通过花手帕活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心，下面是小编整理的关于幼儿园小班上册花手帕教案，欢迎阅读参考。
　　活动目标：
　　1、愿意尝试操作活动。
　　2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
　　3、发展幼儿的手眼协调能力。
　　活动准备：
　　1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放＂手帕＂（白纸）。
　　2、广告颜料（红黄蓝绿）放在盆里。抹布若干。
　　3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一
　　4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。
　　活动过程：
　　1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。
　　小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的＂手帕，娃娃不喜欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦，这又是谁来了？出示弹珠，弹珠你来干嘛？你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮，小朋友你们愿意吗？那怎么帮娃娃呢？
　　2、今天，老师教小朋友一样新本领――弹珠滚画。
　　看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，（师出示作品）白手帕变成花手帕了，漂亮吧？
　　3、幼儿操作
　　现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对吗？小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴）
　　4、评价：
　　小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

草原就是我的家教学反思范文在教授二年级学唱歌曲草原就是我的家，要求学生用优美抒情而有连贯的声音歌唱。同学们在欣赏了歌曲后，发挥想象，用语言描绘出草原上美丽的景色蓝天白云草地蒙古包牛羊成群于是我请大家用模声词万以内加法和减法的教学反思本单元是在二年级下册万以内的加法和减法（一）的基础上教学的，学生在二年级已经学习了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减，摇篮曲的教学反思四年级的第六课摇篮曲，选编了四首中外著名的摇篮曲，分别是我国已故作曲家贺绿汀的摇篮曲，是由大提琴独奏的聆听乐曲德国作曲家勃拉姆斯的摇篮曲，是在古今摇篮曲中颇负盛名的摇篮曲，是由管弦对课文读书要有选择的教学反思今天，我讲了读书要有选择这篇课文。这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。因此，如何引导学生自学，教给自学的方法，提高阅读的效率是这堂课主要的教学内容。首先，我从学生课外喜欢哪课文火烧云教学反思范文火烧云是一篇阅读课文。这篇课文内容简单，学生自己读就能读懂内容，因此本节课我采用运用前几课的教学方法学习。新课开始，我让学生谈谈你印象当中的火烧云，用一句话来描述。学生回答完以后，课文鸟教学反思范文鸟这首诗是唐代大诗人白居易的作品，诗人运用了平白如话的语言和生动形象的比喻。首先展开议论，讲出鸟儿性命微小，但它们也和人一样，同样有骨有肉有皮肤，同样生活在大自然之中，同样拥有美好课文学画教学反思范文学画是写古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。1图文结合，初步感知内容。先指导学生从整课文琥珀教学反思范文小学语文第十册第20课琥珀是一篇精读课文。课文根据一块有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象其形成和发现的过程。并且判断它在科学上的价值。教学这课时应注意指导学生体会科学家是怎样进行合理想象的。因小学课文一年级的数学上册比一比教学反思通过比一比这一节课，我对这节课进行课后反思，对该课进行了重新认识。小学数学标准指出从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，让学生获得秋天的图画课文教学反思一写话要求秋天的图画是二年级语文乐园四的语文生活中一次综合性的语文实践活动。重在培养学生的观察能力语言表达能力，与美术科有机地结合起来。让学生感受秋天的美，激发学生热爱大自然的感情成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包