挑山工第二课时教案设计

　　一、目标：
　　１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。
　　２、教养：①理解课文中含义深刻的句子的意思，训练学生联系上下文理解字、词、句的读书能力和质疑能力。
　　②有感情地朗读课文。
　　３、发展：培养学生的想象、思维能力。
　　二、重难点：联系课文对挑山工挑着重物向上攀登情形的描述，理解挑山工讲的意味深长的话的意思。
　　三、教具：挂图、幻灯、小黑板。
　　四、准备：家庭作业 （初读第一自然段后，每人画出挑山工登山的路线图）
　　五、过程：
　　（一）复习：１、齐读课题。
　　２、请用段意归并法简单说说全文主要讲什么？
　　（二）学第三段。
　　１、教师边指图边感情引入：是的，从泰山回来，我画了一幅画，在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
　　２、出示末句，学生默读，抓重点词质疑，教师归纳具有深究性的问题。
　　这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
　　①它指的是什么？ 为什么我需要它？
　　②＂一直＂这个词用在这里有什么好处？
　　③为什么要把＂因为我需要它＂放在句子的后部分？
　　３、引出学习上文的思路：
　　要弄清＂它指的是什么？为什么我需要它？＂就要联系上文理解好以下三个问题：（小黑板出示三个问题）
　　ａ、挑山工登山有什么特点？
　　ｂ、从哪儿看出挑山工走的路程比游人多，可花的时间并不比
　　游人多？
　　ｃ、为什么挑山工反而走到游人的前面去了？
　　（三）学第一段。
　　１、默读第一自然段，挑山工登山有什么特点？用 划句子。
　　学生发言，教师小结：
　　（１）＂他们肩上…保持平衡。＂作者用简短的语句，形象地描画出挑山工挑着重物上山的样子。（登山姿势的特点）
　　（２）＂他们走的路线…扁担换一次肩。＂（登山的路线是折尺形的）
　　出示几幅学生画的挑山工登山的路线图分辨对错。依据课文说理由。
　　２、老师小结：边读文字边想象，动手画图，也是一种理解句子的方法。
　　３、指名看图说话（挑山工登山的特点），内化语言。
　　４、引读：为什么要走折尺形路线？
　　５、从哪儿看出挑山工走的路程比游人多，可花的`时间并不比游人多？
　　指名读第二节，边听边想，交流。
　　６、过渡：对此，我觉得很奇怪。我的疑团是怎样解开的？课文讲了我
　　和一个挑山工４次相遇，经过了解，终于解开了不解之迷。
　　（四）学第二段
　　１、 快速默读，我和挑山工在哪４个地方相遇？用（ ）括出。并且找出表现我们和挑山工速度变化的句子，用 划出。
　　老师小结：这几次相遇，每次都是开始时我们很快超过了挑山工，但结果又总是他走到了前面。
　　２、那为什么挑山工反而走到我们前面去了？这使我感到很惊异，所以走过去跟他交谈，挑山工的哪些话解开了我的疑团，用 划出。
　　３、汇报后，请抓住重点词提问题，联系上下文和生活实际说说你是怎样理解的？（讨论、教师点拨）
　　学生提的问题（＂随便＂是什么意思？为什么说不像你们那么随便，高兴怎么就怎么？为什么一步踩不实不行？＂耽误＂是什么意思？为什么不能耽误工夫，得一个劲儿往前走？）
　　４、教师贴出写有道理的字条无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的。
　　并指着小结：我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
　　（五）回头再深究第三段。
　　１、引入：所以从泰山回来，我就画了这样的一幅画，（指挂图）这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
　　２、出示幻灯（文章末句和学生质疑的３个问题）
　　（１）＂它＂有两个意思，第一个意思指什么？第二个意思指什么？我需要的究竟是什么？为什么我需要它？
　　（２）教师：作者体会到挑山工脚踏实地、坚持不懈、奋发向上的精神，受到了教育、感染、启发，所以一直把这幅画挂在书桌前，让这种精神时时刻刻激励自己做好每一件事。
　　（３）教师小结：边读边思，联系上下文理解句子同样是重要的读书方法。
　　３、＂一直＂在这里是什么意思？用在这里有什么好处？
　　４、为什么要把＂因为我需要它＂放在句子的后部分？这样处理起强调作用，强调什么？
　　５、教师：对，这种精神不但作者需要它，老师同样需要它，同学们更加需要它。我们无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目标的。（指着写有道理的字条讲）
　　６、教师指着＂一直、因为我需要它＂小结：作者围绕写作目的精心用词造句。
　　（六）质疑。
　　（七）作业 ：１、有感情地朗读课文。
　　２、试用＂耽误、朴素＂造句。
　　３、背诵第五自然段。
　　板书：
　　４ 挑山工
　　挑山工 游人
　　沉甸甸 没挑子
　　路程长 一条道
　　速度快 落在后面
　　一个劲儿走 玩玩闹闹
　　无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚
　　持不懈地努力，就一定能达到目的的。