在语文教师需要开展关于我爱古诗的教学时，应该如何准备相关的教案呢？下面是小编分享给大家的我爱古诗活动教案，希望对大家有帮助。
　　教学目标：
　　1、让学生用自己喜欢的方式展示出对古诗的喜爱。
　　2、体会诗人在诗中所表达的思想感情。
　　3、激发学生学习古诗的兴趣，使学生感受到祖国语言文字的魅力
　　教学重点：
　　训练学生用多种形式来表达对古诗的喜爱。
　　教学难点：
　　体会古诗的意境美。
　　教学准备：
　　录音机 电子琴 实物投影
　　教学时间：
　　1 课时
　　教学流程：
　　一、游戏：
　　老师请大家一起来做个对诗的游戏，请 1 名同学背出古诗的上句，这个同学再找 1 名同学接古诗的下句，这个接完古诗下句的同学，在出上句，请下 1 位同学来接，如果没有人能顺利接上，出上句的.同学自己把下句接上，接着再出上句，以此类推，出的古诗可以是课内的，也可以是课外的，比比谁掌握的古诗多。
　　二、导言：
　　刚才老师听了大家背诵了那么多的古诗，老师真为你们高兴，老师知道大家特别喜欢古诗。古诗是我国古代文化的一块璀璨的瑰宝，那意境优雅、千古传唱的名篇，千百年来受到人们的喜爱。诗人那高超的写作技巧，别具匠心的构思为世人所叹服。学习古诗，可以启迪智慧，陶冶情操，净化思想，放飞心灵。这节课我们看来上一节语文活动课《我爱古诗》，老师想让大家用自己喜欢的方式来展示你对古诗的喜爱。（板书课题）
　　三、指名有感情背诵自己喜欢的古诗。
　　四、学生介绍自己喜爱的诗人简介及背诵其代表作。
　　五、学生背诵古诗并用自己的话说出诗的大意。
　　六、师生一起为自己喜欢的古诗配画，把古诗正确书写，再配上惟妙惟肖的图画，体现出诗中的意境，好的作品全班进行展示。
　　七、吟唱古诗词，师生一起用多种形式来吟唱旋律优美的古诗词。
　　八、古诗小故事表演，《赠汪伦》及《回乡偶书》，大家看后谈感受。
　　九、结语：
　　古诗是我国诗歌园地的一朵奇葩，在我们这一代应该得到继承和发扬，让魅力古诗在新时代焕发其生命力。老师希望大家好好学习，积淀语文综合素养，将来也写出好的文章，好的诗词。这才是：江上代有才人出——（学生齐答）各领风骚数百年！
　　十、作业：送爸爸妈妈一幅古诗配画的作品。

小青蛙教学设计小青蛙教学设计1小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美极富童趣，有利于启迪学生的智慧激发学生的想象启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点以大功告成造句1这船的修理差不多完成了，再有两三处修理，我们就大功告成了。2那项计划已经大功告成。3现在终于大功告成了。4对这一任务有经验的军人们未能完成，而毫无军事知识的。乔恩只用了九天时间就课文江南春教案范文教学目标1正确流利有感情的朗读课文，背诵课文2学会本课的一个生字，并能理解运用3在朗读中感受江南美丽春景的同时感受作者借古讽今，忧国忧民的博大胸怀和兴亡之感教学重难点1带着想象诵读丰子恺杨柳课文教案教学目标1指导学生了解中国传统文化中有关杨柳紫薇红杏芍药的描述，感受悠久丰富的中国历史文化。2学习本文寓情于物的抒情文法，帮助学生理解杨柳所代表的人生态度，引导学生联系现实作一些分课文黑体美术字教学设计范文教学目标通过学习黑体字，能够让学生熟练掌握书写黑体美术字。教学重点黑体美术字的书写方法。教学难点如何写出正确规范的美术黑体字教学用具直尺教学方法讲练结合法教学过程首先让学生清楚了解四年级上册科学我们是怎样听到声音的教案设计教学目标科学概念人的耳朵是由外耳中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。过人有两个宝的教案设计教学要求1能正确流利地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只认不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的。好习惯。教人教版五年级英语上册Unit5MyNewRoom第五课时教案一教学目标与要求能够听说认读句子Thereisanearthe和Theisnearthe，并能在情景中运用。能够运用所学语言对房间摆设作介绍。二教学重难点1重点是熟练掌握There大班游戏打扮祖国妈妈教案活动目标1进一步熟悉5的分解组成，找出互补规律。2能进行合作性游戏，提高记忆力注意力和思维能力。3发生热爱祖国的情感。活动准备地毯20块每人一朵花（点子与数，2朵花有）纸笔各8件，做早操教学反思教完这篇课文我想主要谈两点感受一是检测生字词语句子的掌握情况时要注意跳读。因为在教学中，我发现现在的儿歌较为短小，生字较少，孩子的机械记忆力又特别强，到后来他们完全能按照课文的顺序精读与略读教学反思范文精读与略读是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读和略读两种读书方法，为让学生更好地适应现代生活，侧重点是介绍略读。讲述了略读的意义。这篇文章文字浅显，学生通过自学完全能