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拥抱亲情主题班会

  说明:这是来我班的实习老师上的一节班会课。拉堡中学 钟声琴
  地点:学校多媒体教室 XX年4月7日下午第三节课
  与会者:校班主任、政教处领导。
  班会的目的:
  1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
  2、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
  活动准备:
  a.召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。
  b.给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。
  c.孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十 几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。
  班会过程:
  一、 宣布活动开始:
  主持人1:亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。
  主持人2:亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。
  主持人3:亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。
  合:拉堡中学初048班"拥抱亲情"主题班会现在开始。
  二、回顾篇——走近亲情
  1、我名字的故事
  主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)
  注:先提问两位主持人,是否知道自己名字的含义,让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情,积极,大方,自然,吐字清晰。然后再说上面的台词。
  2、 我成长的足迹
  (1)主持人2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。
  (2)主持人1:刚才,我想起了一首诗《***爱》有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。 啊!***爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在***身上。 啊,***爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,***爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, ***批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,***爱是责备的目光。 一次老师叫用"最"字造句, 我说:"我最爱妈妈。" 妈妈告诉我:"最该爱的是祖国, 祖国是我们所有人的妈妈。"
  (3)主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(主持人提示同学们现在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你发现你父母有什么变化吗?他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)
  三、拥抱篇——体验亲情
  1、 亲情赞颂知多少
  (1)主持人:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
  主持人:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
  主持人:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。)
  朗诵《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。
  主持人:临行密密缝,意恐迟迟归。
  主持人:谁言寸草心,报得三春晖
  2、 母子了解知多少
  师:父母总是牢着牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少 呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试 一下对对方 的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。(请韦江山, 吴家新,梁靖的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话)。
  四、行动篇——回报亲情
  1、确定回报方案
  主持人:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?请同学们讨论交流。
  主持人分别进行采访。
  (1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
  (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
  (3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
  3、倾听父母的感受
  (1)主持人:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
  (2)爸爸、妈妈谈感受。
  (3)主持人 :亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。
  师:(我们邀请了一些毕业的学生,那么我来听听学姐有什么要对同学们说)同学们,此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。
  女:我们祝天下的父母身体健康!
  男:工作顺利!
  合:〈〈拥抱亲情〉〉主题班会到此结束。
  (5)播放歌曲《 烛光里的妈妈 》。
  (备注:主题班会进行时,我邀请的去年毕业的六位学生发言时,其中一位叫肖雄的女生让我感动:我的母亲的每一分钱都是在太阳底下辛辛苦苦的挣来的,我没有理由浪费,我要好好的学习来回报母亲,此时她硬是让眼泪在眼眶里打转没掉下来
  我让每一个陪伴家长来参加活动的学生,主动给你母亲、父亲一个深情的拥抱
  我看到了一些学生和家长的眼里包含了泪水…)

女巫拼音解释及造句女巫拼音注音nvwu女巫解释意思旧时以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。也叫巫婆神婆。女巫造句1那么,那是女巫吗?2据说女巫会化为猫的形状。3女巫用咒语迷惑了公主。4可是你知道它存在,姨母的拼音解释与造句姨母拼音注音yimu姨母解释意思母亲的姐妹。姨母造句1她与你的姨母相处得如何?2他们总是上午去,迟早没有一定,有时候分头去,有时候同道去,间或姨母也跟他们一起去。3姨母为了这些责备合十的拼音解释和造句合十拼音注音heshi合十解释意思两掌在胸前对合(十十指),佛教的一种敬礼方式。合十造句1为了抵抗你那强烈的欲望,干脆双手合十祈祷有个玻璃罩着那个巧克力蛋糕吧。2一人双手合十,也就小老鼠和胖厨师说课稿小老鼠和胖厨师说课稿设计意图我以胖厨师和小老鼠这个故事作为贯穿活动的主线。故事中两个人物形象对比鲜明一个体型很大一个体型小一个笨重一个机灵一个看似强势一个却看似弱势在故事中,胖厨师栖身拼音解释及造句栖身拼音注音qishen栖身解释意思()居住(多指暂时的)。栖身造句1之后我们回到一处我们栖身的学校建筑内,我们都哭了。2这片她暂借栖身的树林子,从山上延伸到她现在所处的地点,形成源头的拼音解释及造句源头拼音注音yuantou源头解释意思水发源的地方民歌是文学的一个。源头造句1但是当他们寻找其源头时,却发现那里什么都没有没有恒星,也没有行星。2你的心是你生命动力的源头就是指你喜正常的解释及造句正常拼音注音zhengchang正常解释意思符合一般规律和情况精神生活进行。正常造句1生产情况迅速恢复了正常。2她的体温很快恢复正常。3有些药剂会对正常的身体功能产生抑制作用。4一初中语文苏州园林教案设计教学目的1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。2学习本文准确简洁生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。3济南的冬天经典教案设计教学目标有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。理清思路,体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用。体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。教学重点有感情地朗读课文,感知内济南的冬天优秀教案范文学习目标1学会细致地观察并生动地描写自然景物2学习文章严谨而精美的结构安排3灵活运用比喻排比拟人等修辞手法德育目标培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点1领会语言的准确性生动性2苏州园林表格式教案课时教学设计首页课题二十一苏州园林课型新授课第几课时一课时课时教学目标(三维)知识与能力1预习中自学重点字词并掌握其音形意。因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿嶙峋镂空别具匠心斟酌。2
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