完月亮和云彩一文之后,学生就课文内容发生了争议。争议之一月亮不动,动的是云彩。理由,课文就是这么写的,而且平时观察也能得出这个结论。争议之二月亮会动,它和太阳一样,从东边升起,从相貌各异的我们教学反思范文相貌各异的我们是教科版六年级上册第四单元的第5课,这一课的教学目标为1知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。2生物有不同的性状特征,这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。3提高初一地理说课稿范文初一地理说课稿(一)一说教材1。本节内容在教材中的地位与作用本节教材是初中地理七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家,它的经济发展过程社会背景文化特点基本上代表了拉丁美洲跑警报的教学反思这节课我对课堂气氛的调控,对学生情感变化的制约是恰当的。上课伊始,由于学生对文本的解读还处于浅层状态,因此学生对跑警报中出现的各种不在乎的现象感到很好笑,显然这笑声与文本的总基调是精选神鸟说课稿一教材分析临摹是美术学习中的一种方法,但运用的方法要适当,否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理,借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能,在看着画中保留想象画为学生开拓一个硅及其重要化合物说课稿一。指导思想在教育部颁发的ltlt基础教育课程改革纲要gtgt的指导下,力求改变课程过于注重知识传授的倾向,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学习的过程。二。教材分析1。教材10加几和相应的减法的说课稿一说教材1教学内容10加几和相应的减法是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。2教学目标(1)使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理,能熟练地进行口算。(