主题队会吹诚信的号角活动方案

　　一.活动设计依据: 诚信是民族魂魄的核心，是道德体系的基石，是经济发展永恒的主题
　　二.课程设计目标：
　　1、通过蓝猫带来的关于诚信部题，引起的争议，通过《狼来了的帮事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。
　　2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。
　　3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚术的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。
　　三.课程活动过程：
　　(一)明辨是非篇
　　主持人：诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们远航韵灯塔……
　　蓝猫：蓝猫爱喝咕噜噜，淘气爱喝咕噜噜。(蓝猫手拿题板，唱边表演)
　　主持人：蓝猫呀，我们正在开会呢，你快走吧。
　　蓝猫：我还有事呢。朋友们，今天，我给你们带来许多好东西，你们想不想要呀?(众：想!)
　　蓝猫：想得到我的好东西可不容易，让我先考考你们吧。
　　(指着题板上的圆形问)这是什么图形? 说它是三角形奖巧克力一包，说它是正方形奖玩电子学脑游戏一小时，说它是长方形奖10·元钱，说它是圆形什么也不奖。
　　蓝猫：这到底是个什么图形？
　　（众生抢着回答，答案不一。蓝猫暂退）
　　主持人：我们到底应该如何选择？请同学们自由发表你们的看法。
　　生1：我选择三角形，因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的动克力。
　　生2：我选择正方形，因为选正方形可以玩电脑游戏。电脑游戏多好玩呀。
　　生3：我想选长方形，10元钱可以买许多好东西。可是，选了长方形，就是说了假话，我的心里很矛盾。
　　生4：我觉得无论在什么情况下，我们都应该选择圆形。巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力，但这些东西是如何得到的呢？是靠欺骗、靠谎言。
　　生5：诚实守信是做人的根本，而我们身边却有许多经不起诱惑的人。看看我们学校旁边的危楼：因抗拒不了金钱的诱惑，建筑商偷工减料，结果居民住了不到一年，楼房就倾斜，面临倒塌的危险，不得不扒掉，重新建造。建筑商不仅害了别人，也害了自已。所以，我奉劝那些说假话的同学，赶快醒醒吧。
　　主持人：或许，此时有的同学心里还拿不定主意，相信看了《狼来了的故事》，你会做出正确的选择。（小品表演：《狼来了的故事》）
　　主持人：看了这个故事，你的心里是如何想的?哪位同学站起说一下。
　　生1：牧童说一次谎，别人可能会相信他，而他经常说谎，就会失去别人对他的信任i
　　生2：牧童为了好玩而欺骗农民，最终他的羊都被狼咬了。我们不应该像牧童那样，而应该把“诚信”二字牢记心中。
　　主持人：牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。这个故事告诉我们一个深刻的道理：做人必须诚实守信。
　　蓝描(走上台)：同学们，你们想好答案了吗？(指题板)这到底是个什么图形？
　　众：圆形!
　　蓝描：怎么是圆形呢？有这么多好东西等着你们呢。
　　众：我们再也不会把诚信丢掉。蓝描，出去！
　　主持人：其实，圆形代表的是诚信，而其他图形代表的是欺骗，是谎言。同学们轻过一番辩论和思考，终于做出了正确的选择，老师向你们表示祝贺。
　　主持人：在现实生活中，你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢？
　　生1：我为了回老家曾经和同学失约。
　　生2：我偷吃火龙果，拒不承认。
　　生3：我不做家庭作业，欺骗家长说没有作业。
　　主持人：俗话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，让我们忘掉过去，让诚信快快回到我们的身边。你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，让我们一起分享。（音乐伴奏）
　　轻诺必寡信，多易必多难。
　　真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
　　人而无信，不知其可也。
　　自古皆有死，民无信不立。
　　至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
　　诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
　　养心莫善于诚。
　　欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
　　与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
　　自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
　　信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
　　诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。
　　（二）、：学习篇
　　主持人：同学们，让我们踏着一路春光，去追寻诚信的足迹，请看五年三班的诚信标兵。（介绍班级诚信标兵）。
　　主持人：看来，诚信永远是我们正确的选择。同学们，让我们带着诚信，踏上新的征程。请看小品《卖报》。（小品内容：一个奶奶在街角摆了一个报摊。每到春节期间，因大家都回家过年，买报的人少，老奶奶就不看摊。结果，无论买报的是大人还是小孩，都自觉拿走一份报纸，放下一元钱）
　　主持人：讲诚信是自古以来都是中华民族的优良传统．《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）
　　学生讲：故事《曾子杀猪》
　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
　　主持人：“诚信”故事不是我们中国特色，国外也有，谁知道。
　　同学讲：“爬行上班的校长”
　　（故事梗概：） 开学初，为激励全校师生的读书热情，校长路克曾经公开打赌，对全校师生说：“如果你们在11月9日前读书15万页，我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了，于是校长爬行雪地1.6公里，历时3小时来校上学，受到全校师生的热烈欢迎，从此，他的学校更有竞争力。（同学纷纷谈感想）
　　主持人：听了刚才两个故事，大家肯定有许多感想，请谈谈吧！（生谈略）
　　主持人：看来同学们都已深深明白了诚信的重要性，让我们一齐高声歌唱它吧！
　　全体队员合唱《啊,诚信》：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信……
　　（三）、实践篇
　　主持人：老奶奶对大家的信任和买报人的诚实，构成了我们生活中一道亮丽的风景线。那么，在日常生活中，我们如何做到诚信呢？请同甘共苦学们讨论一下。
　　主持人：同学们，请自由发表你的看法吧。
　　生1：应做到言行一致， 不说谎、不作假。
　　生2：敢于承认错误，敢于承担责任。
　　生3：遵守小学生守则，不欺骗父母和老师。
　　生4：应敢于和不诚信的行为作斗争。
　　主持人：同学们，大家说得都很棒，培养诚信的品格，的确应该从生知中的每一件小事做起。此时此刻，我们的心情难以平静，每个同学的心中一定有千言万语想说出来。请把你的心声写在事先准备的承诺卡上，贴在我们的诚信列车上吧。{学生写卡}
　　主持人：你的诚实，我的守信，他的执着，构成了蓬勃向上、诚实、守信的五·三中队。(学生贴卡)一张张精美的卡片，正搭上我们飞驰的列车，带着老师殷切的期望，带着全班同学的雄心和壮志，奔向美好的明天。
　　主持人：同学们，让我们快快吹起诚信的号角，共同创建诚信的中队、诚信的社会。相信未来的中国一定会用诚信赢得世界！〈〈吹起诚信的号角〉〉主题班会到此结束，请辅导员讲话。
　　老师：队员们，今天我们在这里成功地举行了〈〈吹起诚信的号角〉〉为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。因为诚信是中华民族的传统美德，无论社会多么发达，人民多么富裕；国家多么强盛，诚信始终是根本，是事业成功的关键。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
　　(共同歌唱《中国少年先锋队队歌》)
　　四、活动延伸：
　　把贴着同学们许下的诺言的“列车”（用厚纸片做的）挂在黑板前，让同学们以之为准绳，时时刻刻告诉自已要做一个讲诚信的人。同学之间也可以互相监督，做做人人讲诚们。
　　四、活动总结：通过本次活动，我班同学对诚实、守信这一中华民族的传统美德有了更深的了解。同学们讲诚信的热情很高，都知道讲诚们要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。
　　作者：硋灶中心小学 方秀琴