【教学目标】
　　1、 正确、流利、有感情地读课文。知道王羲之和王献之父子俩是我国古代大书法家。
　　2、 知道王献之成为大书法家的＂秘诀＂ ，懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。
　　3、 理解＂自满、惭愧 、秘诀、聚精会神＂ 等词语。
　　【教学重、难点】
　　弄懂书法家王羲之、王献之成功的秘诀。懂得只有坚持不懈、勤学苦练才能成功的道理。
　　【教学过程】
　　入境明标：
　　书法艺术是我国艺术宝库中的瑰宝，能写一手漂亮的这是非常让人羡慕的。现在请大家来欣赏一些书法作品。
　　（课件播放王献之书法字帖）
　　这些字笔划隽秀挺拨，结字萧散逸岩，顾盼有致，都出自晋代大书法家王献之之手。（简介王献之生平。）
　　每个人的成功都不是与生具来的，王献之也不例外。想知道他是怎么成功的吗？这节课我们就来学习《王献之练字》一课。（板书课题）
　　学习交流：
　　一、初读课文
　　师：请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准字音，读通词句。
　　（学生自由朗读课文。有自读的、有同桌合作读的……）
　　师：老师看到同学们读得都非常认真。接下来请你们再读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事。
　　（学生再读课文。）
　　师：谁来说一说？
　　二、学习交流
　　师：在课文中你认识了一个怎样的`王献之？
　　师：＂自满＂。你们怎么理解＂自满＂这个词？
　　师：联系上下文，＂自满＂怎么理解？
　　师：谁会用＂因为＂＂所以＂的句式说一说＂他常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。＂
　　（播放小影片，王献之与母亲的对话，母亲说：＂吾儿练字三千日，唯有一点像羲之。＂
　　师：看看身边的人或同学有没有人运用上了这个秘诀？
　　（学生思考了一会儿）
　　小结：
　　师：爱迪生说过：天才来自于勤奋。天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汉水。
　　勤学苦练是一切成功者的不二法门，想成为成功者吗？那就时刻记得这个秘诀，并运用这个秘诀吧！
　　板书设计：
　　自满
　　王献之练字 秘诀 勤学苦练
　　大书法家

暮江吟的教学设计范文教学要求1弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2背诵默写翻译改写这首古诗。教学重难点理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学准备投影片录物理现象教学设计范文作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的物理现象教学设计范文，仅供参考，希望能够难忘的泼水节第二课时优秀教学设计范文作为一名教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的难忘的泼水节第二课时优秀教学设计范文，仅供参葡萄沟优质教学设计范文教学目标1认识12个字，会写8个字。自主积累词语。2有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。3了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，从而产生喜爱之情。教学重点1认识12夜莺的歌声最新教学设计教材简说这是一篇讲读课文，课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟名鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭的国法西斯强盗的故事，充分表现了夜莺的歌声教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文，从小夜莺的精神品质中受到熏陶感染3初步领会首尾照应的写法。教学步骤（一）揭示课题，介绍时代背景同学们，今天我给大家带来一段很好听的音乐夜莺的歌声语文教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1生字旷蠢灶蘑菇岔。2新词空旷蠢东西蘑菇分岔垂头丧气轻蔑。3理解重点句（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了就都跑了。（2）如果我寻访小动物教学设计范文教学目标1引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动，鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物。2在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动，在寻访调查活动中，尽量多的发现在附近活动的小动物七颗钻石第二课时教学设计范文一创设情境，初读课文，质疑同学们，请看。看到了美丽神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是七颗钻石。昨天我们在阅读中解决了同学们在字词翠鸟的优秀教学设计范文一教学要求（一）引导学生认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立飞翔的美感，懂得爱鸟护鸟。（二）认识本课14个生字理解疾风注视逃脱锐利荡漾等词语，并能逐步运用初小学语文一年级下册古朗月行教学设计范文教学要求1。学会6个生字。认识5个字。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会本课生字。朗读背诵课文。课前准备1。布置学生观察月亮。2。本课生字卡片，月亮的图片，朗读课文