要全面发展素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好学困生的转化工作。
　　学困生可分为四个类型，即：暂时困难型、能力不足型、动力不足型和整体性困难型。
　　一、暂时困难型学困生。主要表现在课堂教学中意志力较差，不能和大多数同学一起进行积极有效的思维活动。由于这类学困生较多，对这部分学生，教师在课外应增加对他们的感情投资，对其学习上出现的问题加以弥补，使其及时赶上同学。如果错失时机，会使他们在学习上＂欠账＂越来越多，造成学习困难继续加重。
　　二、能力不足型学困生。其特点是能力相对较差，但意志力较强，学习勤奋是他们的特点。对这类学生不能视为包袱，要适当地做一些课外辅导补救工作，帮助他们分析具体的知识障碍与技能障碍。可以通过个别辅导方式，使学生逐渐改进学习方法，认识到自身的知识缺陷，采取相应措施进行补救，如养成课前预习的好习惯，听课时注意理解重点和难点等。
　　三、动力不足型学困生。其原因多为社会因素，这类学生中独生子女多，学习条件好，但注意力、毅力较差，追星族多，对成才无热情，因而学习上无动力。要提高学习成绩，只有家长、教师、学生共同努力，才能激励学习动机，形成学习动力。
　　四、整体性困难型学困生。由于能力差，个体特征水平低，他们的心理素质差。大多数是由于低年级阶段持续较长时间的学习困难、知识障碍积累、基本技能匮乏造成的。同时，由于长期的学业失败而有可能造成自卑心理，致使缺乏自信，丧失学习兴趣和动机。对这类学生，除课堂教学中针对特点提出他们力所能及的问题，使其感受到成功的喜悦外，还必须较长时间进行个别辅导，从而树立其学习的自信心。

自由活动安全教案在进行活动的同时，要教会小朋友注意安全。小编整理的自由活动安全教案，希望大家喜欢，仅供参考哦！活动设计背景户外操场活动目标1。提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。2。发展人教版小学语文我要的是葫芦教案设计认知目标1。学会本课生字词2。理解课文内容，3。懂得这个故事说明的道理。4。正确流利有感情地朗读课文。能力目标通过看图和学文，培养学生的观察能力和词语理解能力。德育情意目标使学生受早餐与健康五年级教案设计一谈话导入师非常高兴认识咱们班的同学，并能和你们成为朋友，作为你们的大朋友，我那有个问题想问大家，你们今天吃早餐了吗？生吃了。没吃。师噢，能说说你吃了什么？生面包牛奶米饭饼干师真丰五年级数学辅导教案一目的为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校胖乎乎的小手的教案设计第一课时一活动激趣，揭题引文1请同学们伸出自己的小手看一看夸一夸画一画。过渡兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么？2放映配乐故事课件胖乎乎的小手。（学生边观看边思考，天气变化小班科学教案活动目标1引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。2知道晴天雨天阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。3初步了解天气预报与人们生活的关系，尝试用恰当的语言来表述天气状况。活知错就改小学写作指导教案教学目标1。初步学会有顺序地观察图画，能按事物发展的顺序写一段话，并能恰当地选用（或运用）指定的词语。2。展开合理想象，把图画内容用一段话表达出来。3。教育学生要讲文明，讲卫生，不初中体育展示课后滚翻优秀教案1运动技能能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程2心理健康对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点团身要紧教学器材海绵块若干块体操垫教学过程一基础性诊断练习1问题（1）同学们想一小学语文延安，我把你追寻优秀教案教学目标1会认4个生字，会写3个生字。2正确流利有感情地朗读这首诗。3通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。4了解全诗结构，理解诗中的重点词语句子。教学重点通家幼儿教案活动目标1帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力创造力和尝精神。3让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。活动准备1画野猫的城市幼儿园大班语言教案设计意图这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节怎样走斑马线，从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线，讲红绿灯的重