幼儿园中班游戏说课稿喇叭花电话
　　导读：中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与同伴交流合作。
　　一、说教材：
　　中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与同伴交流合作。让幼儿在游戏中体验快乐，增强幼儿的口语表达能力和对通讯工具的兴趣。
　　二、说教学目的：
　　1、培养幼儿对通讯工具的兴趣。
　　2、培养幼儿的口语表达能力。
　　3、愿意和同伴说说自己的心里话。
　　三、教学重点：培养幼儿与同伴亲密交流。
　　四、说教法：
　　针对本次教育活动的目的，根据幼儿的实际情况，在整个活动过程中以看图、故事和游戏的形式进行，使整个过程环环紧扣，幼儿情绪高涨，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，活动是有组织、有秩序适合整体发展的。
　　五、说教学教程：
　　1、以挂图和故事提出质疑引发幼儿想象。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
　　2、利用挂图和故事，引导幼儿情境表演，培养幼儿的口语表达能力。
　　3、利用音乐游戏《打电话》让幼儿身临其境的体验打电话的神秘和快乐。
　　4、利用废旧材料自制电话，培养幼儿的动手操作能力。
　　5、利用游戏《悄悄话》，增强幼儿与同伴亲密交流的愿望。
　　6、总结性小结。
　　本次活动整合了语言、音乐、美工等方面的知识，充分发挥幼儿的想象力。让幼儿大胆交流，发挥了幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与活动，在活动中，体验快乐，真正做到师幼交融，幼儿成为学习的主动者和成功者。

小班音乐活动肚子饿得咕咕叫活动目标1理解歌词学唱歌曲。2能够用自然的声音演唱。3乐意唱歌，感受小猪的可爱。活动准备1自制蛋糕动物图片及相应食物图片。3欢快的进场律动音乐。活动过程一听音乐，律动进场小猪们，跟小班音乐小小蛋儿把门开教材分析小班幼儿喜欢游戏化的生动有趣的活动。小小蛋儿把门开这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，提高对音乐活动的音乐我是人活动目标1用对唱的形式学唱歌曲我是人2用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3增强自信的自我体验。活动准备与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程1以ldquo外星人来到地球rdq小班音乐小手爬活动目标1。熟悉歌曲旋律，能初步根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作。2。借助手在身体不同部位上下的爬动，感受和表现旋律的上行下行。3。积极参与创编活动，感受创编和变化身体动作所带小班音乐小音符与doremiso活动目标1进一步巩固domiso的音准手势音名。知道re的位置音名手势。2巩固全音符及二分音符，体验乐理游戏的乐趣。教学准备幼儿基本熟悉domiso的音唱名配对。全音符与二分音符也音乐母鸭带小鸭活动准备背景图小动物录音带皱纸活动流程律动进场集体舞学编歌曲集体律动退场活动过程一律动小鸟飞进场我们一起去动物园玩好吗？二集体舞蹈欢乐舞有那么多小动物欢迎我们，看看有些谁？你们开心小班音乐活动大皮球活动目标1通过学习歌曲，让幼儿掌握歌曲的名字。2引导幼儿在观察感知拍皮球动态的基础上，感受轻重，并分别用较轻较响的声音演唱。3教幼儿根据词意进行歌表演，鼓励幼儿积极愉快地参与游戏。音乐跟鸭妈妈学游泳环境创设室内ldquo快乐的小鸭rdquo墙饰布置（表现各种游泳姿势的小鸭）池塘边的情境创设小鸭头饰人手一份录音磁带活动过程一。游戏导入老师扮鸭妈妈，幼儿扮小鸭，在音乐ldquo快小班活动项链送妈妈活动目标1在穿项链的活动中发展幼儿的动手能力和审美能力。2知道三月八日是妇女节，能用自己的方式向妈妈表达爱意。活动准备1前期经验知道3月8日是妇女节。2穿好的项链一条挖好孔的花片若小班活动不再麻烦好妈妈活动目标1能大胆想象，用动作表现歌曲不再麻烦好妈妈2尝试创编歌曲不再麻烦好妈妈，感觉独立的自豪。活动准备1幼儿用书不再麻烦好妈妈，录音磁带歌曲不再麻烦好妈妈。活动过程一听歌曲不再麻小班教案主题活动爸爸妈妈的用品学习活动内容主题活动爸爸妈妈的用品目标1尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。2能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。活动准备老师一家的