我看到了一条河阅读附答案的内容

　　阅读《我看到了一条河》，回答下面的问题。
　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己走路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
　　刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢 朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。
　　＂没关系，里克，＂ 朱迪斯姑姑说，＂明年再来。＂
　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。
　　＂爸爸，停一下车好吗？＂我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。＂请停车！＂我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的.草地上。
　　＂里克看见一条河，＂妈妈说，＂他想再最后试一次游泳。＂
　　我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。
　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。
　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。……我终于游会岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
　　＂给你，里克，＂ 朱迪斯姑姑说，＂干得好。＂我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。
　　爸爸紧紧抱住了我，然后说：＂好了，各位，我们上路吧！＂直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
　　1、下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是[ ]
　　A、文章主要通过＂我＂学游泳的时，表现了＂我＂的父亲注重培养孩子的独立精神，使＂我＂从小就乐于寻找挑战。
　　B、第一自然段中的叙事，为下文写＂我＂敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
　　C、文章重点刻画了＂我＂父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。
　　D、文章详略得当，重点叙述了＂我＂在回家途中学会游泳的事。
　　2、对文中人物性格的理解，分析最准确地一项是[ ]
　　A、＂我＂冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明＂我＂是个贪心的小男孩。
　　B、母亲增让四岁的＂我＂在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。
　　C、看着＂我＂走到水比较深的地方，爸爸＂看上去毫不担心＂，表现了父亲对孩子的漠不关心。
　　D、朱迪斯姑姑见＂我＂到最后一天还没有学会游泳，说＂没关系，里克，明年再来。＂说明她对＂我＂失去了信心。
　　3、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？
　　4、请用三个词语概括出＂我＂在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。
　　5、读了这篇文章，你想给你的家人说些什么？（不少于30个字）
　　参考答案：
　　1、C
　　2、B
　　3、用＂急＂、＂大＂、＂迅速＂、＂奔＂等词语突出了水流湍急的特点，表现了在此游泳的困难，表现了我敢于挑战的勇气和信心。
　　4、害怕、紧张、喜悦
　　5、＂略＂，开放题：（能围绕家庭教育问题谈，观点正确，语言得体）