角色游戏米妮家小班教案怎么写？下面小编为大家搜索整理了角色游戏米妮家小班教案，希望对大家有所帮助。
　　一、活动目标：
　　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。
　　二、活动准备：
　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。
　　知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的`经历。
　　三、活动过程：
　　（一）分享经验
　　1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情？
　　（教师根据幼儿的回答，展示相应的照片）
　　2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情？
　　（教师展示幼儿收集的照片）
　　（二）提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。
　　1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办？
　　2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人？
　　3、提出新任务：小客人评选＂文明家庭＂。
　　（三）幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。
　　1、幼儿按自己的意愿选择＂钥匙＂进入＂娃娃家＂，扮演角色。
　　2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。
　　（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
　　重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
　　四、活动结束：
　　听音乐结束游戏，评选文明家庭。
　　1、主人交流：你为客人做了哪些事情？
　　2、客人评选文明家庭。

大班健康活动会动的身体教案设计活动目标1通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2知道多运动，身体才会健康。3在大胆探索自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪科学课教案夏天的雷雨活动目标让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。使幼儿初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。活动准备1夏天的雷雨磁带录音机。2课件雷电的产生大树下避雨猫和老鼠幼儿园小班音乐教案设计意图幼儿节奏活动故事化游戏化教学是音乐教学新的尝试，在节奏教学活动中，正确有效地采取故事化游戏化的教学方法，将教学与故事游戏有机整合，其实质是指在教师教幼儿学的共同活动中，尊重幼儿园大班多米诺骨牌教案活动目标1能大胆尝试，积极探索，体验合作的乐趣。2发现力的传递现象。3能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4激发幼儿对多米诺骨牌的浓厚兴趣。活动准备长条形木大班语言活动小兔过河教案设计意图锻炼幼儿语言教育。而以图画奇奇兔的一天其中四幅画作为讲述内容，来培养幼儿能细致观察角色的神情，根据不同神情来描述不同的心理活动和人物对话，丰富讲述内容，达到生动讲述的目的。古诗锄禾的教学设计一预设目标1学会5个生字，认识偏旁皿读写锄禾辛苦等词。会用辛苦写句子。2会用自己的话说清楚古诗的意思。3会背诵默写课文。4体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动，爱小动物过冬的教学设计一教学要求1能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好有关于小动物过冬教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强关于小动物过冬教学设计一教学要求1能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好小动物过冬教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事，讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文，了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强我与自然共成长的主题班会教案作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的我与自然共成长的主题班会教案，希望对