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第3节(学案)细胞核系统的控制中心学习导航

  1.学习目标
  (1)阐明细胞核的结构和功能。
  (2)尝试制作真核细胞的三维结构模型。
  (3)认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
  2.学习建议
  学生在课堂上(或课前)可以小组为单位尝试制作真核细胞的三维结构模型。制作模型时,可选用琼脂(或明胶)做细胞质,用各色彩泥(也可用胶泥、面团甚至泥巴)捏成各种细胞器,并固定在琼脂中,即可做成一个动物真核细胞的模型;也可利用安全的废旧物品进行制作。在课堂上通过各小组间展示真核细胞的模型,并结合教材上的"问题探讨"激发探究细胞核结构和功能的兴趣。
  通过对教科书上"资料分析"中相关资料和插图的讨论分析,总结出细胞核的功能。在此基础上,进一步探究细胞核与完成其功能相适应的结构特点,然后再结合前两节学过的内容,通过举例分析,建构起细胞核是细胞生命系统控制中心的认识。最后,通过回顾总结细胞内各种细胞器间的分工合作关系以及细胞核的控制中心的功能,得出细胞内的各种结构是协调配合,作为一个统一的整体来完成细胞生命活动的。

数鸡教学反思今天的语文课上,学的课文是数鸡。这是一篇儿童生活故事,通过我到外婆家度假,在外婆家的养鸡场几次数鸡的经过,目的赞颂党的改革开放政策好,农村经济发展快,农民生活富裕了。教学中,我首先数鸭子的教学反思学校定于本周为家长开放周,一二年级每班两节课对家长开放,我被安排在二(2)班为家长上一节公开课。考虑到四十多为家长听课,音乐教室无法容纳,所以将音乐课安排到舞蹈房上。临时装置了多媒数鸭子音乐教学反思学校定于本周为家长开放周,一二年级每班两节课对家长开放,我被安排在二(2)班为家长上一节公开课。考虑到四十多为家长听课,音乐教室无法容纳,所以将音乐课安排到舞蹈房上。临时装置了多媒尖子生的十大秘诀获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明尖子生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见,主要有以下十项1以学为先在他们心目中,学习是正事,建设一个优秀的班集体班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入浅谈差生的转化工作谭光华差生常被人歧视,甚至被一些人视为眼中钉,肉中刺,必欲除之而快之。近几年来,普及九年义务教育,其目的是提高国民素质。但差生似乎有决堤之势,尤其是当班主任,大言其苦差生多班主任工表格信息的加工与处理教学反思范文表格信息的加工与处理教学反思目前,Excel模块上了两节课。第一课导入部分设计了一个调查问卷,对前一模块Wrd的教学作了自我评价,让学生自己评自己的表现,优秀合格不合格三个等次,还呼风唤雨的世纪教学片段及教学反思范文本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,从而唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣。以下通过34自然段的梯形的特征和面积五年级上册数学教学反思备课时大刀拓斧备课的过程是对教学内容挖掘,对学生探索,以及两者之间的融合过程。针对青岛版四年级下册3435页梯形的特征和面积这一部分内容,备课时我反复思考是分两课时还是一课时呢?学轴对称图形教学反思范文一一段题外话月日清明,许多学校都组织了学生去春游。后来老同学讲了一个笑话。她说清明节那天她们学校组织去烈士陵园扫墓。回来后让学生写作文。要求写出所看到的,所想到的就行了。有一大半的组合图形的面积教学反思三篇篇一组合图形的面积教学反思本节课是在学生学习了基本平面图形面积的基础上进行教学的。注重让学生动手操作合作交流比较反思等活动,使学生理解和探索组合图形的面积。在发展空间观念的同时,渗
酸碱中和反应化学教学反思本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习合作探究生生互动师生互动的过程。一注重从学生的已有的知识和经验出发,努力创设生动活泼的问题情景。提出问题小明的妈妈不小心把面团发酸了,你能英语六年级上册Unit3PartBLetslearn教学反思本课主要学习关于书籍的单词和词组postcard,newspaper,magazine,dictionary,comicbook。以及在前面三课的基础上学习句型Whatareyou口语交际习作一教学设计范文课前准备录有虫叫鸟鸣等自然界声响的磁带绘有动植物生活场景的图片。或看书或咨询,收集一些自然界的有趣的现象。教学过程第一课时一温读文章,牵情入课学生浏览课文,回想单元学习主题。课文为假设在数学课中的运用教学反思新的课程改革要求学科整合,这学期教导处提倡跨学科听课。在听语文课时,教师为了让学生的情感与作者发生共鸣,为了让学生理解作品的含义,经常让学生把自己假设成文中人,设身处地地想想,从而关于五年级下册美术水墨诗心的教学反思在中国画中,诗画往往相辅相成。画家或依照诗歌作画,用画的形象体现诗的韵味,或者画上题诗,在诗意与画意相得益彰或画透诗味不题诗却自有诗意洋溢画面。对于五年级的学生来讲,理解中国传统绘俄国日本的历史转折教学目标一知识目标通过本课的学习,使学生了解俄国1861年改革及其历史意义幕府统治危机,日本明治维新及其历史意义等基本史实。二能力目标通过引导学生思考和探究俄国1861年改革的进步第3课ampnbsp德意日的法西斯化第3课德意日的法西斯化一教学目标1知识与能力国会纵火案,德意的法西斯头目名,政党组织,对内外政策。2过程与方法通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。3情感态度与价地理下册日本说课稿各位领导老师大家好!一教学内容今天我说课的内容是人教版七年级下册地理第七章第一节日本,下面我就从说教材说重难点说学情说教法和学法说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。1说第5课ampnbsp法西斯势力的猖獗教学目标一基础知识掌握德意日法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代柏林罗马东京轴心的形成。二能力训练第19课ampnbsp俄国日本的历史转折一教学目标1知识要点1861年改革的主要内容性质和历史意义。16世纪19世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经济状况西方列强的入侵倒幕运动明治维新的内容及其影响。2能力要鲁教版初一下册地理日本说课稿各位领导老师大家好!今天我说课的内容是鲁教版初一下册地理第七章第一节日本,下面我就从说教材说重难点说学情说教法和学法说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。一说教材(1)说