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中班有趣的萝卜综合活动教案

  活动目标:
  1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途,并能按萝卜的特征进行分类。
  2、在游戏中了解萝卜的生长过程,体验萝卜生长的快乐。
  3、幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受萝卜的有趣,从而产生爱萝卜的情感。
  活动准备:
  1、活动前让幼儿和家长一起完成前期调查表,对萝卜有一些初步的了解。经验准备:幼儿对蔬菜有一定的经验。
  2、各种品种的萝卜照片或图片各一张,实物萝卜若干。萝卜小制作2―3件
  3、记录表人手一张,笔,油画棒,泡沫板,彩钉若干。
  4、塑料小刀、盘子、牙签、水粉颜料、宣纸、刨子、盆、面粉、幼儿标记。
  活动过程:
  一、了解常见的几种萝卜
  1、讨论你知道哪几种萝卜?
  师:你知道有哪几种萝卜?
  2、观察、品尝萝卜、做好观察记录表,并和同伴交流自己观察记录的是哪一种萝卜。
  师:你们说的都很好,我这儿也有几种萝卜,请你们去看一看、尝一尝,把你看到的
  和感觉到的记录下来。这里还有它们的`照片,再把你的记录表放在相应的照片下面。3、幼儿操作:教师提醒幼儿与同伴交流自己的记录内容。
  师:你可以找你的好朋友仔细的介绍一下你记录的内容。
  3、讲评记录表(2-3张)师:我们一起来看一看这是谁的记录表?你来向大家介绍一下。
  二、讨论:关于萝卜你还知道什么?
  师:关于萝卜你们还知道这么多呀!我听到***说他在饭店的餐桌上还见过萝卜花,今天老师请来了厨师叔叔,我们一起看一看厨师叔叔会用萝卜做什么?大家欢迎!
  厨师:3-4件成品,再现场制做一个拼盘。(教师用视频展示仪让幼儿欣赏)
  三、制做萝卜制品
  师:你们看这里有塑料小刀、水粉颜料和宣纸,这里有塑料小刀、盘子、牙签;这里还有刨子和面粉;你们想用这些做些什么呢?先和你身边的好朋友说一说。
  你们想的真棒!今天厨房的奶奶也来和我们一起做,大家欢迎!你们在用小刀和刨子时要注意安全!
  1、萝卜印章
  2、萝卜艺术拼盘
  3、萝卜食品:萝卜圆子
  四、活动结束:引导幼儿观赏萝卜制品,自由结束教学活动。

减轻压力的十种简易方法压力是我们对任何一种刺激(身体上精神上或内在情绪及外部情绪上)的反应,它使人感到烦恼。当压力很大时,就会产生疾病,这些疾病大多与压力的环境有关,比较常见的疾病是心脏病高血压和癌症。减轻压力轻松备考的好方法考试焦虑心理测试表(1)我希望不参加考试就能取得好成绩。()(2)在某一考试中取得的好成绩,似乎不能增加我在其他考试中的自信心。()(3)人们都期待我在考试中取得好成绩。()(4)压力主题班会压力主题班会地点初三(2)班班级班级初三(2)班活动时间2010年10月20日下午第三节活动形式小品表演讨论相结合活动目的当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑渗透的意思是什么渗透的意思渗透是水分子经半透膜扩散的现象。它由高水分子区域(即低浓度溶液)渗入低水分子区域(即高浓度溶液),直到细胞内外浓度平衡(等张)为止。水分子会经由扩散方式通过细胞膜,这样的穿云裂石是什么意思穿云裂石是什么意思呢?让我们来具体了解下它的读音,解释,出处,近反义词,英文翻译以及造句吧。穿云裂石是什么意思拼音chunyuacutenliegraveshiacute解释穿破云曾几何时的意思是什么曾几何时的意思指时间没过多久。曾几何时,读作ceacutengjheacuteshiacute,曾曾经几何若干多少。才有多少时候。英文解释onlyashortwhileagobef凝聚的意思是什么凝聚的意思凝聚,指气体由稀变浓或变成液体,集聚凝聚。英文解释agglomerateagglomeration化coacervationcondensationcoherence(o防字怎么读和解释防,读音faacuteng部首阝部外笔画4总笔画6五笔86byn五笔98byt仓颉nlyhs笔顺编号524153四角号码70227郑码ysyUnicodeCJK统一汉字U9632汉活蹦乱跳的意思是什么活蹦乱跳的意思形容活泼欢乐,精力旺盛的样子。英文解释aliveandkickingskipandjumpaboutgambolfrolic解释欢蹦乱跳,活泼欢乐,生气勃勃的样子。出饱经风霜的意思是什么饱经风霜的意思饱经风霜,形容经历过种种艰难困苦。(饱充足的经经历风霜。指艰苦的生活。)英文解释haveexperiencedyearsofwindandfrostendureall语音的基本概念(一)音节音素音节是语音里最自然听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说,一个汉字就代表一个音节,例如需要是发明之母xyoshfmngzhm七个汉字就是七个音节。只有少数儿化的音节,例
青山不老教学设计范文(精选5篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教青山不老教学设计范文教学目标理解本课盘踞治理归宿如臂如股劲挺荡漾领悟与山川共存,与日月同辉风雨同舟等词语的意思,并读读记记。有感情地朗读课文,了解这位老人创造了什么奇迹,这一奇迹是在什么样的情况下创造太阳是大家的精品教学设计模板学习目标1会认2个生字,会写4个生字。正确读写红彤彤晚霞睡梦等词语。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。教学重点引导学荷花教学设计模板荷花是人教社小学语文课标实验教材第六册的一篇课文。下面是小编收集整理的荷花教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1学会写10个生宇,能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓ai,eiui小学教学设计一做游戏复习上节课的内容。1用拍手歌的形式朗读儿歌落叶。2摘苹果,检验生字的识记情况。秋天是收获的季节,苹果树上结满了又红又大的苹果,只要你读正确苹果上面的词语或句子,老师就把这个小学六年级上册只有一个地球的教学设计范文教学目的理解课文内容,了解保护地球,保护地球生态环境的重要。朗读课文,表达自己学后的感受。教学重点理解课文内容,了解保护地球的重要性。教学难点通过学习,理解课文内容,了解保护地球的我的幸运一天教学设计一教材分析我的幸运一天是一本出色的充满戏剧性和趣味性的我班绘本,从内容上看绘本选取了两个学生十分熟悉的动物形象(小猪和狐狸),生动幽默的阐述了一只糊里糊涂的小猪居然认错了门,把狐狸线与角整理课教学设计教学内容苏教版lt线与角gt整理课教学目标1。使学生进一步掌握直线射线角的概念及有关垂直平行的知识,进一步掌握量角画角垂直线和画平行线的方法。在观察物体和相应视图的认识,进一步发展山市的教学设计欣赏山市的教学设计教学目标知识与能力整体感悟课文内容,用生动精练的语言描述山市的形成发展和消失的经过。了解文中出现的常见文言字词的意义和用法,积累一些文言词语。过程与方法自主(预习发现奇妙的鲤鱼溪优秀教学设计教学要求有感情地朗读课文,感受鲤鱼溪中鲤鱼对人深厚的感情和村民对鲤鱼的深厚的爱,从而感受鲤鱼溪的奇妙。复习用重点句概括自然段主要内容的方法。教学重点有感情地朗读课文,感受鲤鱼溪中鲤难忘的启蒙课文教学设计教学目标这是一篇略读课文,要求学生1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,感悟老师们的爱国精神和严认真的工作态度,感受作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情。教具准备课件歌曲教