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冒进的解释及造句

  【注音】: mao jin
  【意思】:超过具体条件和实际情况的可能,工作开始得过早,进行得过快。
  冒进造句:
  1、外交部长的挑选将是外界观察的线索之一,她是否打算拉回鲁拉在外交政策上的冒进主义。
  2、现在你可能已经知道,这场金融危机是几年来抵押贷款和华尔街交易的冒进所积累的恶果的集中爆发,是房地产泡沫破灭的最终乐章。
  3、知识缺口使我们不会冒进。
  4、当然如果冒进推动这种变革,同时存在很大风险。
  5、对那些会控制你情绪波动的大头寸保持警惕,也就是说,在市场上不要过分冒进。
  6、"对我来说,至关重要的是不要冒进,"他采用了北约的官方说法解释说。
  7、过去两年加速的现代化和冒进的发展已经造成了一些破坏,或者至少中断了增长的传奇。
  8、他真的很害怕在全新的领域冒进,去质疑长期以来一直被接受的理念。
  9、疏于管理也导致了华尔街经理们的冒进以及拜占庭式的金融产品泛滥。
  10、大致上来说,在孩子年龄较小的时候,大学储蓄理财计划是以一种很冒进的资产组合方式进行管理,而随着孩子逐渐接近大学适龄年龄,这一资产组合也转变成更为保守的`管理方式。
  11、然而没有人知道这一切有多么冒进,直到燃油价格的高涨将航空业抛进了漩涡。
  12、我想可以这样说,并且应当这样说的,将这种方针估价为"冒进"的说法是完全错误的。
  13、接着突然冒进来一个新名字,大谈疯人疯语。
  14、朝鲜警告韩国说,如果韩国敢在此边境冒进0.001毫米,他们就会给以军事还击。
  15、如同那些由于看到车祸而减速但在后来又提速的司机,投资者在危机后的一段时间会变得十分谨慎,但这段谨慎期往往不超过10年,之后,投资者又会变得冒进了。

刘忠阅读训练附答案刘忠刘忠,字司直,陈留人。成化十四年进士。改庶吉士,授编修。弘治四年,宪宗实录成,迁侍讲,直经筵,寻兼侍东宫讲读。又九年进侍读学士。武宗即位,以宫寮擢学士,掌翰林院,仍直经筵。正德勇气现代文阅读答案有人问德摩斯尼斯演说家成功的主要条件是什么?他回答是举止表情。其次呢?举止表情。再其次呢?举止表情。说这话的德摩斯尼斯最知道他本人天性就不具有他本人推崇的这个优点。奇怪的是演说家的向最讨厌的人学习现代文阅读答案向最讨厌的人学习胡赳赳强大者必有讨厌之处。反过来说,令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。人的身上有两条虫一条是可怜虫,一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候,必会对他人产生怜悯和同情,讨美学散步阅读习题及答案每一个伟大的时代伟大的文化,都欲在实用生活之余,以庄严的建筑崇高的音乐宏丽的舞蹈,表达生命的高潮一代精神的最深节奏。建筑的抽象结构音乐的和谐节律舞蹈的线纹姿势,最能表现我们内心的情言默戒的阅读答案以及译文导语言默戒是中学的阅读材料题。下面小编将为大家整理这篇阅读题的答案以及疑问。欢迎大家阅读。言默戒阅读训练阅读下面的文言文,完成l4题。言默戒杨时邻之人有鸡夜呜,恶其不祥,烹之。越数赠郡侯郭文麓升副使序现代文阅读训练及答案赠郡侯郭文麓升副使序明唐顺之廉吏自古难之。虽然,今之所谓廉者,有之矣。前有所慕于进而后有所惧于罪,是以虽其嗜利之心不胜其竞进之心,而其避罪之计有甚于忧贫之计,慕与惧相持于中,则势不右溪记阅读练习及答案右溪记道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处在人间,则可为都借你一个微笑阅读理解练习及答案借你一个微笑李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。我合上教案而无表情地走出了教室,李俊跟海光现代文阅读及参考答案上过夜的人们,常有机会欣赏绚丽的海光。海光,是海洋生物发出光亮的自然现象。有趣的是,各种各样的海洋生物,从细菌到鱼类,从小虾到乌贼,都有这种发光的代表。细菌小得只能在显微镜下才能看十六年前的回忆教学设计教学目标1。会写阀避等15个字。能正确读写并积累避免僻静等词语。2。能正确流利地朗读课文。3。了解李大钊同志被害的过程和与敌人作斗争的事迹,感受李大钊的高贵品质。感悟作者表达的思想笋芽儿优秀的教学设计模板教具准备1。春天的声音春雨声春雷声小鸟叫声。一段春天的音乐。2。带认读字的笋芽儿,字取出后是一张张笑脸(唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰)。3。一段带认读字的短文。教学目标1。会认笋唤
信第一课时教学设计学习目标1认识2个生字,学会8个生字。2了解诗的结构,体会诗的内容。教学重难点体会诗的内容,有感情地朗读这首诗。教法启发引导学法自学小组合作教学过程一导入新课(2分)1师我们读过巴白鹅公开课教学设计导析题学拟题约23分钟学生背读鹅鹅鹅,曲颈向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波进行赏析,请同学们找出几个颜色词语,很自然引出白绿红清,再在黑板上写一鹅字,然后又问学生与课文标题有何区别,再一年级上册语文四季教学设计一教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的快乐读书屋五语文教案知识正确流利有感情地朗读课文,认识8个生字。能力读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点体会爷爷与我的对话,感悟爷爷话语的内涵。难点同上。教具课初一语文金色花的教学设计教学目标1在齐读分角色读个别读等多种形式的朗读中,体会散文诗的优美闲适自然的语言,并尝试背诵课文。2让学生在品读重点语句中,深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感,感受孩子的天真纯洁的天小学五年级教学设计落花生教学内容落花生总课时课时教学目标1初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人民有用的人。2学会5个生学,正确选择本课中多音字的读音理解19个新词语。3初步学会抓住重点段深入理快乐读书屋黄山松优秀教学设计范文教学目标1知识目标认识黄山松的形象及品格。2能力目标培养学生对于诗歌的感悟能力。3德育目标体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度。4情感目标体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点认识流动的画优秀教学设计教材简介流动的画是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲我坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而动起来,更加美丽,禁不住发出赞叹,并且在的帮助下以实际行动爱护小班语言春天来了优秀教案教学目标1学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。2在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的愉快心情。教学准备1人手45种颜色的油画棒,背一年级下册快乐的节日的优秀教学设计教学目标认识吹视等个生字,会写吹地等个字。能用欢快的语调朗读和背诵课文,能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。教学设计第一课时一激趣导入板书快乐的听听秋的声音优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式,续写诗文。教学重难点1从秋天的音响中,想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌