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各具特色的民居教学反思范文350字

  一、忽视了对朗读内容的设置和指导。
  朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。在教学前,我只是对本课的大纲进行了认真地研读,看到教学目标中没有朗读指导的要求,而本课又是一篇阅读性的说明文,要求一课时学完。因此在备课中,在我指导学习完客家民居后,我把大量的时间留给学生自学傣家竹楼一部分,并进行课外拓展——请学生当导游解说资料袋中四种民居的特点。虽然学生的课外知识得到了拓展,但语文课的`味道淡了,更像是一节综合实践课。如果让我对教案的内容进行改进,我一定会在指导学习客家民居一部分时加入朗读指导,如第二自然段中的"它们大多为三至六层楼,一百至二百多间……。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史……显示了传统建筑文化的魅力。"相信学生会对客家民居的坚固和历史悠久有着更为深刻的印象。
  二、对教材研究不深入。
  本课的说明方法很多,也是本课学习的重点。本课的第二部分——傣家竹楼,我是让采用自学的方式进行,在学生汇报交流时,有生说,"全寨子的人蜂拥而至,喜气洋洋,像过节一般热闹。"这句话采用了打比方的方式,由于课前对此进行预设,紧张之余就说成是把全寨子的人喜气洋洋的样子比作成过节的热闹气氛,给学生造成了误导,其实能体现打比方是"蜂拥而至"四个字。

吹泡泡中班语言教案幼儿园教师在开展教学活动前一般都会制定教案的,那么,以下是小编给大家整理收集的吹泡泡中班语言教案,供大家阅读参考。吹泡泡中班语言教案1活动目标1通过找一找想一想说一说,愉快地感知理关于狼的词语杯盘狼藉豺狼成性豺狼当道豺狼虎豹狼子野心狼心狗肺鬼哭狼嚎虎狼之势狼狈不堪狼奔豕突狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心声名狼藉如狼似虎豕突狼奔引虎拒狼引狼入室前门拒虎,后门进狼前就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案设计内容预览第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一教学目标1有感情的朗读课文,体会作者的思想感情。2比较阅读,品味文中富有特色的语言。二教学重难点品味文中富有特色的语言体会作者的思中国石拱桥教案详评教学构想以中国石拱桥为例,渗透学生的课外生活,围绕如何抓事物的特点写事物的特征这一训练重点,切实训练学生的说明能力。课前准备1。布置学生课前实地观察枝城长江大桥白水桥(石拱桥)以及苏教版我们爱你啊,中国公开课教案一教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发同学热爱伟大祖国的思想感情。二教学重点一个中国孩子的呼声第一课时优秀教案教材简析这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中国孩子呼吁国际社会一致行动,维护和平,制止反义词的概念反义词反义词包括1成对的意义相反互相对立的词。如真假,动静,拥护反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。2成对的经常处于并举对待位置的词。如春秋,黑白,高山平地。这类反义词没有矛被中国人误传了几千年的八句俗语1hr嫁鸡随鸡,嫁狗随狗原为嫁乞随乞,嫁叟随叟意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁,这一俗语转音成鸡成狗了。2hr三个臭皮匠,顶个诸葛亮皮匠长春版语文一个中国字优秀教学设计教材分析一个中国字一课是长春版教材小学语文一年级下册第六版块我的家属中的第二篇课文。本课所讲的是一个叫笑笑的女孩给远在国外的爸爸写了一封信,内容就一个大字笑,让爸爸感到兴奋不已,解关于中国石拱桥的优秀教案教学目的1引导学生抓住中国石拱桥的特点。2列出文章结构,领会文章的内容。3激发学生热爱社会主义制度。教学重难点1重点抓住中国石拱桥的特点,理清文章结构。2难点课后思考练习题三,以形中国古代文化七年级历史教案教学目标知识与能力1了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就2培养艺术欣赏能力和历史分析评价能力过程与方法1以介绍世界八大奇迹引入新课2组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状3播
成员间的关系说课稿各位老师下午好!今天我将要为大家讲的课题是成员间的关系,首先,我对本节教材进行一些分析一教材结构与内容简析成员间的关系是课程标准实验教材北师大版六年级上册看图找关系专题中的第2节。生活中的数字说课稿说教材我说课的内容选自大班数学领域生活中的数字。数来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,根据大班年龄特点和已有的生活经验,他们对生活事物充满好奇心。纲要中指语文第三册称赞第一课时说课稿大家好!今天我说课的内容是人教版小学语文二年级上册第五组的称赞。我将从说目标说教法说学法说教学流程说板书设计和课后反思这六个方面进行介绍。一说目标1教材分析称赞是人教版教材第三册第二年级狐假虎威说课稿我说课的内容是二年级上册第三单元狐假虎威一课,将从以下五个方面进行说课。一教材分析这是一则寓言故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人小伙伴教学反思小伙伴这篇课文的教学目标是什么呢?教学效果如何呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!小伙伴这篇课文以春游为题材,写了春游时玛莎丢了背包以后,几个小伙伴对待这件事情的不同态竞争中的小伙伴的说课稿竞争中的小伙伴四年级下册第二单元第三课。我准备从以下几个方面来说课,一说教材,确定教学重点二是分析设定这个教学重点的原因三说教学过程,阐述突破落实教学目标的途径和方法。下面我具体说我与小伙伴说课稿一说教材。我说课的内容是辽师版教材三年级上册第一单元我是大学生了,第二课我懂事了。这一单元分为三个主题活动我懂事了我与小伙伴珍惜时间。引导学生感受自己的成长经历,通过对比发现自己的七律长征教学的反思这节课充分体现了自主学习合作探究教师点拨这一新课标教学模式,既注意知识的整合,又注意学法的引导。主要突出了以下几点一。突出了学生是学习和发展的主体。我从课始到课终,一直把学生置于主廉颇蔺相如列传语文说课稿一教材分析1本课在全册教材中的地位和作用大纲对高中阶段文言文阅读能力的要求如下熟悉常见文言实词和虚词的一般用法了解文言句式的一般特点能借助工具书阅读浅易文言文,理解文章的思想内容。二年级语文下册称赞说课稿一教材分析首先说说教材,称赞这课是一篇有趣的童话故事,小刺猬和小獾猪相处的多么融洽,多么有人情味儿!看来只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时夏说课稿范文推荐一。说教材老师们,我说课的题目是梁衡先生的散文夏。这个单元的教学目标是1。欣赏散文优美的。精辟的语言,体会课文表达的感情。2。了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次。3。学会观察景