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压强教学设计范文

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《压强》教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
  一、教学目标
  【知识与技能】
  理解压强的概念;
  理解压强的大小与哪些因素有关;
  能够用压强公式进行简单的计算。
  【过程与方法】
  通过探究影响压强大小的因素掌握压强的定义和公式,掌握控制变量法;
  通过经历探究的主要环节,学生提问、猜想、实验和分析、总结的能力有所提高。
  【情感态度价值观目标】
  经历观察、实验以及探究等学习活动,养成尊重客观事实、善于观察生活等科学技能和科学素养。
  二、教学重、难点
  【重点】
  探究影响压力作用效果的因素;理解压强的概念。
  【难点】
  通过探究实验,学习用比值法定义物理量的科学方法。
  三、教学过程
  环节一:导入新课
  压力作用效果
  【图片导入】
  展示一系列图片:
  (1)小姑娘站在雪地里,对雪地有压力,双脚陷入雪里;一大人利用雪橇站在雪地里,对地面也有压力,却几乎没有陷入雪地;
  (2)用手指肚按铅笔的两端,铅笔对手指肚有压力,笔尖的一端觉得很疼,而笔尾的一端疼痛感很弱。
  让学生找出这些事例中所包含的共同特征。由于学生已经了解了力的作用效果是压力,可以回答出都有压力产生,都产生了作用效果。并请同学们分析这些现象的相同点和不同点?学生通过引导看出他们的压力的作用效果、力的大小、受力面积等不同。然后我提出问题,让学生思考压力的作用效果跟什么因素有关?
  环节二:建立概念
  探究压力的作用效果跟压力大小及受力面积的关系
  我会提出问题,压力的作用效果和哪些因素有关?学生根据之前对图片的分析可以回答出压力大小和受力面积大小有关。并在这里我会提问压力的作用效果的大小可能跟这些因素有关,如果我们要研究跟其中一个因素的关系那要采用什么研究方法?在这里复习控制变量的实验探究方法。
  引导学生设计实验:提问如何显示压力的作用效果?如何控制和改变压力、受力面积等变量?
  学生根据已有的小器材分析讨论得出结论:用小桌陷入沙子的深度显示压力的作用效果;通过控制放在木块上砝码的个数控制压力;通过小桌的正放和倒放控制受力面积。
  在学生分组实验过程中我进行巡视指导。
  实验结束请同学们说出实验的`过程和得到的结论。我对学生的结论进行总结:压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关。受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。并提出物理学中用压强表示压力的作用效果,引入压强的概念。
  环节三:巩固提高
  例1.冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是( )
  A.原处站立不动
  B.立即改成单脚站立
  C.赶快向河岸跑
  D.就地伏下并向岸边爬行
  环节四:小结作业
  ·本节课你学到了什么?
  ·我们主要采取了几种研究问题的方法?
  ·阅读课本接下来的内容,思考如何增大与减小压强,下节课我们来进一步讨论。
  四、板书设计
  略

翻译的解释及造句翻译拼音注音fanyi翻译解释意思()把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来(也指方言与民族共同语方言与方言古代语与现代语之间一种用另一种表达)把代表语言文字的符号或数码用语使用站在想起造句1。我站在小巷入口,脚踏着青石板路面,摸着凸凹不平的石墙,想起了记忆中的快乐时光。2。我站在长城上,不禁让我想起古代中国人民是多么的伟大。3。我来到阔别二十余年的母校,站在洁白漂亮瓦砾的造句瓦砾拼音注音wali瓦砾解释意思破碎的砖头瓦片堆一片(形容建筑物被破坏后的景象)。瓦砾造句1他们用推土机清除掉这地区的树木和瓦砾然后开始建设。2就这样,很多人还在帐篷或瓦砾里生活。冷害的意思和造句冷害拼音注音lenghai冷害解释意思由于气温降低,使某些植物体遭受的破坏或死亡。冷害造句1冷害是影响水稻产量的重要因素之一。2热空气可能会循环流动,从而保证新鲜农产品不会产生冷害用虚有其表怎么造句1如果施琅号和她姐妹情况相同,她将是海军版的波将金村庄,只不过是虚有其表的绣花枕头而已。2她们在餐厅酒吧美发沙龙和临时办公室找兼职,得到虚有其表的职称。3通常来说,黑胡子并不是虚有反照的词语造句反照拼音注音fanzhao反照解释意思返照光线反射夕阳。反照造句1冰雪融化从两个方面影响反照率。2于是我就想,为什么我们自己不能来操控地球的反照率呢。3海冰的消退以及冰雪的融化降低钻头的解释及造句钻头拼音注音zuantou钻头解释意思钻钻床钻探机上的刀具,在工件或岩石上造成孔洞。在金属切削上用得最多的是有螺旋槽的麻花钻头,地质勘探用的有硬质合金钻头金刚石钻头等。钻头造句1把狐步的造句狐步拼音注音hubu狐步解释意思交际舞的一种,起源于美国黑人的民间舞蹈,拍,步法比较简单。狐步造句1那天晚上,他教我跳了波尔卡,华尔兹和狐步舞,而饭菜一直在凉着。2从二战时期的塔拉椴木的解释及造句椴木拼音注音duanmu椴木解释意思椴树或河北杨(椴杨)的木材。椴木造句1这种天然植物比如金合欢,紫花苜蓿,椴木和草木樨作为饲料,这种蜂蜜当其结晶时几乎没有颜色(如水般)。2试验结高视阔步的造句高视阔步造句1当你高视阔步的时候,你并不是在炫耀。2单从举止外貌来说,那种庄严神气,就使那群高视阔步的武夫们即使没有显得怪模怪样,也是俗不可耐了。3他们共同,男人的打扮,高视阔步,用势如破竹造句推荐1中国女排势如破竹,一举击败了各支强队,夺得了冠军。2中国经济的发展势如破竹,祖国大地一片繁荣。3警察叔叔成功的抓住了一个小偷,接着他们势如破竹,把这个团伙一举拿下。4在合唱团分组
小学六年级语文下册桃花心木的教学反思桃花心木是一篇说理性很强的课文,借种树喻育人。写了一位种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理,说明了在艰苦的环境中经受生活的考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。整节课小学生课文比尾巴教案教学目的1学会6个生字和3个偏旁,会认9个字。2正确流利地朗读课文,学会读问句的语气。背诵课文。3认识课文中的动物,了解它们尾巴的特点。教学重难点学会疑问句的读法了解动物尾巴的特点托班体育活动合作真快乐教案一活动准备。1一定数量的。皮球风火轮大鞋报纸等。2场地布置分成三个区域玩球区穿大鞋区风火轮区。二活动重难点。学习与同伴合作,体验成功的快乐。三活动目标。1学习与同伴合作,能积极愉快快乐的小青蛙语文教案教师导读大象感到很奇怪,他走近枯井询问青蛙。它知道了青蛙唱歌的原因了吗?请大家朗读课文2到6自然段。2指导分角色朗读。(1)指名分段读,检查学生读情况。(2)教师指名评议学生读的情学前班快乐的小松鼠教案设计一活动背景感觉统合训练器材中的羊角球,色彩鲜艳造型美观,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿的兴趣。当幼儿看到它们时,都想去摸一摸试一试玩一玩。抓住幼儿的好奇心,我以羊角球为器材,设计了幼儿园大班下学期安全教案我们身边的小物品活动目标1了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。3通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。4培养幼儿对事物的判断能力。5加强幼儿的安全意托班科学小鸡小鸭来开会教案活动目标鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩,引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征。活动准备自制玩具小鸡和小鸭活动过程1看故事表演教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具,表演出小鸡和小鸭的动作和特苏教版小学科学五年级上研究磁铁教案范文教材分析研究磁铁是苏教版小学科学五年级(上册)电和磁单元的第4课内容。研究磁铁这一内容具有极强的探究价值,它可以给学生提供大量的探究机会。使学生充分经历探究的过程,训练其思维,同时物质的密度教案反思范文上完这节课,我发现有很多教法值得我这位去研究去探究。从以下几个方面简单来表达一下我的感受一目标。本节课主要目的是解决密度这个抽象的概念怎么在七年级第一学期中教学,并让学生能理解和掌一年级下册找规律教学反思找规律是根据课程标准改革理念新增加的内容,主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课是找规律这一单元的第一节课,主要是介绍一些图形简单的排列规律,培养学生用数学观点发现规律的意识,为长方体和正方体的表面积二教案范文学习内容求一些不是完整六个面的长方体正方体的表面积,(教材25页第5题教材第26页第910题)。学习目标1利用长方体和正方体的表面积计算方法,结合实际生活,求一些不是完整六个面的长